毕业论文---基于asp的校园网设计

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1、题目:系(部)专业班级级班学生学号指导教师职称单位论文提交日期年月日论文答辩日期年月日答辩委员会主席论文评阅人                                           基于ASP的校园网设计摘要基于现有条件的情况下,对符合课题需求的多种可能进行了尝试和分析,最终确立了以ASP为开发环境,ACCESS2003为数据库服务器,IIS作为测试服务器及资讯发布的具体实现功能的网站框架。而本文则主要阐述以此框架设计的网站的结构和功能。本网站能实现资讯的分类显示,最新资讯显示、热点资讯显示、搜索、评

2、论等。具有不错的外部接口,较好的容错性,能够承受一定数量用户的同时浏览和资讯同时发布。关键词:ASP;校园网;ACCESS2003;IISBasedonASPcampusnetworkdesignAbstractFromtheestablishmentoftheactualsituation,throughtotherelevantsitecampuswebsiteisakindofinvestigationandanalysis,toestablishthesystemusingASPasadevelopment

3、environment,ACCESS2003asdatabaseserver,IISasthetestserverandpressreleasestoachievespecificfunctions.Andthestructureofthesystemdesignandfunctiondesign,realizesthecampusclassificationshows,mostrecentlythecampuspaper,campusdisplay,searchetc..Aftertheauthorizeduse

4、rmaythroughtheWebbrowser,bytheman-machineinteractiveclienttoachievecampuscontentrelease,management,real-timestatisticsandrecordstocarryoutacts.Thissitehasaverygoodexternalinterface,goodcompatibility,canwithstandalargenumberofsimultaneoususersbrowsingpressure,m

5、eetthestudents'needstheteachertobrowse,canbeverygoodwithothersub-systemsservingwebsite.Keywords:ASP;News;Website目录中文摘要Ⅰ英文摘要Ⅱ1绪论........................................................................................................................11.1开发工具的选用及介

6、绍.....................................................................................11.2ASP的优势.........................................................................................................11.3ASP的特点…………………………………………………………………….11.4ASP技术访问web数据………………

7、……………………………………….21.4.1访问web数据库的多种方案....................................................................21.5ASP的简介.........................................................................................................22网站总体设计..................................

8、........................................................................42.1网站功能描述…………………………………………………………………42.2模块划分……………………………………………………………………….42.3系统流程分析…………………………………………………………………..

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