欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:25437224
大小:50.00 KB
页数:5页
时间:2018-11-20
《统计局党组织建设指导意见 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、统计局党组织建设指导意见[统计局党组织建设指导意见]为深入贯彻落实中央、省、市委《关于推进学习型党组织建设的意见》,不断提高机关工作人员理论水平、综合素质和履职能力,充分调动广大党员干部的学习积极性,推进“学习型党组织”的形成,按照市委办机关党委的安排部署,统计局机关支部决定2011年全面开展建设“学习型机关、学习型党支部、争当学习型党员”活动,为确保活动有效开展,制定本实施方案,统计局党组织建设指导意见。一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕市委、市政府的中心工作和统计工作
2、的总体要求,确立“全员学习和终身学习”、“工作学习化、学习工作化”的理念,构筑符合统计特点的学习培训体系,形成多层次、全方位的学习网络,努力营造主动学习新知识的氛围,使机关党员干部的学习能力不断提升、理论素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,增强统计机关的创造力、凝聚力和战斗力,充分展示统计人的良好形象。二、活动内容和要求1、活动学习内容:政治理论、统计、经济、会计、法律法规、信息技术、专项调查业务知识等。2、学习形式。以支部为单位组织开展活动,范文《统计局党组织建设指导意见》(],党支部……统计局党组织建设指导意见6 第6篇统计局资产清查工
3、作报告 〖预览〗江北区统计局关于行政事业单位资产清查工作的报告区财政局:根据《行政事业单位资产清查核实管理办法》等有关规定,我单位已按时完成资产清查的主体工作,现将有关资产清查的工作情况报告如下:一、单位基本情况我单位为行政机关,财务隶属关系属于一级单位,资产管理部门设在办公室,执行行政单位会计制度,我单位共有在编人员21人,2015年预算收入7922441.16元,支出7925593.31元,其中历年结转支出3152.15元。二、资产清查工作总体状况(一)资产清查工作基准日:2015年12月31日。(二)资产清查范围:本单位。(三)资产清
4、查工作组织实施情况:在区财政局指导下,本单位财务、资产管理人员参与本次清查工作,本次清查核资工作的主要内容为:基本情况清理、账务清理、财产清查和完善制度等。1.资产清查工作方案制定情况。财产清查按照实物盘点与核实账务相结合的方式,清理资产与核查负债净资产相结合的原则,主要对我单位的固定资产、流动资产、对外投资、无形资产、负债以及单位收入和支出情况进行全面的清查。2.资产清查工作方案实施情况。根据财政局《行政事业单位资产清查核实管理办法》的规定要求,为单位对占有使用的国有资产进行了全面清查。自查工作完成后,将资产清查数据与2015年度资产报告数
5、据、财务会计决算数据进行核对,核对……统计局党组织建设指导意见7 第7篇制定乡镇统计工作职责的意义 〖预览〗第1篇:乡镇统计员岗位职责乡镇统计员是乡镇人民政府统计站从事统计工作的专职干部,在乡镇人民政府的领导下开展工作,业务上接受县统计局的指导,为搞好乡镇统计工作,特制定本岗位职责。1、认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,贯彻执行党在农村的各项方针政策,坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,不断提高政治素质。刻苦学习统计业余知识,切实提高业务素质。2、坚持实事求是的思想路线,如实反映情况,工作上不因循守旧,积极开拓创
6、新,出色完成各项工作任务。3、树立全心全意为人民服务的思想,切实加强自身廉政建设,积极工作,讲质量、求实效,不断提高工作效率和效能。4、经常深入基层,密切联系群众,加强调查研究,完成上级业务主管部门和当地党政领导布置的各项调查任务,对农村出现的新情况、新问题,积极组织调查研究,提出建议,为各级领导当好参谋。5、模范执行国家的法律法令,遵守乡镇政府的各项规章制度,注意保守秘密,不违法乱纪。6、切实加强统计监督工作,负责对本乡镇所辖单位违反统计法规的行为进行检查,并提出处理意见,上报县统计局。7、全面及时准确搜集农村经济和社会发展统计资料,实事求
7、是,综合上报,不得虚报、瞒报、拒报、迟报,不得伪造、篡改,努力提高统计数字质量,对上报的统计数字承担责任。8、搞好统计调查、预测、分析……统计局党组织建设指导意见8 第8篇《单式折线统计图》教学反思 〖预览〗《单式折线统计图》教学反思折线统计图是在学生认识了条形统计图之后进行教学的,但是折线统计图和条形统计图有着明显的区别,而且两种统计图在生活中也有着不同的用处,虽然从两种统计图中,人们都可以清楚地看出所需要的信息。但条形统计图侧重于几个具体数量的多少和比较,而折线统计图则能直观地看出某一事物在一段时间里的发展变化,展示的是事物发展的趋势
8、。所以在这节课中采用这样的学习方法:初步感知——比较认识——动手制作——分析应用,让学生通过比较不同特点的统计数据,理解条形统计图和折线统计图的共同点和区别,能根据
此文档下载收益归作者所有