课间小游戏100种简介

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1、-课间小游戏100种1、小猴捞月场地要求:室外。适用学员:四年级及以下,8人以上为宜。游戏规则:大家先手大手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两个“小猴”开始伸手捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,两个“小猴”必须手拉手,最多只能有一个进入圈内,一旦“小月亮”被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表演一个小节目。接着由这个同

2、学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。游戏意义:锻炼团结协作能力,快速反应能力、活动能力。2、三打白骨精场地要求:室内室外均可。适用学员:二年级以上,2人一组。游戏规则:先背向而站,相距二步远。游戏开始后2人一块唱:“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时。必须同时做180度跳,同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种:1、抬起左膝,右手反掌心在额前做搭凉棚状,同时左肩微屈勾拳为孙悟空。2、双手插腰,两腿侧开为白骨精。3、双手合掌于胸前为唐僧。这三个通话人物的制约

3、关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬的鞠一躬。游戏意义:锻炼反应能力,锻炼身体。3、翘板接毽场地要求:室内。适用学员:不限。-游戏规则:准备学生尺子一把,大橡皮一块,毽子一只。在桌上用大象皮和尺子搭成一个小翘板,一端放毽子,另一端翘起,游戏者一次进行。用手去拍翘起的一端,使毽子跳起,再用手接住就可以得1分,每人可拍按5次,积分多者为胜。熟练后,还可以用脚,肘部、面部接毽子等。也可以选一人拍翘,让另外的抢接,接到者可以得

4、1分并当拍翘者。游戏意义:锻炼反应能力、团结协作能力。 4、愚公移山场地要求:室外。适用学员:年龄不限,3人以上。游戏规则:先选一人当“大山”其他人面对他排成一路纵队,游戏开始,第一个人与“大山”用脚猜拳,大家在旁边帮唱:“一米二米三,三乘以三,山高难开,愚公移山!”动作有:1、双足并拢;2、双足侧开;3双足前后开;4、单足屈膝提起。每唱完一句必须跳跃出其中一个动作,若和“大山”相同则为失误,退到队尾去排队等待,换下一个人做;若连续4次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样,则为获胜,换当“大山”的角色。游戏意义:通过肢体运动

5、锻炼身体,并检验反应能力。 5、传话场地要求:室内室外均可。适用学员:二年级以上,8-10人。游戏规则:8-10人排成一行,其中选出一个人,对这条队伍的最前面的人说一句话,要轻轻不能让下面的同学听见,然后把这句话传到后面一个人,一直到最后一人。最后由最后的同学说出听到的那句活。如果不对,就算输,但是传递的过程中如果下面同学听到,也算输。如果下面人未听到,最后一位同学说对了,就是胜利。游戏意义:锻炼吐字能力和听力。 6、吹乒乓球场地要求:室内室外均可。-适用学员:一年级以上,人数不限。游戏规则:准备2个碗,5个乒乓球。两个

6、盛水的碗按竖排挨着放,一碗水多,一碗水少。将5个乒乓球放在水多的碗中,然后一口气将他们吹进另一个水少的碗中。中间需要时不时往碗里加水。每人吹的次数可以根据时间和人数来定。最后看谁在同样的次数进的球最多,总数最多者取胜。游戏意义:锻炼肺活量和气息的控制能力。 7、转天地场地要求:室外。适用学员:三年级以上,4人或4人以上。游戏规则:4个或4个以上的人员背对背围成圈。将左腿腿弯曲地伸向后面,每人都一个一个的把腿搭建在一起,确保不散开。然后开始拍手唱:“天转,地转,不如大家一起跪下来。边唱边转,跪下之后再起来,在这个过程中谁没

7、有起来或是腿散开了就输了。惩罚内容有胜利的人决定,比如唱歌、跳舞、背诗等。游戏意义:培养团结协作能力。 8、大脚板(2人3足)场地要求:室外。适用学员:四年级以上。游戏规则:两人一组,可以分几队,然后把各自的一只脚系在一起,看哪个队先到达终点。也可以是个人一组,规则一样。奖惩任定。游戏意义:培养集体协作精神。 9、动作运输场地要求:室内室外均可-适用学员:二年级以上,8人以上。游戏规则:所有游戏者分为2组,编好顺序,第一个游戏者做一连串的动作表示一个词语,如:擦玻璃,打吊针等,传给第二个游戏者,本组其他游戏者应避免观看,

8、第二个游戏者根据第一个游戏者的动作,自己理解为一个词语,并作相应的动作传给第三个,以此类推,到最后一个时,他应根据前一个传给他的信息猜出第一个游戏者表达的词语,猜对的一组取胜。词语可先确定,根据学员年龄层次,可简单可复杂,在传输中,由于动作的变形,理解的误差,会变得千奇百怪,特别搞笑。游戏意义:培养表演能力和形象思维

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