学校禁毒课总结报告

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时间:2018-11-20

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1、学校禁毒课总结报告[学校禁毒课总结报告]禁毒宣传教育是学校教育工作的组成部分,在全体师生中,大力开展禁毒教育有着深远的意义,抓好禁毒教育,既利国又利民也利己,因此,在本学年里,为了认真开展好禁毒教育的各项活动,我校根据学校教育工作目标责任书的具体要求,结合学校实际,认真拟定了关于扎实做好禁毒教育活动的具体实施方案,通过全校师生的共同努力,基本完成了一年来的禁毒教育工作目标,现将有关工作总结如下:一、加强宣传,提高认识,强化禁毒工作力度,学校禁毒课总结报告。一年来,为了扎实做好禁毒教育和禁毒宣传工作,我校全体教师按照“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,全面贯

2、彻党的教育方针,全面开展禁毒教育宣传工作。学校充分认识到抓好禁毒教育和禁毒宣传工作是强化学校常规管理,净化校园环境,构建健康和谐校园的关键所在。为了提高教师对禁毒工作的认识,中心学校多次召开专门会议,组织教师认真学习有关禁毒的法律法规,认识禁毒教育的重要性。通过学习活动,让全体教师充分认识到抓好禁毒教育和宣传工作是培养青少年一代能健康成长,功在当代,利在千秋的惠民工程。全体教师都能积极参与禁毒宣传教育,并不断组织学生认真开展禁毒教育宣传活动。在一年来的工作中,学校班子成员和全体教师始终坚持用清醒的头脑来认识和抓好禁毒教育工作,充分认识和了解到毒品在世界、在我们的国家乃至在

3、我们身边所带来的严重危害,我们必须用义不容辞地“远离毒品、珍爱生命”。二、目标明确,任务具体。为了认真抓好学校禁毒宣传和禁毒教育工作。各小学都按照禁毒工作的要求与中心学校签订了工作目标责任书。首先,按照禁毒工作的要求,学校成立禁毒工作领导小组,并根据工作的具体要求还认真制定了禁毒教育和宣传工作的具体实施方案,出台具体措施,按照目标责任书的内容具体落到实处。其次,为了加大禁毒教育的宣传工作力度,通过加强宣传,不仅让老师、学生能知到,还让所有的家庭都通过小手牵大手活动充分认识到加强和开展禁毒教育的重要性,工作总结《学校禁毒课总结报告》(..)。各学校都充分利用校园广播网每月开

4、展一小时以上的禁毒教育广播宣传活动。还充分利用现代远程教育媒体,以班为单位组织师生多次观看禁毒教育光碟,每学期至少达2次以上。少先队大队部分别在3月份和9月份新学期开学典礼仪式上组织全体队员面对国旗开展“远离毒品,珍爱生命”为主题的宣誓活动。学校通过组织师生听广播、看光碟、阅展板,及时全面地开展禁毒教育工作。再次,学校为了加大禁毒教育的工作力度,各学校少先队根据禁毒教育工作的具体要求,每学期都认真开展了以禁毒教育为主题的国旗下讲话活动3次以上,三至六年级学生还出禁毒教育宣传手抄报两期以上。在“6·26”国际禁毒日、“9·29”“12·28”禁毒法制宣传日期间,全体师生还邀

5、请法制副校长进行禁毒知识讲座,内容重点讲述毒品的严重危害,同时结合具体吸毒案件进行现身说法,活动中展示了各种毒品的图片。通过开展禁毒教育系列活动,更进一步地加深了全校师生及广大家长对毒品危害的高度认识,禁毒宣传教育活动收到了显著的效果。三、“九个一”活动开展得扎实具体为了全面具体地抓好我校的禁毒教育和宣传工作,学校始终坚持把认真开展好“九个一”活动作为禁毒教育的中心内容。要求各学校及全体教师要在全体学生中扎扎实实开展“九个一”活动。要求要认真上好一堂禁毒教育课,开展好一次以禁毒教育为主题的班会活动,要求三年级以上学生各写出一篇禁毒教育的心得体会,认真制作一份禁毒宣传教育的

6、手抄报,以学校为单位组织开展一次在队旗下的禁毒教育宣誓仪式,组织全体学生看好一场禁毒教育宣传片,要求三年级以上学生通过开展禁毒教育学习后,开展一次禁毒签名活动,小学毕业班的学生在毕业前以班级为单位,再次组织一次队旗下的禁毒宣誓仪式。以此强化了我校禁毒教育的效果。总之,在一年禁毒教育活宣传工作中,我校根据区禁毒教育工作领导小组的统一安排和部署,认真学习了禁毒教育的有关法规文件,把禁毒教育的有关要求和具体任务落到了实处,并作为一项长期重要的工作来抓,始终坚持做到禁毒教育常抓不懈。我校一年的禁毒教育工作不仅抓得好,而且抓得扎实具体,确保了学校永远保持无毒校园,全校学生能从小时刻

7、牢记“远离毒品,珍爱生命”禁毒警句。上一篇:农村残疾低保申请书范文下一篇:没有了学校禁毒课总结报告2  第2篇学校教学质量目标责任书  〖预览〗校教育教学管理工作,提高教育教学质量,根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求,结合学校教育教学管理的需要,学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针,认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作,具有大局观念

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