全校年终总结表彰大会上的发言稿

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1、全校年终总结表彰大会上的发言稿[全校年终总结表彰大会上的发言稿]全校年终总结表彰大会上的发言稿  尊敬的领导、亲爱的老师、同学们,  大家好!  在这另人激动的时刻,我却不敢激动,因为我看到的是领导们殷殷的期盼,老师们无限的信任,同学们渴望的眼神,全校年终总结表彰大会上的发言稿。面对所有的期待,我感到的是沉甸甸的责任。济源一中是一个响亮的名字,她有光辉的过去,有让人自豪的现在,更有让人憧憬的未来。作为一名一中人,在得到仰视和羡慕的同时,也注定你必须有更高的层次和责任。在社会日新月异的发展面前,在知识经济的今天,在终身教育时代已

2、经来临的时刻,因循守旧,得过且过,不思进取,胸无大志,注定要在转眼间被时代淘汰。与时俱进,终身学习,敬业奉献,不断创新,才是必由之路。老师们,我们准备好了吗?同学们,你们准备好了吗?  竞争不同情弱者,竞争不相信眼泪。竞争激发人的无限潜能。同学们,你们的发展也逼迫老师们更快地发展,其实老师们也在跟你们展开一场竞争,学习的竞争,进步的竞争,发展的竞争。不过这场竞争双方都不能失败,对我们来说,而且永无止境。毕竟发展才是硬道理,工作总结《全校年终总结表彰大会上的发言稿》(..)。我们老师们发展是为了更好地胜任工作,更好地引导你们,不

3、是为了给你们知识,更不仅仅是让你们考上大学,知识要你们自己去探究,要你们亲自去创造,老师应该是引导者,是放飞学生梦想的人,是点燃学生激情的人,是激发学生创造的人,是鼓励学生永远进取的人,是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。这是老师的崇高目标和神圣职责。我们将在这圣洁的教坛鞠躬尽瘁,以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。  同学们,放飞你们的梦想,点燃你们的激情,挥洒青春的力量,活出青春的精彩。青春不承认失败,青春不属于灰色。  如果在明天的社会上,所有曾从一中走出去的人,都能用自己杰出的才能服务社会,创造财富,福泽他人,以自己富

4、有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范,那将是一中最大的成功、老师们最大的自豪和幸福,更是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标!  三年发展规化描绘了我们近期应该达到的发展程度,省级文明单位也是我们早已应该的拥有,把一中办成全省示范性高中乃至全国知名高中也一定会在我们的手中实现。让我们一起梦想,让我们一起创造,让我们共同期待。时代在变,社会在变,观念在变,但奋斗不变,执着不变,未来无限。  成绩属于过去,荣誉归于大家,未来在于创造,让我们携手共进,把济源一中变成所有曾为之奋斗并受之恩泽的人心中永远的自豪!  谢谢大家!全校年终总结表

5、彰大会上的发言稿2  第2篇保卫科长年终总结  〖预览〗保卫科长年终总结一年来,在上级主管部门和学校党政的准确领导下,我认真学习十七大会议精神,贯彻和落实科学发展观,按照“三个代表”的要求加强政管理论学习,积极主动协助科长,团结全体同志,想工作所想,急工作所急,克服各种困难,圆满完成年初工作目标,有力维护了校园安全稳定,推进了和谐校园的建设。一.强化政管理论和业务学习,不断提高自身综合素质。1.深入学习贯彻落实科学发展观以人为本,全面协调,可持续发展,是一种全新的发展观。是党中心从党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是

6、推进社会主义现代化建设事业的行动指导,是做好新形势下学校保卫工作,加强治安综合治理,维护学校治安秩序和创建“平安校园”的重要保证。坚持以人为本,是科学发展观的本质和核心,也是做好学校安全保卫工作的根本要求。学校保卫工作坚持以人本的核心内容是要注意以学生为本,突出学生在学校安全保卫工作全过程的主体)地位,学生是学校的主体,也是学校安全保卫工作之本,满足广大学生安全要求,保障学生生命财产安全,维护学生合法权益,为他们提供良好的治安环境,是安全保卫工作者应尽的职责,也是学校保卫部门工作的出发点和落脚点,是创建“和谐校园”的基矗找准贯

7、彻落(实科学发展观与安全保卫工作的切入点,就要在指导实践上下功夫,认真研究安全保卫工作出现的新情况、新问题,用创新的思想……全校年终总结表彰大会上的发言稿3  第3篇保健老师年终总结  〖预览〗作为幼儿园保健老师我们的工作是至关重要的,幼儿正处于发育成长的关键时期,适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足,容易受外界各种疾病因素的干扰,从而影响幼儿的身体健康。保证供给幼儿全面合理的营养,加强体格锻炼,落实扎实有效的防病措施等,是提高幼儿健康水平的重要环节,也是幼儿园工作的重点。回顾过去的这一学期,在园部领导及全体保教人员的共同努力下

8、,我园卫生保健方面围绕着学期初卫生保健工作计划,很好的完成了各项工作,现其总结如下:一、安全工作方面:1、学期初,对各活动场地及大中小型玩具进行了检查,凡有损坏或存有安全隐患的,都及时予以了维修。2、把好了晨检关。每天晨检中保健员一摸二看三问防止了幼儿将任何危险物品(如:药、

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