试析大学生创业实践平台的建设论文

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1、试析大学生创业实践平台的建设论文【论文摘要】现代大学生创业实践平台建设要走国际化、开放型的道路，学校和二级学院作为大学生创业实践平台建设的主体，就要充分注重与企业合作，借助企业资金和技术支持，创造共赢模式，为建设集创业培【论文摘要】现代大学生创业实践平台建设要走国际化、开放型的道路，学校和二级学院作为大学生创业实践平台建设的主体，就要充分注重与企业合作，借助企业资金和技术支持，创造共赢模式，为建设集创业培训、创业服务、创业孵化一体化的大学生创业实践平台作出努力。【论文关键词】大学生；创业实践平台建设；学校；学院大学生创业教育是在经济社会和

2、高等教育迅猛发展的新形势下产生的一种教育理念和教育模式，开展大学生创业教育是我国经济和高等教育发展的迫切要求，可以提高大学生创业成功率，是各高校创业教育的目标和方向。高校必须充分认识推进大学生创业教育的现实意义和紧迫性，查找大学生创业教育存在的主要问题，深化对大学生创业教育实践体系的认识，加强大学生创业实践实训，为大学生提供符合企业和市场要素的创业实践平台体系，使高校大学生创业教育活动取得实效。现代大学生创业实践平台建设要走国际化、开放型的道路，学校和二级学院作为大学生创业实践平台建设的主体，就要充分注重与企业合作，借助企业资金和技术支持

3、，创造共赢模式；为建设集创业培训、创业服务、创业孵化一体化的大学生创业实践平台作出努力。一、大学生创业实践平台的建设现状高校创业实践平台是高校创业教育体系的有效组成部分。随着创业教育理念的树立和发展，国内越来越多的高校已经认识到创业作为一种通用技能，是在不稳定性的工作环境中获得成功的一种途径。尽管大学生创业实践平台建设得到各层面的大力扶持但是这些支持仍停留在“点”上，没有形成系统有效的保障体系，具体表现在：第一，未设置独立的高校创业管理机构，创业教育资源难以实现有效整合；第二，高校创业师资力量薄弱，缺乏系统化的创业教育体系。因此大学生创业

4、实践平台应该在建设与管理方面、完善学生创业知识结构、多方面训练学生、增强学生的创业能力和技能方面深入探索。二、学校、学院在创业实践平台建设中的作用1.学校在创业实践平台建设中的作用①形成正确认识、提供切实保障。我们必须把培养大学生的创业精神和实践能力摆到十分重要的地位，认识到建设大学生创业实践基地是适应知识经济的迫切需要，是深化教育改革、全面提高大学生综合素质的重大举措，是帮助大学生实现创业目标的必要渠道。②有效地整合相关的社会、学校的资源。一方面，学校的创业教育课程内容可以更多地收集创业成功案例并进行系统的整理和分析，用鲜活的创业实践事

5、例给学生进行展示和讲解；另一方面，要吸收和聘请创业实践者、成功者走进校园、走入课堂，与学生进行面对面的讨论和互动，成功人士的创业历程、创业经验对学生来说是十分宝贵的人生财富，其对学生带来的示范作用和榜样力量将是无穷尽的。③为创业实践平台应提供项目支持。学校要充分利用大学科技园、经济技术开发区、高新技术开发区、工业园区等综合性科技服务平台资源，扶持大学生创业。政府、学校和企业共同构建大学生创业教育的依托基地、实践基地、模拟基地和实习基地，为学生创业配备创业导师，提供创业实践平台。同时，要构建大学生创业教育的保障机制。④争取资金支持。广泛动员

6、社会力量，引入风险投资，募集社会资本，本着双赢的方针，探索建立大学生创业基金，为大学生创业提供支持。学校要积极整合资源，可由政府、社会和学校设立“大学生创业基金”，重点支持具有自主知识产权、有潜在经济效益和社会效益或能够形成新兴产业的创业项目。针对大学生的创业计划、创新项目，高校可通过设立创业风险基金、科研创新基金的方式，为大学生创新创业项目提供资金资助。⑤改革办学模式、调整课程结构。一是开发创业教育课程，把创业教育融入学校的教育教学体系，增设一些创业教育课程，增加创业教育内容。开设涉及创业和自谋职业、创业机遇、创业意识、创业动机、创业能

7、力和企业经营管理等方面的学科课程，以创业需要为契合点，结合创业教育介绍一些相关且必须掌握的市场营销和生产管理知识、政策和法律法规，并通过课堂创业教育实践教学，提高大学生的创业能力。二是实践活动必须纳入课程计划，实践经历必须记入学分，社会实践基地只有双赢才能持久稳定发展，基地应能得到大学智力和技术支持，大学生也能在基地提高创业素质，双方互惠互利才有生命活力。⑥改革管理模式、营造良好环境。我们认为一要允许学校发挥优势，形成自己的特色，不同层次、不同类型的高校可以自主地建设自己的创业实践基地，研究型大学可以建立创业园，如斯坦夫大学的“硅谷”、北

8、大清华的“中关村”，高职高专则应侧重建设创业见习和实习基地。二要允许教师扬长避短，充分展示自己的特长。有的教师理论功底深厚，精于课堂教学，有的教师动手能力很强，擅长实践操作，就应该让他们成为最