道路桥梁工程技术

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1、道路桥梁工程技术    更新时间：2010-3-24招生对象：普通高中毕业生（理工类）学制：三年培养目标：培养学生熟练掌握道路和桥梁工程施工、工程造价与路桥维护等方面的理论和专业知识；具有从事道路桥梁施工和施工管理、道路管理维护、桥梁检测维护、编制施工组织设计文件、工程概算和招投标文件的能力；面向道路与桥梁建设领域的高素质技能型专门人才。主要课程：工程制图、工程测量、工程力学、结构设计原理、道路材料、桥梁工程、路基路面工程、道路勘测设计、基础工程、施工组织与概预算、道路招投标与合同管理、道路养护与管理技术等。就业方向：主要面向公路、铁路、市政、水利与土木工程建设等

2、行业，从事道路规划工程设计、施工与管理工作专业特点：水利部示范高职院校重点建设专业，“道路勘测设计”为2009年度院级精品课程。本专业从学生认知规律出发，前5个学期分别以“道路桥梁工程测量与放样能力与工程CAD绘图、识读图能力”、“道路桥梁工程结构计算能力和材料检测能力”、“道路桥梁工程施工能力、工程施工组织与管理能力、工程计量与招投标文件编制能力”的三项核心能力为主要培养内容；第6学期全面实施顶岗实习，实现就业“零距离”对接的“4+1+1”的工学结合人才培养模式。道路与桥梁工程技术专业学生就业率多届平均为98%。教学团队：afterlashingcablelin

3、esshouldbestraightandneatappearance.6.2cableheadofproduction,fixedandidentifies6.2.1cableandprofilecuttingofcablesshouldbeconsideredreserved,andconsistentwiththedishcablereserve.Profilecuttingpointmustbehigherthanthebottomofthecablecablesealinglayer,withouteffectsfromtheTerminal该专业现有专

4、职教师28名，其中教授5人，具有副高职称15人，中级职称8人、初级职称2人；22名教师具备双师素质，占专职教师比例的78.57%；青年教师研究生比例占51.2%；兼职教师7名，占专职教师的25%，已形成一支教学与实践经验丰富、创新能力强、结构合理、以“双师型”教师为主的专兼职教师团队。实训条件：立足道路桥梁专业核心技能培养的需求，满足基于工作过程的岗位技能训练，同时兼顾技能鉴定和技术服务，本着项目导向、任务驱动的建设思想，将典型的施工过程转换为学习型工作任务，设计生产性实训项目，以此进行实训室设备配置。校内实训条件共设置道路桥梁工程检测、道路桥梁工程施工、道路桥梁

5、工程施工放样等三个实训中心，包含测量实训室、力学检测室、土工检测室、水力学实训室、CAD实训室、建筑材料实训室、路桥实训室、路桥施工实训场及路桥工程质量检测实训室等9个实训室，设备资产达2000多万元。校外实训基地基本满足了“工学结合”人才培养需要。与山东公路工程总公司、青岛市市政工程总公司、日照公路工程勘测有限公司、日照市市政工程公司、青岛陆港市政工程有限公司等20家企事业单位建立合作关系，全方位开展工学结合、合作办学，不仅为教学提供了实训场所，使学生及时地掌握了最新的实际操作技术、手段和管理方法，而且也为企业输送合格的毕业生，为学生拓宽了就业渠道。学生在校内实

6、训室操作WEW-1000C液压万能测试机afterlashingcablelinesshouldbestraightandneatappearance.6.2cableheadofproduction,fixedandidentifies6.2.1cableandprofilecuttingofcablesshouldbeconsideredreserved,andconsistentwiththedishcablereserve.Profilecuttingpointmustbehigherthanthebottomofthecablecablesealingl

7、ayer,withouteffectsfromtheTerminal 学生在校外实训基地实习afterlashingcablelinesshouldbestraightandneatappearance.6.2cableheadofproduction,fixedandidentifies6.2.1cableandprofilecuttingofcablesshouldbeconsideredreserved,andconsistentwiththedishcablereserve.Profilecuttingpointmustbehigherthanthebot

8、tomof