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1、让心灵之光闪耀论文摘要:作为一名教师,不仅要学识渊博,更要懂得采用灵活有效的方法。尊重学生个性的表达和创作,才能真正让学生的心灵之光闪耀。关键词:学生;心灵;闪耀今年五月的一天早晨,我刚到学校就有学生摘要:作为一名教师,不仅要学识渊博,更要懂得采用灵活有效的方法。尊重学生个性的表达和创作,才能真正让学生的心灵之光闪耀。关键词:学生;心灵;闪耀今年五月的一天早晨,我刚到学校就有学生跑来告诉我说:班里的一个学生喝醉了。我来到教室,果然发现了班上的学生潘月浑身发热,满嘴酒气。我从他的书包里搜出了一瓶喝得只剩下半瓶的白酒,教室里的同学都望着我,看
2、我如何处理这件事情。潘月同学摇摇晃晃地站起来,含糊地向我解释着。我想:当着全班同学不好处理,先把他叫到办公室再说。于是,我连拉带扶地把他劝到办公室,交给相关老师照看,然后联系了潘月同学的家长。从家长口中我了解到:昨天晚上潘月的父亲叫他帮助做些家务活,潘月不愿意,父亲说了他几句,他就发脾气踢坏了家里的雨水管道,母亲很生气就骂了他。结果潘月第二天早上偷了家里的酒,于是就出现了开始的一幕。和家长沟通后,我沉思着:六年级的孩子,连父母亲骂几句话都不能承受,那以后当他面对生活、工作中的挫折、打击时又如何去面对呢?我心情沉重,觉得有必要就这件事情在班
3、上作一次讨论,对全班孩子做一次心理健康的相关教育。来到教室,全班静悄悄的,所有的学生都盯着我。我知道,他们很想知道潘月同学喝酒事件的情况,更想听听我对这件事情的看法。我语气沉重地说:“同学们,今天我们班上发生了一件不该发生的事情。潘月同学作为一个小学生,违反《小学生守则》,违反了学校纪律。同时,他自己也耽误了学习,给家里也增添了麻烦。大家说,这件事该发生吗?”全班学生异口同声地说:“不应该!”我接着给大家具体地讲述了潘月喝酒的前因后果。班上的同学开始都静悄悄地,后来有的同学就在窃窃私语了,听我讲完后,大家都在七嘴八舌地说着。见学生们有很强
4、烈的说的欲望,我便让大家自由分组讨论对这件事的看法。于是,班上立刻炸开了锅,同学们热烈地讨论着、争论着。我巡视着、倾听着……讨论的高潮一过,我便对大家说:“我刚才听见有的同学说得非常好,评价的很深刻。哪些同学想说说自己对这件事情的看法?”黄军同学第一个站了起来,他情绪激动地说:“我对这件事情是这样看待的,首先,潘月已是六年级的学生,帮助家里做些力所能及的事情是理所当然的,而在这点上,潘月同学不但没有做到,还向家里发脾气,踢坏家里的水管,这是非常不对的。而且,父母指出他的错误他不但不改正,还和父母赌气喝酒,这就更不对了。所以我认为潘月同学这
5、样做是错误的。”他滔滔不绝地表达了自己的观点。同学们用热烈的掌声对他的发言给予了鼓励。我也觉得这孩子今天的表达还不错,比平时好得多。我也鼓掌评价:“黄军同学说得很好,而且语句流畅、清楚,真不错。”其他的同学更是纷纷举手、慷慨陈词,争着发表自己的看法。整体发言的质量、效果都比平时要好些,我心里暗想:想不到这些孩子还真能说出点东西来,看来学生们心里是很有感触的。这时,我发现邓佳同学的手举得很高,她经常对事情有自己独到的看法。我很想听听她对这件事情的看法,便让她发言。想不到她果然语出惊人:“同学们,我对潘月这件事的看法和大家有点不一样。”大家都
6、把目光放到她的身上。邓佳严肃地讲道:“我觉得生活中的每一个人,都会遇到各种各样的困难和打击,这是谁都不可避免的。但是,不同的是人们在面对困难、打击时的态度。潘月同学受到了父母的责骂,这也算是一个小小的打击。他在这个打击面前采取的是一种很消极的方式,自己借酒浇愁。我们可以设想一下,假如潘月同学以后遇到更大地打击,他会采取什么方式?我们真的不敢去想。电视里、报纸上我们经常看到有的人因为考不上大学就跳楼、喝毒药,还有的人遇到困难想不开,去做傻事、寻短见,这些都是他们在困难、打击面前太脆弱的表现。所以,我认为我们应该从潘月同学这件事中吸取教训,要
7、学会敢于面对困难、面对打击。”我当时真不敢相信,邓佳的认识能如此深刻,如此富有人生哲理。由表及里,入木三分,真正揭示了事情的本质。全班同学都听得聚精会神。我情不自禁鼓起掌来说:“任何人都会遇到困难,关键是要敢于面对困难与打击。邓佳同学说得好不好?”“好!”又一个异口同声。我为学生精彩的发言而激动。学生说得真好!想不到小学六年级的孩子,对事情的分析能达到这种程度。按理说思想教育到此似乎应该结束了,忽然,我心中一亮:学生们现在内心的感受如此深刻,但如果仅仅是说说就罢了,岂不是有点“浪费资源”。如果再让学生乘兴把自己对这件事情的看法写下来,那岂
8、不是“一石二鸟”。我内心一阵激动,趁热打铁鼓励学生:“同学们,大家想得好,分析得更好,大家能不能把今天这件事情以及自己对事情的看法写下来呢?”“能!”第三个异口同声。“好,大家把自己内心最真实
