2012届电脑艺术毕业设计相关安排

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1、电脑艺术设计专业毕业论文(设计)相关说明毕业设计做为同学们毕业前第5学期的最后一项学习性任务将被记录到学生学业成绩中，是毕业学分的重要组成部分，希望同学们引起足够的重视。这个过程也是学院重点考核的过程，希望同学们认真阅读下面的内容，按时间段及相关要求顺利完成毕业设计及论文，圆满完成学业，顺利毕业。一、基本流程及相关要求1．请09级10、11、12班同学分别加入各班级QQ群，届时指导教师也将分别加入各班群，从毕业设计开始，专业将通过各班群面向同学们发布各种信息。2．请同学们认真阅读“附件12011届毕业论文题目及要求平面方向.doc”及“附件

2、22011届毕业论文题目及要求(室内方向).doc”中的相关内容，根据个人具体情况选择毕业设计题目。3．毕业设计题目选择完成后，于2011年10月20日前请认真填写附件3（以班为单位），保证信息的准确性。4．毕业设计题目选择完成后，认真填写“附件42011届业设计任务书.doc”。认真阅读理解“附件4”中各表中项目中相关的说明文字（灰色字体文字），阅读完成后须删除相关文字方可填写内容。5．论文须按“附件5（论文模板）.doc”格式及相关要求撰写。模板中的批注及相关文本框等内容是对相关内容字体、字号等格式的解读，可右键删除。删除后文档即恢复正

3、常显示。二、时间节点及相关要求全体09级同学须在2011年10月20日前完成毕业设计选题表的填写（注：可通过“附件1：毕业设计题目及要求”确定毕业设计选题），并报到辅导员处，表中要求填写详细的毕业设计及论文题目以及准确联系方式。2011年11月4日前专业指派指导教师，并通过QQ群共享形式将具体的指导教师联系方式通知学生。请同学们注意班级群消息、邮件及共享文件。2011年11月20日前，学生对选题进行充分调研，确定作品设计方案、论文编写框架，经指导教师确认后即可进行毕业设计。2011年11月下旬至2011年12月10日为毕业设计初步的作品设计

4、阶段，要求在此设计过程中，与指导教师交流2-3次，其中到校当面指导不少于1-2次7（如学生实习单位不在长春本地，则可与指导教师进行协商当面指导事宜）。2011年11月末至2011年12月10日，结合毕业设计作品确定论文编写提纲，经指导教师审阅通过后，开始撰写论文。2011年12月20日前将设计作品及论文最后一次交予指导教师检查，由指导教师提出最终的修改意见后，学生按要求修改、完善并定稿，12月29日前按相关要求（详见：“附件1：毕业设计题目及要求”）上交至指导教师处准备统一打印。毕业设计及论文完成后，由分院检查后统一下发答辩名单，如未能及时

5、、合格地完成毕业设计及论文，则不能及时参加答辩，影响毕业设计成绩的确认，如未能参加毕业答辩将影响毕业证的发放（注：答辩时间及答辩小组名单届时将在QQ群中发布）。电脑艺术设计专业2011年9月下面是赠送的合同范本，不需要的可以编辑删除！！！！！！　教育机构劳动合同范本7为大家整理提供，希望对大家有一定帮助。　　一、_________培训学校聘请_________籍_________(外文姓名)_________(中文姓名)先生/女士/小姐为_________语教师，双方本着友好合作精神，自愿签订本合同并保证认真履行合同中约定的各项义务。　　二

6、、合同期自_________年_________月_________日起_________年_________月_________日止。　　三、受聘方的工作任务(另附件1)　　四、受聘方的薪金按小时计，全部以人民币支付。　　五、社会保险和福利：　　1.聘方向受聘方提供意外保险。(另附2)　　2.每年聘方向受聘期满的教师提供一张_________至_________的来回机票(金额不超过人民币_________元整)或教师凭机票报销_________元人民币。　　六、聘方的义务：　　1.向受聘方介绍中国有关法律、法规和聘方有关工作制度以及有关

7、外国专家的管理规定。　　2.对受聘方提供必要的工作条件。　　3.对受聘方的工作进行指导、检查和评估。　　4.按时支付受聘方的报酬。　　七、受聘方的义务：　　1.遵守中国的法律、法规，不干预中国的内部事务。　　2.遵守聘方的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受聘方的工作安排、业务指导、检查和评估。未经聘方同意，不得兼任与聘方无关的其他劳务。　　3.按期完成工作任务，保证工作质量。　　4.遵守中国的宗教政策，不从事与专家身份不符的活动。　　5.遵守中国人民的道德规范和风俗习惯。　　八、合同的变更、解除和终止：7　　1.双方应信守合同，未经双方

8、一致同意，任何一方不得擅自更改、解除和终止合同。　　2.经当事人双方协商同意后，可以变更、解除和终止合同。在未达成一致意见前，仍应当严格履行合同。　　3.聘放在下述条件下，有权以