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1、如何当好农村初中班主任 摘要:随着改革开放的不断深入，各种文化的交流不断增加，社会信息环境也出现了新的变化，除了教师和书本是信息来源外，电影、电视、网络、报刊、杂志都是学生易接触到的信息源。这些不仅丰富了学生的视野，也使学生的思想复杂化。尤其是农村,留守学生大量增加，因为缺少与家长的交流与沟通，处于感情真空，而社会监督力量的锐减，使不少孩子离校后的监督几成空白，各种不规范范行为的隐蔽性、自由性就有了更大的发展空间，他们早恋、打群架、喝酒、吸烟、逃课，到处闲逛，出入游戏厅、网吧，乃至和社会上的问题少年混在一起，染上不良恶习。再加上农村孩子的家长大部分素质较低，不能给孩子们正确引导，家长对孩
2、子们的学习不抱希望：在20世纪80年代只要考上中专、大专，就会有一份稳定的工作；而如今大学毕业不分配工作，令家长很失望，供孩子上高中、大学的愿望不强烈。农村家长对孩子往往采取放任自流的态度，认为读书和不读书一个样，只要孩子接受了九年义务教育就算完成了为人父母的使命。所有这些都给班主任工作带来了极大地挑战。关键词:农村初中班主任工作（一）、农村初中班主任工作的主要难处1、思想工作难做由于外界因素的影响和自身学习观念不强,一部分学生组织纪律观念差,经常迟到、旷课、抽烟、上网成瘾、过早谈恋爱。不讲热爱集体、热爱劳动,缺乏艰苦朴素的优良作风。有的学生上课不专心听讲,爱打瞌睡,作业不做,学习成绩差得
3、不能再差。尽管学校规章制度十分严明,班主任苦口婆心地做了大量的工作,可是每个学期仍有一部分学生累禁累犯。2、厌学情绪严重目前,有大量学生学习态度不端正,厌学情绪十分严重。由于在小学基础就差，进入中学,课程增加,学习任务重,学习压力随之增加，一部分学生由于日常不重视学习,到了初二、初三就跟不上,逐渐掉队,渐渐地就产生了厌学的情绪,有了这种毛病,班主任做思想工作,一般是听不进去的。3、对违反纪律的学生教育和处理困难教育本身不是万能的。无论哪一所学校哪一个班级,都有违反纪律的学生。班主任对这种违反纪律的学生的教育和处理是非常头疼的事情。虽然班主任对这些学生做了大量深入细致的思想工作,但有的仍屡教
4、不改。总而言之,班主任工作十分辛苦,遇到的困难很多。但是,面对困难班主任不能临阵脱逃,不能视而不见,充耳不闻,置之不理。只有寻找办法和对策积极应对,巧妙解决这些困难。（二）班主任应具有的素质1、班主任的人格魅力班主任老师是学生的榜样，我们都知道“身教重于言教”，因此我们时刻注意自身对学生的影响，处处做到以身作则。”有一日，我正在教育学生要有礼貌，见到老师或长辈要主动问好，班上忽然有一个学生问我：我们向老师问好，可是有些老师他却不回应我们，老师都没礼貌，凭什么要求我们讲礼貌？这个学生的话听起来有些刺耳，但却提醒了我们为人师者一个道理：老师的一言一行都会潜移默化地对学生发生影响。2班主任要有坚
5、定而高尚的思想品德素质。一是政治思想，即坚定、正确的政治方向，鲜明的政治观点和辨别是非的能力；二是教育思想，即树立正确的教育观和学生观。 总之一个具备良好的政治素质，积极进取，不断学习，充满爱心，富有组织能力的班主任必定能象一个成功的指挥家那样，在创建班集体的过程中得心应手、游刃有余。三是班主任教师自身的道德、公德情感与表现，即爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献，文明礼貌，尊老爱幼，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法，作风正派等；四是班主任教师的职业道德规范，即依法执教，公正办事； 爱岗敬业，严谨治学；理解、尊重、关爱每一个学生；团结协作，尊重家长和科任教师；廉洁从教，为
6、人师表。3、班主任要有完备而过硬的知识能力素质一、丰富扎实的专业知识。班主任要做好学生的思想教育工作和教学工作，在学生中树立威信，必须具备一定深度和广度的知识素养来吸引学生、影响学生。二、多方面的才艺。三、较高的教育技巧（三）、做好农村班主任工作的基本要求1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想、前进的方向和动力，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体
7、成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、培养正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，要注意培养正确的集体舆论。3、建立健全组织制度，实行班级管理民主化、细致化。组建一个新班级第一件事是制定“制度”。要建立健全班长和各班委
