透视-巧解近几年中考语文文学常识试题

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1、透视巧解近几年中考语文文学常识试题透视巧解近几年中考语文文学常识试题一、题型特点　　文学常识试题摒弃以往.L.纯知识判断的模式，而是通过语言表述来考查学生的快速准确的判断能力。这种考题通常是这样的形式：考题由多方面的文学常识知识合成，考查的知识是多元化的，内容涵盖课本中出现的中外作家、所处朝代、代表作品、作品出处、作品的体裁、作品的主要内容和艺术特色，以及小说中我与作家本人的区别。它不仅考查学生的文学常识基础知识掌握程度，而且考查学生沟通作家作品知识的能力。学生若要完成这样的题型，必须具有思维的条理性、灵活性，还要具有文学常识知识的整体性与渗透性。这样的文学常识综合性考题具有知识、能力与智

2、力的特点。　　二、复习指导　　考题由多方面的文学常识知识合成，考查的知识是多元化的，这就要求学生对知识进行梳理归类。教师要从文学常识知识的整体去训练学生的掌握识别能力。必须重视学生的自习能力，要不折不扣地指导学生按《语文课程标准》的规定在语文实践中自觉地获取知识，归类知识、识记知识。在此前提下，要注重培养学生从作家的角度归类识记中外作家、所属国籍、所处朝代、代表作品、作品出处、作品的体裁、作品的主要内容和艺术特色，以及小说中我与作家本人的区别。　　（一）写错作家　　例：《范进中举》选自长篇章回体讽刺小说《儒林外史》，作者是明代的吴承恩。　　（二）写错作家所属国籍　　例：《最后一课》作者是德国小

3、说家，背景是普法战争。　　（三）写错作家所处朝代　　例：《陈涉世家》选自被鲁迅称为史家之绝唱，无韵之《离骚》的《史记》，它的作者是东汉的司马迁。　　（四）写错作家的代表作品　　例：《春》、《背影》、《绿》都是朱自清写的散文，《我的叔叔于勒》作者契诃夫是俄国作家，世界三大短篇小说巨匠之一。　　（五）写错作品出处　　例：《诗经》是我国古代最早的一部诗歌总集，《陌上桑》选自《诗经》。　　（六）写错作品的体裁　　例：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马是宋词《天净沙秋思》中的名句。天净沙是词牌，秋思是题目。　　（七）写错作品的主要内容或艺术特色　　例：柳宗元在《小石潭记》中，描写了小石潭的石、水、

4、鱼、树木等，抒发了自己的喜悦之情。　　例：《水浒传》是一部著名章回体长篇讽刺小说，作者是施耐庵，大约是元末明初人。　　（八）将小说中的我与作家本人混淆　　例：小说《故乡》中的我就是少年时候的鲁迅先生。　　以上八种错误所涉及的知识，考生在平时学习及考前复习时可以作家为类别，自己整理归类一份的识记材料。这样整理归类出来的识记材料，对考生文学常识知识点的掌握大有裨益。　　三、解题指导　　考场上如何快速准确地判断对考生来讲是至关重要的。考生在答题时，可以一边读题，一边用笔圈出试题中出现的上述所举八个考点，即作家、作品出处、所属国籍、所处朝代、代表作品、作品的体裁、作品的主要内容和艺术特色，以及小说中我

5、，根据复习时识记的相关内容去判断，这样可以做到有的放矢。　　关于名著的文学常识题多结合名著题考查，恕我不在这里画蛇添足。　　四、真题例析　　1．（2009年扬州卷）下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）　　A．鲁迅作品的主题有的轻松，如《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》《社戏》叙写的是童趣，有的沉重，如《呐喊》中的《故乡》《孔乙己》反映的则是社会的病态。　　B．《观刈麦》是唐代现实主义诗人白居易的诗作，诗中描写农民冒着酷暑割麦子的情景，并借一位农妇之口，诉说当时租税的沉重和农民生活的痛苦。　　C．莎士比亚的《威尼斯商人》这部喜剧通过尖锐的矛盾冲突，反映了资本主义早期商业资产阶

6、级与高利贷者之间的矛盾，歌颂了仁爱、友谊和爱情，表现了人文主义理想。　　D．《送东阳马生序》的序是临别赠言性质的文体；《马说》的说，是古代一种叙事兼议论的文体，通常借某一事物说明道理；《与朱元思书》的书是指书信。　　【参考答案】：A这一项属于搞错作品的出处（也可以根据作品的体裁来判断）。《社戏》是《呐喊》中收录的小说，　　2．（2010年扬州卷）下面这段话中，关于文学作品内容理解不完全正确的一句是（3分）　　关注生命是文学的一个永恒主题。／（A）陶渊明虚构的世外桃源宁静淳朴，给暗夜中的民众一点心灵的慰藉；／（B）海伦凯勒生活在无声黑暗的世界里，依然热情地启迪人们享受生活；／（C）田汉的《江村小

7、景》通过一幕手足相残的悲剧，控诉了旧中国军阀混战而致生灵涂炭的罪恶；／（D）杰克伦敦的《热爱生命》，通过主人公艰难求生的故事告诉读者人的生命在自然面前如此渺小，简直不堪一击。　　【参考答案】：D这一项属于搞错作品的思想内容。杰克伦敦的《热爱生命》，通过主人公艰难求生的故事告诉读者人的生命在自然面前如此大、坚强。　　总之，文学常识试题的解题策略主要还在于以作家为类别，整理归类出一份全面完整的识记材料