废品手工艺diy作品大赛总结（偶的第一篇稿子）

《废品手工艺diy作品大赛总结（偶的第一篇稿子） 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、废品手工艺DIY作品大赛总结（偶的第一篇稿子）[废品手工艺DIY作品大赛总结（偶的第一篇稿子）]为增强我院广大同学的环保意识，锻炼同学们的动手能力，贯彻“节约能源资源，保护生态环境”的精神，充分挖掘同学们的创造性思维，让生活中的废旧物品得到充分利用，西安科技大学高新学院学生联合会生活部于6月13日在教学楼204教室火热地进行了“宿舍文化节”系列活动之废品手工艺DIY作品大赛，废品手工艺DIY作品大赛总结（偶的第一篇稿子）。生活中的废品经过同学们的改造和组合，摇身一变成为一个个新奇的手工艺品。届时来自全校的诸多作品在专业老师的指导下进行了公开评比，同学们用

2、身边的“废品”制作成的精美“宝物”，有风铃、剪纸等装饰物，也有纸抽、衣架、相框等日用品，设计别出心裁，加工精美。有的作品制作工艺相当精细，非常美观，像用废纸片和蛋糕底盘做成的钟表，用易拉罐制成的欧洲风格的桌椅，有很好的艺术造诣；有的作品则简单明了，更加突出实用性，像用废鞋盒和羽毛球筒做的笔筒，大的饮料瓶做的花盆，精美耐用，工作总结《废品手工艺DIY作品大赛总结（偶的第一篇稿子）》(..)。生活中有时会这样，司空见惯的东西，突然间你会发现它有另外一种你不曾发现的美。所以，不要忽略我们身边的平常物，只需变个形式重新搭配，便焕发新的光彩参赛作品次日在活动室门前

3、进行了展览，各式各样的作品形成了一道美丽的风景，吸引了许多同学驻足，他们仔细地欣赏每一件作品的设计，体味其中的寓意，并为自己喜欢的作品贴上小花投票。团委副书记学生联合会负责人董老师亲临现场询问比赛工作情况，提出了宝贵的意见，也为自己喜欢的作品投了一票。活动进行许久，前来观看及投票的同学仍然络绎不绝，纷纷表示：没想到我们不经意间丢弃的废品竟被设计成如此实用而美观的作品，自己也将留心生活，变废为宝，加强环保意识，为创造和谐校园尽一份力。此次活动以“和谐环保文明”为宗旨，号召全校学生利用课余时间，将生活中的废品通过自己充满创造性的头脑和灵巧的双手，制作出一系列

4、富于情趣的精美手工艺术品。用实际行动带领同学们从身边的点滴做起，为环保出力，既迎合了当下“构建和谐校园”的大潮流，又极具创新特点，成为“宿舍文化节”系列活动中一个成功的单元。我们的“宿舍艺术节”活动丰富多彩！明天会开展哪些更有趣的活动呢，我们拭目以待吧……废品手工艺DIY作品大赛总结（偶的第一篇稿子）2　　第2篇手工外发加工合同范本　　〖预览〗于兰看到的聘手工加工人员的信息上写着：在家加工纯手工布画，日获利丰厚，定做方免费供料、上门收货、付款、服务到位。她马上按照上面的进行了查询，发现那是北京某国际科贸有限公司，后拨通了该公司的服务电话，一位女工作人员说

5、，他们单位的手工加工活简单易学，一看就会，加工“金福”每件加工费22元，每人每8小时最少可组装生产5件，每天工作8小时就可挣到110元。于兰原来在针织厂工作，干这样的手工活绝对手到擒来。由于怕上当受骗，她还专门到北京某国际科贸有限公司实地查看了一番。布局/“合情合理”的保证金北京某国际科贸有限公司的工作人员对她说，公司是免费提供，但暂收保证金，首批产品生产完即无息退还保证金。于兰想，第一次合作人家公司收取保证金也合情合理。于是回家后按该公司提供的账号和要求汇出了1500元的保证金。陷阱/模具与图样大小不一汇出保证金几天后的一个下午，于兰收到了该公司寄来的

6、合同、原材料、样品、演示加工程序的光盘等。她马上动手干了起来，没想到一直干到晚上12点多，做出来的东西与样品比上去相差甚远。仔细一看，于兰发现那家公司给的纸板模具笔画与样品的“福”字笔画根本大小不一，这怎么能加工出合格的产品?套牢/因“违约”保证金被扣于兰意识到上当了，马上拨通了北京那家公司的电话，说自己做不了这活，不想做了。对方说，一个月之……废品手工艺DIY作品大赛总结（偶的第一篇稿子）3　　第3篇《废品回收》教学反思　　〖预览〗本节课是通过解决生活中的实际问题，进一步体会加、减法的含义。整节课中，我注重了学生通过动手操作，体会一个数比已知数多，就用

7、已知数加几，一个数比已知数少几，就用这个数减几的道理。课堂上我通过新颖的动画，，给学生提供了不同的信息，让学生通过观察、分析让学生提出问题并解决问题，并且让不同层次的学生都有表达的机会，这样不仅锻炼了学生的胆量，很大程度上训练了学生的口头表达能力和创新思维，课堂上学生参与的热情很高，发言也很积极，说理也比较清楚。课后从学生的作业情况看，效果还比较理想。但是课后我总觉得少了点什么？经过反复的思考，原来是在整节课上，学生说的太多，做的太少，因为是上达标课，担心一年级学生写字速度太慢，怕耽误时间，所以只注重了学生说，学生做的机会显得就少了点。所以给我的启示就是

8、今后不论上什么课,都不能因为怕完不成教学任务,就只注重某一方面.,应该遵循学生说