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1、2007心理学考研大纲-实验心理学时间:2011-06-13 来源:http://www.qsiedu.com/xinlixuedagang/2007xinlixuekaoyandagangshiyan1.html 作者:勤思考研网 【实验心理学】 [考查目标] 1.掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。 2.掌握心理学实验研究的技术与方法。 3.具备实验设计和撰写研究报告的能力。 一、实验心理学概述 (一)实验心理学的产生和发展 (二)心理学实验研究的一般程序 1.课题选择与文献查阅 2.提出问题与研究假设 3.实验设计与实施 4.数据处理与统计分析
2、 5.研究报告的撰写 二、心理实验的变量与设计 (一)心理实验的含义与基本形式 (二)心理实验中的变量及其控制 1.自变量的种类与控制 2.因变量的种类与控制 3.无关变量及其控制 (三)实验设计 1.实验设计及评价标准 2.前实验设计与事后设计 3.准实验设计 4.真实验设计 完全随机单因素设计;完全随机多因素设计;随机区组设计。 (四)实验研究的效度 1.内部效度与外部效度 2.内部效度的影响因素 3.外部效度的影响因素 三、反应时法 (一)反应时概述 1.反应时的研究意义和历史发展 2.反应时实验的种类 (二)反应时的影响因素 1.外
3、部因素 2.机体因素 (三)反应时技术及其发展 1.反应时技术 减法法;加法法;开窗实验。 2.反应时技术的发展 四、心理物理学方法 (一)阂限的测量 1.极限法 极限法的特点;绝对阂限的测定;差别阔限的测定;极限法的变式。 2.平均差误法 平均差误法的特点;绝对阑限与差别阔限的测定;误差的控制。 3.恒定刺激法及其变式 恒定刺激法的特点;绝对阙限的测定;差别阂限的测定;不肯定间距的不稳定性;恒定剌激法的变式。 (二)心理量表法 1.量表的类型 直接量表和间接量表;等级量表、等距量表和比例量表;心理量表的评价。 2.感觉比例法与数量估计法 感觉比例
4、法;数量估计法;制作等比量表应注意的问题。 3.感觉等距法与差别阔限法 差别阔限法;感觉等距法;评价量表。 4.对偶比较法与等级排列法 对偶比较法;等级排列法。 (三)信号检测论 1.信号检测论的由来 电子侦查系统中的信号检测问题;人类感知过程的信号检测问题。 2.信号检测论的基本原理 统计学原理;最优决策原则。 3.辨别力指数d'及接收者操作特性曲线 4.信号检测论的应用 有无法;评价法;迫选法。 五、主要的心理学实验 (一)听觉实验 1.听觉现象的测定 声音的心理特性;声音的掩蔽;听觉疲劳与适应。 2.声音的空间定位实验 声音方向定位线索;听觉
5、空间方向定位的实验方法。 3.语音知觉实验 语音及其声学特点;语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。 (二)视觉实验 1.基本视觉现象的测定 明适应和暗适应的研究;视敏度的测定;闪光临界融合频率的测定。 2.颜色视觉 视觉的颜色现象实验;颜色的知觉现象实验。 (三)知觉实验 1.知觉组织的实验研究 2.知觉恒常性的实验研究 经验和知觉恒常性实验;大小恒常性实验;形状恒常性实验。 3.空间知觉和运动知觉的实验研究 空间知觉实验;运动知觉实验。 4.知觉与觉察实验 无觉察知觉的测定;盲视的实验。 (四)学习实验 1.条件性学习实验 2.认知性学习实验
6、 (五)记忆实验 1.感觉记忆的实验 2.短时记忆的实验 3.长时记忆的实验 4.工作记忆的实验 5.内隐记忆的实验 (六)情绪实验 1.情绪的生理指标测量 2.面部表情的测量 3.情绪的主观体验测量 (七)注意实验 1.过滤器模型及其双耳分听实验 2.注意资源有限理论及其实验 3.双加工理论及其实验 4.注意的促进和抑制及其正负启动实验 专家点评:大纲中所列知识点朱滢的《实验心理学》基本涵盖,估计提供知识点的依据也以这本书为蓝本,但有两个知识点朱滢的《实验心理学》没有涉及: (二)心理学实验研究的一般程序 1.课题选择与文献查阅 2.提
7、出问题与研究假设 3.实验设计与实施 4.数据处理与统计分析 5.研究报告的撰写 (四)学习实验 1.条件性学习实验 2.认知性学习实验 这两个知识点杨治良的《实验心理学》涉及到,所以考生只要把这两本书结合起来看熟有就够了,当然要在实验心理学中考个高分,平时要注重实验设计原理的熟练掌握和运用。如果您对2007心理学考研大纲-实验心理学本文档感兴趣,按如下方式转载到微博!只需轻轻一点。备考无限方便!
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