以美国图书馆协会为视角看知识自由的维护论文

《以美国图书馆协会为视角看知识自由的维护论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、以美国图书馆协会为视角看知识自由的维护论文1前言知识自由(intellectualfreedom)是人权的重要组成部分，也是人们行使民主权利、实现自身价值的基础。联合国《世界人权宣言》(UniversalDeclarationofHumanRights)第十九条指出：“人人有权享有主张和发表意见的自由；此项权利包括持有主张而不受干涉的自由，通过任何媒介和不论国界寻求、接受和传递信息与思想的自由。”1美国图书馆协会（AmericanLibraryAssociation，以下简称ALA）对知识自由的内涵进行了进一步阐述：“人人享有不受限制地寻求与接收各种观点的信息权利，应提供

2、对各种思想所有表达的自由获取，从而可以发现某个问题、动机或运动的任何或所有方面。知识自由包括以下三个部分：知识持有的自由，知识接收的自由与知识发布（传播）的自由。”2图书馆通过收藏、保存及提供各种类型、代表各种观点的信息资源，不但履行着社会教育机构的职能.freelmittee)该机构的主要职责在于推动和促进知识自由，为ALA理事会提供制定知识自由相关政策的建议。由ALA知识自由委员会建议制定的政策涉及电子信息获取、未成年人自由获取图书馆资源、抵制图书馆资料的标记及审查等方面。在该委员会的努力下，这些政策为各个图书馆确立本馆的相关政策提供了具体的指导方针，并发挥了专业标准

3、的作用。委员会包括来自ALA其他分支机构（如美国学校图书馆员协会、青年人图书馆服务协会）的成员，以加强各机构间的联系。3.2知识自由办公室(ALAOfficeforIntellectualFreedom)该机构的使命主要集中在以下方面：(1)为ALA制定完善的知识自由保障长远规划，负责ALA知识自由相关政策的修订及贯彻实施；促进加强各知识自由专门组织的交流与合作，并协助知识自由委员会及各分支机构开展活动、起草文件和出版刊物。(2)教育图书馆员及公众知识自由的本质及重要性。为达成这一目标，知识自由办公室出版了一系列刊物及书籍，如知识自由时事通讯、知识自由指南、图书馆机密；知

4、识自由规范教育计划等；与新闻媒体保持密切联系，宣传ALA有关知识自由的立场，介绍协会有关知识自由的最新议题，如反对公共图书馆使用过滤软件的情况等；制定实施培训课程与计划；每年9月举办一个大规模的活动——“BannedBooks.Obloler奖，该奖项主要是对在过去两年中出版的有关知识自由的最佳作品加以评定认可。3.4自由阅读基金会(FreedomtoReadFoundation)该基金会主要的职责在于：为因维护阅读自由而遭受不公平待遇的图书馆及馆员提供法律咨询；直接参与有关言论及出版自由的法律诉讼，并为涉及诉讼的个人或团体提供资金上的支持；针对“阅读自由”纠纷加以调解、

5、仲裁和调查。1999年，该基金会与知识自由办公室在其成立13周年庆祝仪式上，对上千名为贯彻知识自由精神而做出贡献的图书馆员、图书馆理事、决策制定者给予表彰。除颁布各项知识自由政策为各个图书馆及其工作人员提供行为指导、建立完善健全的组织作为行动的坚强后盾外，ALA还采取了多项维护公众知识自由的措施：如在其网站上专门开辟知识自由专栏，以此为阵地，从声明及政策、知识自由议题、知识自由组织及委员会、知识自由基金、活动及出版物等多个角度向图书馆员及公众宣传ALA有关知识自由的立场、政策，教育图书馆员树立维护公众知识自由权利这一职业精神；加强与其他组织（如美国出版协会阅读自由委员会、

6、美国影片电视协会等）的合作，制定应对策略，共同抵制侵犯知识自由的行为；积极游说国会议员提交议案，推动国会立法保护公众的知识自由权利。4结束语维护公众的知识自由尤其是自由获取信息的权利是图书馆及其工作人员义不容辞的责任。近年来，我国学者就知识自由及其相关议题如图书馆自由、图书馆权利等进行着不懈的探讨，中国图书馆学会在今年1月召开的“中国图书馆学会2005年峰会”中就提出了“图书馆权利”这一议题，强调图书馆应“充分尊重公众利用图书馆自由、平等获取信息和知识的基本权利”10。知识自由是图书馆职业核心精神的理念正在我国图书馆界逐步确立。但仅止于此还不够，我国图书馆界尤其是中国图书

7、馆学会应考察、借鉴ALA经验，积极发挥行业协会的作用，抓住我国图书馆法已启动立法程序的契机，将维护公众知识自由的相关条款写入法律，并与制定行业规范相结合，共同构筑指导图书馆及其工作人员行为的政策体系，成立相关组织，加强“知识自由”观念的宣传和普及，使得这一现代图书馆观念成为我国图书馆工作的基础，成为我国图书馆员的基本理念。【