辽宁工业大学开题报告-客车行驶平顺性分析

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1、辽宁工业大学毕业设计(论文)开题报告题目**客车行驶平顺性分析汽车与交通工程学院(系)车辆工程专业车辆***班学生姓名***学号******指导教师**开题日期:2008年4月1日开题报告一、毕业设计(论文)的来源,理论或实际应用意义1.题目的来源来源于现有的实际车型。2.题目的理论或实际应用意义汽车行驶时,由于路面不平度以及车轮,发动机和传动系等旋转部件激励等因素激起汽车的振动和噪声,从而影响驾乘人员的乘坐舒适性,工作效率和身体健康;振动也影响所运货物的完好性;振动还在汽车上产生载荷,加速零件磨损,导致疲劳失效。随着现代

2、汽车工业的飞速发展和人民生活水平的不断提高,我国汽车保有量在迅速增加,其中轿车尤为突出。轿车以高速、舒适、安全被人们推为首选的交通工具。因此,在汽车的使用过程中,除了要确保汽车安全性能的稳定与可靠,汽车的平顺性已成为评价汽车性能的一项重要指标。随着汽车工业的发展,如何改善汽车行驶平顺性,己经成为设计者十分关注的问题。汽车是一个复杂的多自由度振动系统,定量分析和评价平顺性的关键在于建立理想的力学模型。因此,如何更好的建立汽车行驶平顺性模型,己成为国内外学者研究汽车平顺性的关键问题。随着计算机技术和仿真技术的发展,建立多自由度

3、的仿真模型已成为可能,也为研究汽车平顺性提供了有效途径川。采用理论分析汽车振动源,建立多自由度力学模型,并运用随机振动理论,对汽车行驶平顺性进行仿真、分析,对汽车平顺性进行评估有较好的预见性。为此,本文通过对影响汽车平顺性因素的分析,建立具有代表性的八自由度汽车振动系统动力学模型,并运用随机振动理论,计算出悬架动挠度、车轮与路面间的相对动载荷、响应均方根值等参量,同时利用汽车主要参数数据,利用MATLAB对汽车平顺性进行仿真,通过仿真分析各种因素和主要参数对汽车平顺性的影响,以达到参数调整和优化设计的目的。此外,本文通过对

4、汽车平顺性进行预估,可以提高汽车设计质量,缩短研发和设计周期,具有极其重要的理论意义和实用价值。二、题目主要内容和预期达到的目标1.内容1)技术参数:前悬架刚度:34000N/m;阻尼:5330NS/m后悬架刚度:空载:38000N/m,满载:55000N/m;阻尼:5300NS/m(注)开题报告要点:1、毕业设计(论文)题目的来源,理论或实际应用意义。2、题目主要内容及预期达到的目标。3、拟采用哪些方法及手段。4、完成题目所需要的实验或实习条件。5、完成题目的工作计划等。(开题报告不够用时可另附同格式A4纸)1开题报告轴

5、距2435轮距(前/后)1692/1700最小离地间隙165前悬/后悬895/886离近角/离去角(°)21/18整车整备质量1890装载质量940总质量2830前轮外倾角33主销内倾角36前轮前束±2最高经济车速120(km/h)最小转弯半径5.65最大爬坡度(%)25驱动型式4×2后轮驱动发动机安装位置前置Tmax=227/3600Nemax=105/4800前/后轮轮胎数目2/2轮胎规格215/70R15C-8PR外型尺寸(mm)长.宽.高4616,1974,20032)前悬架:独立悬架,后悬架:刚板弹簧。3)按给定

6、参数建立整车平顺性模型。4)列出振动方程,并应用软件编制平顺性分析计算程序。5)分析悬架刚度,阻尼对平顺性的影响规律,然后进行合理匹配。6)完成论文。7)至少准确翻译外文文献3000单词。2.预期达到的目标通过建立轻型客车整车振动模型,对汽车在空载时的行驶平顺性的分析,以及在满载时行驶平顺性的分析,找出影响汽车平顺性的主要因素,从而有助于对轻型客车悬架系统进行改进和设计。三、方案论证及采用的方法和手段1.方案论证1)首先建立系统的动力学模型,拟选用八自由度的系统模型,列出动力学方程;2)应用MATLAB编制随机振动激励下汽

7、车平顺性的计算程序,计算出频域响应;3)根据ISO2631和GB4970-99的评价标准对汽车的平顺性进行评价;4)根据计算结果合理匹配悬架刚度和阻尼。2.方法手段本课题以中顺轻型客车为研究对象,采用系统动力学的理论方法,应用MATLAB软件建立中顺轻型客车八自由度整车动力学模型,通过对整车平顺性试验仿真,探索运用MATLAB软件进行中顺轻型客车平顺性试验仿真分析的方法。四、完成题目所需要的实验或实习条件1)了解整车平顺性国内外研究现状2)了解汽车设计,生产,管理等方面的过程3)了解汽车主要零部件的设计,加工,装配过程4)

8、收集有关悬架设计方面的资料5)了解企业的设计方法及手段6)参观现代化加工设备,生产线及检测设备2开题报告五、完成题目的工作计划起讫日期工作内容3.10-3.153.17-3.223.24-3.283.31-4.44.7-5.175.19-6.66.9-6.136.16-6.206.23-6.27查阅资料

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