家庭教育的基本方法

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1、2010-2011学年度第二学期高段语文教研组业务学习———《新时期家庭教育的方法与策略》发言稿发言人：陈永祥题目：家庭教育的基本方法如今，独生子女的教育问题是一个非常值得关注和研究的问题。在我国，随着计划生育这一基本国策的不断落实，独生子女越来越多，在一个相当长时期内独生子女将会占据儿童的相当高的比例。而独生子女在家庭当中往往是称王称霸，性格孤僻，面对他们，父母只是一味满足、溺爱，“饭来张口，衣来伸手”已成了每个独生子女的习惯。那么作为一个家庭应该怎样去进行正确的教育和引导呢？下面就家庭教育的基本方法谈谈我的几点看法：　首

2、先，重视家长的榜样作用，养成良好的行为习惯，和孩子一起成长。托尔斯泰说：“在一个家庭里，只有父亲能自己教育自己时，在那里才能产生孩子的自我教育，没有父亲的先锋榜样，一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”你孝敬老人，子女才能孝敬你；你下岗择业时充满自信，子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的，家长的人格力量是最重要的教育因素。案例1：周末，一位年轻的母亲从幼儿园里接她的孩子，发现孩子的脸上有轻微的伤痕，问：“是不是幼儿园的小朋友抓伤的？”孩子点点头，母亲火了：“为什么不抓他？这星期不给你剪指甲，星期一你去狠狠抓

3、他。”-4-案例2：一位小学生做错事，遭到同学的嘲笑，其父听说后，气冲冲地赶到学校：“打他，打伤了我出医药费！”说完，掏出几张人民币重重的摔在课桌上。以上这两个案例，真是让人可悲啊！在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？能适应社会的要求吗？作为家长必须清醒的认识到：你们伤害了孩子的心灵，干扰了孩子的健康成长！一位家长说过：“父母是孩子的第一任老师，要想使孩子有良好的品德，就必须从小好好培养。当孩子上幼儿园时，我就要求他把大水果给别的小朋友，自己吃小的，把自己最喜欢的玩具拿出来与小朋友一起玩。上小学后，又教

4、育他要关心、帮助他人，不要事事处处总考虑自己的利益等。并在孩子的成长过程中时刻注意我们父母自身的一言一行，久而久之，我发现孩子的自私心慢慢地少了。”家长大多是普普通通的，不会有惊天动地的壮举来感染或教育孩子。这位家长的教育方法虽然不是最科学的，但是他注重从小培养孩子，正确引导、鼓励孩子做人、做事、成材、成长——这是家庭教育中最重要的。所以，作为家长必须重视榜样的作用，养成良好的行为习惯，从小事做起，通过日常生活影响和教育孩子。其次，努力创建“学习型家庭”，让孩子以学为乐。现在，全社会都提倡“创建学习型家庭”，所谓“学习型家庭

5、”指的是在家庭中有浓厚的学习氛围，让学习成为家庭生活的重要活动；在家中有较为丰富的学习材料，并不断充实、更新；有固定的学习场所等。要创建“学习型家庭”，必须有“三优先”：为孩子创造安静的学习环境优先；创造浓厚的学习气氛优先；增加教育投资优先。-4-　　调查表明，如何创建“学习型家庭”，每个家庭都有独特的见解，但有几点是必不可少的：首先，有固定的学习场所，（场所最好是书房，条件差的也可以是客厅或是各自的卧室），营造良好的学习氛围。第二，有固定的学习时间。这一点非常重要，在固定的学习时间内，家长要和孩子一起学习，一起交流。第三，

6、有必要的读物和学习资料。家庭要积极创设条件，添置书籍，同时可以引导孩子少买玩具，多买书。第四、家长要成为家庭学习的主体。不仅要带头学习，成为孩子的表率，还要和孩子一起学习、相互学习，与孩子共同成长。　　第三，尊重、信任孩子，促进孩子主动发展。　　在面对一次又一次的亲子悲剧后，在无数次的从孩子脸上读出压抑、自卑后，我们渐渐明白：爱孩子，就要尊重孩子、信任孩子。　　尊重、信任是现代教育的第一原则。它意味着爱护孩子纯洁的心灵、支持孩子的决定、放弃权力和优越感；也意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。　　孩子的内心世界很丰富，要了解孩

7、子，只能用心换心，用信任赢得信任；更要保护孩子的自尊，培养自信，促进孩子主动发展。　第四，注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐发展。　每个家庭不是独立存在的，它既有普遍性，又有社会性。家庭是多个亲情关系的组合，作为家长，在对待教育孩子的问题上要达成一致，必须多沟通、交流、互相支持，千万不能在教育孩子的问题上在孩子面前大吵大闹，把分歧暴露给孩子，其实有分歧没有关系，关键是我们要正确面对，达成一致，这样才能给孩子健康成长创造良好的家庭环境。　　第五，强调非智力因素的培养，激发孩子的潜能。-4-　　人的成绩的优劣或成就的大小，主要依

8、赖两个方面的因素：一是聪明才智和学习能力的强弱，即我们称之的智力因素；二是实践中是否具备了正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情绪、坚强的毅力及良好的个性，即我们称之的非智力因素。对于孩子的智力发展，家长们都很重视，但对于孩子的非智力因素，特别是兴趣与自信的培养，则很容易被忽视。　　中国家长下班