状元爸爸及教子笔记之4“孟母三迁”：为孩子创造适宜及成长环境

《状元爸爸及教子笔记之4“孟母三迁”：为孩子创造适宜及成长环境》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、4状元爸爸的教子笔记之“孟母三迁”：为孩子创造适宜的成长环境“孟母三迁”：为孩子创造适宜的成长环境“孟母三迁”：为孩子创造适宜的成长环境爱尔维修曾说过：“人刚生下来时并没有太大的区别，仅仅因为环境的差异，尤其是幼儿时期的环境差异，导致有的人成为天才或者人才，有的人变成了一般人甚至是蠢材。”儿童的生活经历少，模仿能力和好奇心强，又缺乏分析判断能力，特别容易受到环境的影响。如何为孩子创造良好的成长环境，是家长必须面对的一个重要课题。我原先生活的那片土地，或许是经济欠发达的缘故，有些家长满足于今朝有酒今朝醉，进取心不够强，孩子也变得像父母一样；有些家长忙于生

2、计，无暇顾及子女的教育，导致孩子学习基础较差，初中一毕业就外出打工。这样的社会环境，显然不利于下一代的健康成长。吴敌两周岁的时候，我萌发了跨省调动工作的念头。经过一年多的努力，终于实现了举家千里大转移。事实证明，我们的这次“壮举”4状元爸爸的教子笔记之“孟母三迁”：为孩子创造适宜的成长环境，对吴敌此后的成长产生了重要的影响。新家一安顿好，我们就将吴敌送到本镇的幼儿园读中班。当时我们老家农村还没有像模像样的幼儿园，相比之下，这所幼儿园的教育设施、师资素质等办园条件要好得多。1997年，吴敌到本镇中心小学读书。吴敌喜读书，爱思考，成绩好，加上有胖嘟嘟红苹果

3、似的小脸蛋，老师、同学都很喜欢他。他也不负众望，几年中，不仅班长、副班长、学习委员、小组长大大小小的班干部当个遍，学习上更是一路领跑，成为校园里的知名人物。看到吴敌健康快乐地成长，我为自己的工作调动感到庆幸。如果错失了接受良好早期教育和小学教育的机会，吴敌就算是一颗大珍珠，恐怕也要被埋没，发不出耀眼的光芒来。举家迁移的第8个年头，我再次面临工作调动的抉择，领导想调我从事教育科研工作。搞了近20年的教学，突然要面临一个全新的工作领域，对我来说，确实是一个不小的挑战。但考虑到这次调动可以让吴敌进入市区学校就读，我还是毅然决然地答应了。那年8月份，我们卖掉才

4、住了4年的新房子，到市区租了一间小房子住下来，吴敌随我们到市区的梁丰小学读六年级。这所小学当时校容校貌一般，但教育教学质量比较好，经过一年的学习，吴敌的进步很快。2003年，他以第38名的成绩进入全市最好的初中之一梁丰实验学校学习，从此拥有了更好的学习与成长环境。当然，孩子的成长环境不仅指社会环境和学校环境，还包括家庭环境。不少时候，受各方面因素的制约，我们做家长的可能无法改变孩子所处的社会环境和学校环境，但我们用不着因此而自责，更不能对孩子今后的成长失去了信心。相比社会环境和学校环境，适宜的家庭环境对孩子的健康成长更为重要。苏霍姆林斯基曾把儿童比作一

5、块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1.家庭；2.学校；3.儿童所在的集体；4.儿童本人；5.书籍；6.偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。4状元爸爸的教子笔记之“孟母三迁”：为孩子创造适宜的成长环境至于怎样营造适宜孩子健康成长的家庭环境，这个问题不能一概而论，在我看来，有利于孩子健康成长的家庭环境应该具备这样几个特点：一是家庭环境文化气息比较浓郁。有些家庭，家用电器一应俱全，藏书却寥寥无几，这不能不说是一种缺憾。我们家几乎没有一件特别贵重的物品，书籍却不算少。吴敌识字不

6、多时，就开始在家中的书橱里“挑三拣四”，找自己喜欢的书来看。再有，我和吴敌的妈妈都比较喜欢阅读，在家中营造了比较浓郁的学习氛围，这对孩子从小养成爱读书的习惯，起到了较好的促进作用。此外，家长积极向上的精神风貌和踏实认真的工作态度，也是感召孩子的一种无形力量。二是家庭人际关系和谐民主。良好的家庭人际关系对孩子的健康成长具有重要意义，这么多年来，我们家中没有发生过一起家庭“战争”，小规模家庭“冲突”也难得一见，在对待孩子的教育问题上，我和吴敌的妈妈更是步调一致，从不各说各的话、各唱各的调。对待吴敌，我们从不摆出家长的威严，来给他划定红线、设置雷池。他呢，享

7、受着家庭教育的民主，自自然然地学习，健健康康地成长。三是家庭生活环境整洁、舒适而温馨。多年来，我们数次搬家。由于吴敌妈妈的勤劳能干，我们家始终窗明几净，物品摆放井然有序，点缀以少量的花花草草，家庭环境温馨宜人。从小生活在这样的家庭环境中，耳濡目染，孩子养成爱整洁的生活习惯和高雅、质朴的生活情趣，也就不足为奇了。但舒适不等于奢华，家庭装饰得金碧辉煌，长期生活其中，可能容易使孩子滋生奢靡、懒惰的生活习性，不利于孩子良好品性的形成。4状元爸爸的教子笔记之“孟母三迁”：为孩子创造适宜的成长环境