matlab解数独游戏

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1、中北大学课程设计说明书学生姓名：燕飞宇学号：1405054217学院：信息与通信工程学院专业：信息对抗技术专业题目：Matlab专用周（随数字信号处理课）指导教师：李凯、刘宾、杨志良、李沅2016年11月30日中北大学课程设计任务书2016/2017学年第一学期学院：信息与通信工程学院专业：信息对抗技术学生姓名：燕飞宇学号：1405054217学生姓名：毕广宇学号：1405054235课程设计题目：Matlab课程设计起迄日期：2016年12月5日～2016年12月9日课程设计地点：信息对抗技术专业综合实验室指导教师：李凯、刘宾、杨志良、李沅学科部主任：张丕状下达任务书

2、日期:2016年11月30日课程设计任务书1．设计目的：（1）通过本课程设计的学习，学生将复习所学的数字信号处理知识，使课堂学习的理论知识应用于实践，通过本课程设计的实践使学生具有一定的实践操作能力；（2）掌握Matlab语言的编程方法，能熟练运用；（3）通过Matlab实践的课程设计，掌握设Matlab数字信号处理系统的思维方法和基本开发过程。2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：一、学习Matlab编程及仿真1、熟悉Matlab的运行环境；2、学会并掌握Matlab图形编程；3、根据所设计系统的需要会合理设定需完成系统的各项参数；4、根据所

3、设计系统的需要，优化程序设计最优系统。二、实践设计要求：1、根据所选题目，设计实现系统的原理框图。2、编写Matlab程序，给出系统不同节点输出波形。3、每人写出设计报告。三、参考题目题目1：语音信号分析通过计算机录制一段语音信号，分析该语音信号。1、分析该信号的频谱特性；2、采用IIR进行降噪；3、根据FIR进行降噪；4、对信号进行断句分割。5、求信号的均值、方差；6、求信号的自相关系数；7、求信号的窗（1秒、2秒）能量；8、求信号的窗（1秒、2秒）自相关分析9、采用平均幅度差函数（AMDF法）提取求信号的基音周期、谱估计；10、根据数字特征对信号进行断句分割。注：每

4、个同学可以选择1和2、1和3、1和4、5和6、5和7、5和8、5和9、5和10的一组作为题目，8名同学完成该题目。题目2：傅里叶变换设计自己设计傅里叶变换函数（不能使用Matlab函数）；题目3：数独游戏设计1、根据数独游戏规则，设计数独判断程序；2、自动生成数独表；3、根据输入给出输出；注：2个同学一组。题目4：Matlab绘图界面设计1、设计GUI界面；2、通过下拉菜单选择绘制正弦、正切信号；3、通过编辑框输入命令，根据命令绘制信号；4、通过按钮在图形中输出标注（标题、各轴名称）；注：1个同学一组。题目5：Matlab信号分析界面设计1、设计GUI界面；2、通过按钮

5、输入信号；3、对信号进行频谱分析；4、输出信号的频谱；注：1个同学一组。题目6：Matlab信号滤波分析界面设计1、设计GUI界面；2、通过按钮输入信号；3、对信号进行低通、高通、带通分析（FIR、IIR、巴特沃斯、切比雪夫）；4、输出处理信号的结果、频谱；注：每个同学选择一个滤波器，4名同学完成该题目。题目7：Matlab智能信号发生器1、输出方波、矩形波、三角波和正弦波信号；2、输出随时间变化频率的信号；3、输出随时间变化幅值的信号4、输出随时间变化斜率的等幅值的信号；5、输出处理信号的结果、频谱；注：每个同学选择一种信号，4名同学完成该题目。题目8：Matlab方

6、程组求解数值计算设计1、设计GUI界面；2、通过按钮选择计算方法，表格录入数据；3、对录入数据判断是否可算，实现算法如高斯-赛德尔、列主元消去法、高斯消元法等；4、输出计算结果、误差；注：每个同学选择一种算法，4名同学完成该题目。题目9：Matlab插值求解数值计算设计1、设计GUI界面；2、通过按钮选择计算方法，表格录入数据；3、对录入数据判断是否可算，实现算法如三次样条插值、拉格朗日插值、牛顿插值等；4、输出计算结果、误差；注：每个同学选择一种算法，4名同学完成该题目。题目10：Matlab哈弗曼编码设计1、设计GUI界面；2、通过按钮选择计算方法，表格录入数据；3

7、、对录入数据实现算法哈弗曼信源编码；4、输出计算结果、编码效率；注：1名同学完成该题目。题目11：Matlab费诺编码设计1、设计GUI界面；2、通过按钮选择计算方法，表格录入数据；3、对录入数据实现费诺信源编码；4、输出计算结果、编码效率；注：1名同学完成该题目。题目12：Matlab卷积码编码解码设计1、设计GUI界面；2、通过按钮选择计算方法，录入数据；3、对录入数据实现算法卷积码信道编码；4、输出计算结果、编码效率；注：一个同学设计算法、一个同学设计算法分析，2名同学完成该题目。题目13：Matlab文本内容加密解密算法设计1、设