学生的“诚信”品质如何培养论文

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1、学生的“诚信”品质如何培养论文..诚信没有重量,却可以让人有鸿毛之轻,可以让人有泰山之重;诚信没有标价,却可以让人的灵魂贬值,可以让人的心灵高尚。“诚实守信”是人的优秀品质中非常重要的一条。我们老师都熟知这样一句话:“教书要教人,教人要教心”。特别是语文老师,在培养学生的诚信品质方面,起着至关重要的作用..,在教学中更是体现于点点滴滴。一、利用丰富的课程资源,培养学生的诚信意识及信念。语文课程除具有广泛的工具性之外,还有极强的人文性。可以说,是生命之声,是文化之本,是人的精神家园,其中的诚信教育素材是非常丰富的。例如:小学时《狼来了》的故事,及早可以

2、让学生明白说谎是害人害己的不良行为。《中彩那天》写了一家六口人的生活并不富裕,有一天,父亲中了一辆奔驰汽车,打他却一直高兴不起来。原来父亲代同时库伯也买了一张,而中奖的这张做过“K”字标记的彩票是库伯的,最后父亲将车还给了库伯先生。文章不长,却告诉我们一个深刻的道理:一个人只要活得诚实,讲信用,就等于有了一大笔财富。再如《诚实的孩子列宁》教育孩子要知错就改。《珍珠鸟》一文写道:信赖就能创造出美好境界。莫泊桑的《项链》中主人公马蒂尔德虽然爱慕虚荣,但她有一个很好的品质就是诚实守信。诸多的名人名篇,无不渗透着人性中诚信的光辉。利用好了,对培养学生的诚信品

3、质大有教益。二、身体力行,用自己的言行感染学生用自身的诚信精神人文精神去滋润、去涵养、去提升学生的诚信品质、人文素养和品位。是行之有效的好方法。例如:重庆市铁路中学的一名心理老师,因为上课迟到、忘带学生作业本,在课堂上当着全班50名学生的面自罚100个下蹲。因为学期的第一堂课,这位老师就跟同学们有个约定:如果谁迟到、谁的作业没交,就要接受处罚,男生做50个俯卧撑,女生做50个下蹲。一些学生看到贺老师为赶着来上课,已经跑得满头大汗,站起来说:“贺老师,不用做了,我们能理解。”“忙,不是借口,打不到车,也不是借口,因为这个世界就是这样,大家都只看结果。”

4、贺老师说,“做人一定要讲原则,任何人都要为他的行为负责。”当着全班同学的面,贺老师,一个接一个的做着起蹲动作。她用自己的行动教育学生要诚信。所谓“学高为师,德高为范”,老师的言行本身就是典范、是榜样。平时无论是工作还是生活,都要做到诚实守信,并言传身教。那么,在教育学生时将起到事半功倍的效果。三、用诚信故事、名人名言激励学生,促使诚信品质的形成。我们的传统文化源远流长,有许多诚信故事。例如;季布一诺千金,韩信三捡草鞋,曾子杀猪,曹操割发代首等等。名人名言如:孟子的“诚者,天之道也,思诚者,人之道也。”孔子的“人无信不立”“知之为知之,不知为不知,是知

5、也。”这些生命力极强的诚信故事和名言,我们若恰当的应用起来,可以在学生的心理起到很好的鞭策、激励作用,影响他们在为人处事中诚实守信。四、关心学生的诚信观念,引导学生走出误区。目前,校园文化越来越丰富,主流是好的,但也有消极的一面。特别是社会的消极因素:如做“老实人”吃亏,讲信用无用等等。于是乎考试作弊、言而无信、视许诺为儿戏,虚心接受却屡教不改。针对这些情况,如果单纯的泛谈道理,效果是不好的。这就需要我们走到学生中去,深入学生的生活实际,了解他们的想法,适时引导,动之以情、晓之以理,让学生懂得做人不仅仅需要物质上富有,更需要精神上的富有,要讲诚信。此

6、外,还可以开展形式多样的活动,如举办“诚信”主题班会,“诚信”辩论会等等。当然,“教无定法,贵在得法。”我们为师者在明确诚信是道德修养,是成才做事的基础和前提的情况下,一定会想方设法抓好诚信道德建设,培养学生的诚信品质。

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