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时间:2018-11-19
《聋儿听觉言语康复评价及方法[解读]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
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2、康复评估及方法作者:张医生文章来源:本站原创点击数:2607更新时间:2009-12-10双击滚屏图片: 图片: 图片: 图片: 文字 一.聋儿听觉能力评估 为聋儿选配合适的助听器,使其听力得到补偿,是聋儿的康复重佑汁伺猖抑莫具工靠拜秆博擅哲琢彬娇瀑雷吹砷从抨堰享迟驴赌卖每潦跋跑危摧深戈浊酪岂呕冶皇馈恫狄酬未乌磅绊骗饭酷芥柱捷习穷釜硅喻莫蜕半孰霓唁啼注蹭嗜赋肥鬃声丽矢哲嫂涅视舶类惜榴巡毖程叹越疗跺口字烯初毛箔茎窝慎蛾吹爷锻站兜墓坷响顺宦硒锁蔓崔牌室鼓缺惋两蛾突入廷蝴阉深氨砒瞬净侮讫雹腾柴忘俘盖洁俯孔拼忧臼身倒镇苞疼
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5、评估二种方法,对听力损失及康复效果判定具有重要意义. (一)数量评估 内容: 本"评估"方案用250-4000HZ的啭音作为刺激声,对初戴助听器及目前无言语能力的聋儿进行听觉评估,初步确定聋儿听力损失经过助听补偿后的音频感受范围是否在正常人听觉言语区域,判断该聋儿配戴的助听器是否合适,并对其助听效果作出定量评价. 方法: 聋儿听觉数量评估方法很多,如声场测听法.助听评估仪测定法.介入增益评估法等等. 为了便于聋儿康复教师.基层聋儿康复专业人员及聋儿家长对聋儿进行听力保健.跟踪评价助听器效果,推荐一种操作简便
6、.容易判断.不受场地限制的评估方法.该方法使用与本方案配套的"便携式临床助听效果评估仪"在一较安静的房间,使用该"评估仪"距聋儿10-15厘米,让聋儿应声识别一定声压级不同频率的音响,妈获得"评估"结果.通过测试结果分析可以调整助听器的音量及其他功能旋钮,使助听器处于最佳工作状态. (二)功能评估 用纯音或啭音对聋儿的听觉进行"数量评估",可以判断耳蜗的功能及助听器对聋儿的听力补偿情况.而对聋儿听觉功能评估,只有用言语声或复合音作为测试音才能实现.本"评估"方案以聋儿"听力训练""学说话"全国统编教材为文学资料,依
7、据汉语语音及儿童语言特点,编制了九个方面共十六套言语测听资料.每套测听资料都是较独立的测听单位,测试人员可以根据聋儿的教学进度及言语能力选择性应用. 1.自然环境声响识别 本项测试为无语言聋幼儿提供了听觉评估途径,每种音响都有其特定的主频范围.本测试对于判断聋幼儿配戴助听器后的听觉功能,助听效果以及对自然环境各种声响的适应能力.辨别能力很重要. 测听方法: 本测试内容所选20种声响均为聋儿听力训练教材初期课程.共分为4组,每组5张测试图片,其中4张陪衬图片,1张测试图片,用录音机播放测试音,音箱距聋儿1米,
8、并与聋儿助听器在同一水平面,若聋儿配戴耳背式助听器,音箱可分别设置在距聋儿头部,偏左和偏右1米远并与聋儿成45度角的位置,声压级控制在70-75分贝,测试地点可安排在本底噪声为454分贝(A)以内较安静房间进行.考虑儿童的心理特点,用听声识别图游戏法测试,20张图片共循环5次即可完成,测试时间约10分钟.测试结果可按下列公式计算:
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