[幼儿教育]幼儿生活项目具体方法

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1、幼儿生活项目具体方法1、洗手方法：开龙头冲湿手---关龙头---抹肥皂搓手---开龙头---冲干净肥皂---捧水冲龙头---关龙头---双手并拢在水池中甩三下---摘下毛巾擦手。2、擦桌子方法：咽下最后一口饭，将两碗摞在一起（汤碗在下），一手持碗，一手持布，向自己方向擦，将脏东西擦入碗中，再将擦布放回原处。3、漱口方法：用汤碗接1/4水，漱3~4口即可，漱时口中应发出咕噜之声。4、放碗方法：应一个挨一个摞在一起，在盆内呈蛇状，放餐具应小心轻放。5、擦嘴方法：双手持一张餐巾纸，双手将纸放在嘴上向嘴中心

2、擦，对折后再次进行，嘴擦净后擦手，将纸放入小筐中。6、搬放椅子方法：搬椅子：双手一手握椅背，一手握椅面，搬至胸前。放椅子：放于桌前要与桌腿并齐，轻拿轻放。7、摆餐具方法：两碗一竖排，勺把向右，筷子放碗的右侧，筷子头朝前。8、进食水果方法：应转着吃，剩一小核再扔入水果盆。9、放衣服方法：上衣、裤子叠好放枕头边右侧，鞋放在床的下边。10、入睡方法：盖上被子，右侧卧，双手合拢放在头的侧面。11、刷牙方法：用漱口杯接水，牙刷上挤入牙膏，先刷前牙，上下刷后刷里牙、槽牙，之后漱口，发出咕噜声，将牙刷涮净。-10

3、-户外活动（一）早操：教师：1、组织幼儿安静下楼，听音乐按做操队形站好。2、精神饱满，动作准确、用力，带领幼儿做操。教育内容：1、鼓励幼儿积极参与做操，有利身体健康。2、培养动作协调性。保育员：1、协助将孩子送到做操地点。2、检查幼儿服装和鞋，适于活动。保育内容：注意场地安全、卫生。幼儿：1、顺序右侧下楼，注意安全。2、积极参与晨间锻炼。3、动作认真、用力、到位。（二）户外体能活动：教师：1、有目的、有计划地根据幼儿身心发展情况组织丰富多彩的趣味体育活动，促进幼儿体格发育。2、提供幼儿自选的丰富的体

4、育游戏材料。3、锻炼幼儿正确的走、跑、爬、跳、投掷、攀登、平衡动作，促进幼儿协调发展。4、教师与幼儿共同游戏，教幼儿用正确的方法使用玩具。5、掌握好活动密度和活动量，让幼儿活动充分。6、区域性活动时及时向幼儿提出活动要求，保证幼儿安全、愉快地游戏。教育内容：1、发展幼儿基本动作，增强动作协调性。-10-2、指导、启发幼儿运用各种玩具开展体育游戏，促进智能开发。3、对幼儿进行安全教育，培养自我保护能力。保育员：1、检查幼儿服装、鞋是否适于活动。2、将幼儿护送到活动场地。3、检查场地是否安全、卫生。4、

5、参与幼儿活动中，加强对个别幼儿的辅导。保育内容：1、提醒幼儿不到危险的地方玩。2、注意观察幼儿的反应，掌握好活动量与活动密度。3、照顾好个别幼儿。幼儿：1、在教师带领下积极主动与同伴共同愉快游戏。2、爱护玩具，不乱扔放玩具。3、勇敢地不怕困难参与各项体育活动。4、不做危险，不健康的游戏。-10-保教人员及幼儿一日生活常规一、生活活动：（一）晨间、早来园：教师：1、换平底鞋、换工作服、洗手。2、将干净毛巾放在固定位置、准备擦椅子布。3、整理玩教具和教育环境。4、热情接待幼儿来园，晨间问候幼儿健康情况。

6、5、督促幼儿按顺序做事情。6、指导幼儿自选玩具、安静游戏。7、提醒幼儿照顾自然角，整理学具柜。教育内容：1、培养良好的卫生习惯、秩序感及独立做好事情的能力。2、礼貌教育，主动鞠躬并用英语问好。3、培养爱劳动的品质。保育员：1、换平底鞋、换工作服、洗手；开窗通风。2、打水、拿水碗、冲盐水。3、搞卫生，擦窗台、柜子等幼儿易摸到的地方。4、协助教师接待幼儿来园。5、整理衣物。6、7:20—7:40吃早饭，早饭到门厅接待幼儿入园。保育内容：1、创设干净整洁、空气新鲜的生活环境。2、创设自由、宽松、和谐的气氛

7、，允许幼儿自由交谈。3、检查幼儿服装，根据天气及幼儿身体状况穿脱衣服。4、对幼儿进行晨检。幼儿：1、主动鞠躬用英语向老师问好。-10-2、换鞋并摆放整齐，将衣物放入指定地方。3、按顺序做事：洗手→挂毛巾→抹油→漱口→放水碗→擦椅子。4、值日生照顾自然角，整理学具柜。（二）喝水：教师：1、组织幼儿轮流洗手，不要等待，用正确的方法拿水碗。2、养成安静、大口喝水习惯，不玩、不洒水。3、掌握饮水量，教育幼儿口渴随时喝水。4、组织幼儿喝水，喝完水陆续收看英语录像、做眼保健操。教育内容：1、鼓励幼儿多喝水，懂得

8、多喝水有益健康。2、加强卫生教育。保育员：1、保证幼儿的饮水量。2、提醒幼儿口渴随时喝水。3、协助指导幼儿看录像、做眼保健操。保育内容：1、注意水温合适。2、照顾个别幼儿饮水。幼儿：1、洗手拿水碗。2、安静喝水，认真观看英语录像。3、换鞋。（三）进餐：教师：1、站在能看到大多数幼儿的位置上，指导幼儿正确盥洗。2、提醒并协助幼儿挽袖子。3、组织幼儿自取餐具并放好。-10-4、指导幼儿自取食物观察幼儿进餐，放轻音乐，指导和培养幼儿良好的进餐习惯，幼儿进餐，情绪愉快。5、培