学习《小学语文新课程》心得体会

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1、学习《小学语文新课程》心得体会[学习《小学语文新课程》心得体会]通过学习《小学语文新课程》,让我充分认识到小学生独立完成作业是学生学习的重要保证和检测所学内容的依据,学习《小学语文新课程》心得体会。做作业是为完成学习方面的既定任务而进行的活动。完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是老师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习,课外作业是学生在课外时间独立进行的学习活动,是检测学生是否学会了课堂知识点的一种方法。独立完成作业,不仅能帮助学生落实巩固当天所学内容,而且还可以便于老师了解学生学习中存在的问题,从而进一

2、步加强指导。所以学生独立完成作业是非常重要的,那么如何培养小学生独立完成作业的能力,我认为应从以下几个方面做起。一、教师方面1、努力把学生引入到做作业的境界,要求先复习后作业。学生做作业的过程,实际上是帮助学生总结所学知识检查其掌握知识巩固程度的过程,而有的学生却不知道做作业的意义何在认为老师布置的,不得不做。有的学生课后不整理,不巩固,不理解消化就忙着做作业。这样即使做了作业也没多大效果,因而作为我们教师要让学生明白做作业的意义何在,家庭作业是非做不可的。每道作业题内容都与课堂所学内容有内在联系。所以,必须要让学生养成先复习功

3、课,弄懂所学内容,再做作业的好习惯,以便于收到事半功倍的效果。2、要求学生认真独立完成作业。学生做的作业,充分反应了其学习态度,教师应明确作业的规范。并在实施中严格要求学生。例如,书写要整洁,格式要规范,要细心,尽量不写错别字,心得体会《学习《小学语文新课程》心得体会》(..)。做完要认真检查,这样复习时看起来方便,教师批改起来也方便。因此提醒学生做作业,钱不要草率下笔这样才能保证作业的整洁性和正确率。3.要求独立按时完成作业。教师必须严格要求学生按时完成作业,做到今日事今日毕。因为当天刚学过的内容印象还比较深刻,做起来顺利正确

4、率高。就不用花多长时间能做完4.取得家长支持,要求学生独立完成作业。作业是学生自己的事必须独立完成,只有独立完成了所学知识,才是自己真正掌握了。可有的学生拿到作业,一碰到困难就问别人和抄别人的,甚至有的家长代做,这样只限于完成作业,这样在不知不觉中养成了依赖别人的习惯。当然,遇到独立思考解决不了的问题,应该请教老师,家长和同学不能不懂装懂。,要在别人的帮助下,再独立完成,因此,家长要大力支持严格要求孩子独立完成作业。二,家长方面1.每天下午花10至20分钟同孩子交流,当天在学校的学习情况,对孩子学习的内容,思维方式遇到的困难,成

5、功的快感等各个方面进行交流,这样可以使孩子感受到家长的重视,认识到学习的重要性,使学习成为他的乐事和习惯。2.如果孩子做作业,离不开家长,这是缺乏自信的表现,家长应鼓励孩子。例如:你能行!你最棒了!我相信你!等。设法树立孩子自信心,激励孩子独立完成作业。3.孩子正在做家庭作业时,家长最好离开他做作业的环境,让他独处,不要给孩子造成有机会依赖家长,什么的要问家长,让他独立思考。4.同孩子共同制定家庭作业计划,并按计划严格执行。学习《小学语文新课程》心得体会2  第2篇学习方法感悟  〖预览〗国学是中国传统文化的精髓,对中国政治、经

6、济、军事等各方面都影响极大,对于传承文明,增强民族凝聚力,以及中华民族的复兴都起着重要作用。中国的国学思想,是中华民族共同的血脉和灵魂,是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。世界上任何一个民族,要想自立于世界民族之林,必须具有自己独特的文化,而中国的国学就具备这种独一无二的特质。国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓,构成了我们精神生活的客观环境,维系着中华文化之根。“国学”一词,最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲,它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、

7、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容,形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大部分,其内涵源远流长,博大精深。国学智慧涵盖了“四书”、“五经”、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著,它是万亿卷帙的古代文献,体现了中国人对于生命和世界的理解。国学体系以“儒”、“释”、“道”三家学问为主干,又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉,为青少年汲取知识,了解民族传统文化提供了一个便捷的渠道。国学是中国传统文化的精髓,它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。对于传承中华

8、文明、增强民族凝聚力……学习《小学语文新课程》心得体会3  第3篇现代礼仪课程学习心得500字  〖预览〗当前,我们需要文明素质的培养与学习,尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则,以一种文明得体的方式融入社会,为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。

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