如何构建移动式多媒体数码教室研讨论文

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1、如何构建移动式多媒体数码教室研讨论文摘要：构建可移动多媒体数码教室，融合了传统教学模式和现有的多媒体教学模式的优点，以更“人性化”、“科学化”的方式帮助学校解决教育设备改革问题，加大了学校教改的步伐。关键词：移动式；多媒体；数码教室；教学应用Abstract:Constructionofmobiledigitalmultimediaclassrooms,.freelodelsandexistingmodelsofmulti-mediateachingthemeritsofamore"humane"and"scientific"approachtohelpschoolsaddressthe

2、issueofeducationreformandequipment,increasedschoolreformThepace.Keyobile;multi-media;digitalclassroom;application前言教育一直是国家的重点项目，为了使国家的教育与现有的信息技术更好地融合，实现真正意义上的“科教兴国”，高等院校之间已基本实现了信息资源共享，而与此同时.freel×60cm～240cm×150cm）：作为教师进行传统式授课的板书对象。⑵EBeam电子白板系统：eBeam（易演通）电子白板系统是现代电子科技的结晶，能一笔不漏地记录会议中在白板上所写过的字或图，实时显

3、示在计算机屏幕并可存盘。存盘资料可在任何PCoderator软件内置的功能强大的分享会议模块，无须其它软件支持就可轻松进行网上传输及互动，将白板上的信息通过网络及时传送，实现远程教学，正好可与教育部所提的“校校通”工程很好的结合，方便学校与学校之间，以及学校与外界的互动交流。3可移动多媒体数码教室的主要优势：⑴可移动性强：可移动的多媒体数码教室，由于其所用设备都为便携、可移动的形式，学校可将任何一个教室或会议室即刻变为多媒体数码教室，而且安装灵活方便。特别是在外校演讲或上公开课时，可使老师随时处于自己熟悉的教学环境中，从而使教学水平得到正常发挥。⑵实用性强：由于这种多媒体教室结合了传统教

4、室与多媒体教室的优点，在保留了传统教学模式的基本特征的基础上加入先进的对多媒体技术的应用，真正做到“物尽其用”，而且也解决了“人性化教学”的问题，老师们可以根据自己课程特征的需要选择适宜的教学模式。⑶使用简便：使用非常方便，无需专门人员控制，每个人都可独立操作，而且易于维护。⑷扩充性好：在信息技术飞速发展的今天，我们不可能做到所有硬件设施的“一步到位”，因此，对于设备的可扩充性就显得很重要。而可移动的多媒体数码教室有极其优越的扩充性能，可根据学校的具体情况在需要时加入其他任何多媒体设备，绝不会造成资源浪费。⑸高性价比：一套高效的可移动多媒体数码教室售价约为4万元左右，是现有多媒体教室价格

5、的1/5。在信息技术飞速发展的今天，教育的改革体现于教学设备的更新换代，可移动多媒体数码教室的使用极大地支持着教学改革的进行，使学校的教学质量更上一层楼。【