历史唯物主义选择题训练资料要点

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1、历史唯物主义选择题训练1、黄旭华，男，87岁，中国第一代核动力潜艇研制创始人之一，抛家舍业，隐姓埋名，为国家做出了巨大贡献，被誉为“中国核潜艇之父”，先后多次获得国家科学技术进步特等奖、全国科学大会奖等。黄旭华的先进事迹说明()①人既是价值的创造者，也是价值的享受者②不同的价值观决定了人们不同的价值选择③对一个人的价值的评价主要是看他的贡献④人的价值在于为社会创造更多的精神财富A．①②B．②③C．①③D．②④2、顺应网络时代推动大众创业、万众创新的形势，构建面向人人的“众创空间”等创业创新服务平台，对于那些出于兴趣与爱好，努

2、力把各种创意转变为现实的“创客”具有重要意义。这佐证了()①要充分发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功②价值观对人们认识和改造世界具有积极导向作用③人生的真正价值在于既要创造价值又要享受价值④社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提A.①②B.②③C.③④D.①④3、大型原生态歌舞表演《云南印象》,源自于纯正的云南少数民族生活,弥漫着自然、原始、清新的味道,它表现的是对生活的一种热爱，一种向往。这说明（）①文化影响人们的思维方式②社会生活在本质上是实践的③意识是对客观存在的正确反映④特定的文化环境产生特色文化A.①②B.①

3、③C.②④D.③④4、国务院发布的《关于引导农村产权流转交易市场健康发展的意见》规定，农户拥有的产权是否入市流转交易由农户自主决定。任何组织和个人不得强迫或妨碍自主交易。这一要求体现了①维护人民群众利益是改革的根本目的②坚持群众观点和群众路线③把人民群众的利益作为最高价值标准④人民群众是社会变革的决定力量A．①④B．②③C．②④D．①③5、古典名句蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉。习近平在中央政法工作会议上的讲话中提出，“治理之道，莫要于安民；安民之道，在于察其疾苦”，阐释其治国理政情怀。下列选项与其体现的哲理相同的是（）

4、①三军可夺帅也，匹夫不可夺志也——《摆脱贫困？从政杂谈》②民惟邦本，本固邦宁——《干在实处走在前列》③战战兢兢，如临深渊，如履薄冰——《中央党校建校80周年大会上的讲话》④厉民之事，毫末必去——《群众路线教育实践活动总结大会上的讲话》A．①②B．①③C．②④D．③④6、习近平在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话中说：“希望广大留学人员继承和发扬留学报国的光荣传统，做爱国主义的坚守者和传播者，秉持‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的人生理想，始终把国家富强、民族振兴、人民幸福作为努力志向，自觉使个人成功的果实结在爱国主义

5、这颗常青树上。”这表明（）①社会提供的客观条件地决定着人生价值的实现②个人对社会发展和人类进步的贡献是评价人生价值的根本尺度③爱国主义是个人成功的重要条件和根本保障④理想信念影响人生道路的选择A.①②B.①③C.②④D.③④7、2014年10月召开的党的群众路线教育实践活动总结大会指出：教育实践活动以为民务实清廉为主要内容，有效解决了群众反映强烈的突出问题，受到广大群众的欢迎。教育实践活动受到广大群众的欢迎，是因为教育实践活动（）①为解决不良社会问题提供了着力点②为社会实践确立了真理性价值准则③一切以科学理论为出发点④维护了

6、最广大人民群众的根本利益A．①②B．①④C．②③D．③④8、荷锄是农民,登台是演员;忙时青纱帐里寻不见,闲时几日散去万千兵———中国“魔术之乡”河南宝丰县在抓好农业生产的同时,大力发展以魔术为代表的农村特色文化产业,全县有5．5万人从事魔术表演,年创收达10亿元,当地群众也因此走上了致富路。这说明（）①人民群众是社会历史的主体,直接创造了丰硕的精神财富②人民群众是物质财富的创造者,是社会存在和发展的基础③人民群众是物质生产的承担者,是推动社会发展的决定力量④人民群众是社会变革的推动者,决定着社会生产关系的变革A．①②B．③④

7、C．①③D．②④9、2014年，被视为中国全面深化改革元年，其中，“提低、扩中、控高”的收入分配改革已在路上。从哲学上看，收入分配改革的依据是（）A.生产关系一定要适应生产力的状况B.制度创新是社会发展和变革的先导C.社会意识是对社会存在的正确反映D.上层建筑要适应经济基础发展要求10、2014年9月22日习近平总书记在庆祝人民政协成立65周年大会的讲话中多处引用古语古训。下列习近平所引用的古语古训与其哲理相一致的是(　　)A．履不必同，期于适足；治不必同，期于利民——矛盾具有普遍性B．“大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非

8、一流之归也——整体处于主导地位C．为者常成，行者常至——事物运动是有规律的D．政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——人民群众是历史的主体11、2014年下半年全国部分省市将出台关于英语高考的政策。高考“去英语化”成为人们争议的焦点之一。有汉语言学者称：这是对中国汉语文化的自信；有自然科学学