欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:25352789
大小:58.00 KB
页数:11页
时间:2018-11-19
《师德标兵事迹材料:无悔的人生 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、师德标兵事迹材料:无悔的人生[师德标兵事迹材料:无悔的人生]人民的教育事业是永恒无限的,人的生命是有限的,师德标兵事迹材料:无悔的人生。我愿以有限的生命投入到无限的教育长河中,献出我的青春。我无悔我的选择。 ——题记 我今年56岁了,在教育战线上摸爬滚打了36个春秋,书写了教书育人的喜怒哀乐,讲台的岁月浸透着我不懈追求的挚爱深情。我爱自己的事业胜于爱自己,把自己的爱与责任,把自己的一切都倾注在了教育事业上。我愿一生享受平凡,把自己全部的精力奉献给党和人民的教育事业,奉献给我无怨无悔选择的事业。
2、 几十年来,我一直任教初中物理学科,并常年担任班主任,无论是年轻,还是现在的年过半百,我都把我的激情投入到孩子身上,把爱倾注在孩子的身上。对于我的事业而言,孩子们就是我的天空,就是我的全部。 光阴似箭,日月如梭。时光流逝到XX年中考前夕,在这节骨眼时期,我的右脚突然痛风,其痛难忍,行走更是极其困难,借助柺杖也是力不从心。勉强上课时,豆大的汗珠直往下流,全班同学不忍心看到老师的痛苦煎熬,都站起来说:“老师,您坐着讲,我们会更认真听的。”但我还是坚持站着把课讲完,然后在同学的搀扶下回到办公室。学校
3、领导听说这件事之后几次来到我家中看望,并劝我休息一下,并说可以找到暂时管班并任课的老师,让我放心休息。但想到中考这节骨眼上,更舍不得与学生这最后的一段时日,也更为了激励同学们在这最后的时日努力冲刺,我毅然选择坚持。即使在这期间,早上照常起早跟班,晚上在学生全部就寝之后才返回家中,一天的疼痛已让我筋疲力尽,有时不用冲洗倒头就睡下了。正是在这样的情况之下,在当年的中考中,我班取得1人被黄冈优录,1人红一中预录,6人正线考上红一中的骄人成绩。 热爱教育,热爱学生,把爱倾注于学生身上,取得成绩是对我最好
4、的回报。但是牺牲却是不可避免的。 2011年中考的前三天,我乡下大哥病逝。从教几十年,也只有重大事情的发生,我才会请一两天假,从不想去旷一节课,空一次堂。大哥去世的消息传来,我也只是让妻子回老家相帮,然后在电话中嘱咐侄儿一些事情,事迹材料《师德标兵事迹材料:无悔的人生》(..)。在大哥去世的几天之中,我只有参加完了他的追悼会就急忙回到了学校。终于中考结束了,再赶回乡下大哥家,大嫂及侄儿侄女们、乡里乡亲们嘴里难免流露出些许埋怨,就连妻子也埋怨我不尽人情。听着这些埋怨,我内心也感到很惭愧,一奶同胞的
5、大哥,疼爱并帮助我走上了教育岗位的大哥去世了,我竟然如此不尽人情,也难免妻子及嫂子家人的埋怨。但我不想更多地去解释,我想能为教育事业作出更多的奉献,付出一些牺牲,大哥九泉之下是会理解我的,我无悔于我的选择。 担任班主任工作几十年以来,我从没有体罚过一次学生,我把满腔的热爱奉献给了我的学生。在担任班主任的工作时期,我就像妈妈一样关爱自己的学生,关注他们的一切。因此,我在接手时把班上的每个学生的基本情况都记在班主任工作笔记本上,他们所取得的每一点进步都会一一记载下来。物理学科老师任班主任不同于语数大
6、科老师,课时相对少一点,因此我就自己找时间,每天的早中晚饭后我总是提前半小时左右到教室。正如学生背后议论:我们的班主任每天三餐没有吃饭到教室找部分学生谈心。几十年如一日,我坚持着这一点。 XX届我们班上的吴红胜同学,母亲早逝,父亲长年在外打工,加之妹妹幼小,家庭极其困难,他对学习完全失去了信心,幼小的心灵对前途认识极其迷茫。经常上网,并与同学打闹。针对吴红胜同学的表现,我没有采用严厉的批评方式,而是分析上网的危害,打闹会带来的恶果,讲不认真学习对不住母亲临终前对他的嘱咐,也辜负了父亲在外打工的良
7、苦用心,也影响了小妹的成长,更断送了自己的宝贵青春和大好前途。就这样,经过多次的真诚交流,吴红胜同学变了。表现变好了,再也没有与别的同学打闹;也变勤奋了,成绩有较大的提高了。在当年的中考中,他以486分的成绩顺利地被大赵家高中录取。这个同学在进入高中后还多次回来看望过我,其欢欣的神情自是不用言语的。看到这样调皮的学生都有这样大的进步,我的欢欣更是不在话下。 师德标兵事迹材料:无悔的人生2 第2篇师德师风个人心得体会 〖预览〗发布时间:2017-04-01 最近一个阶段,本人通过师德师风整改
8、的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》,《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析: 一、查自己在热爱学生方面 爱与责任是师德之魂,体现在既爱双优的学生,更多地关爱欠发展的学生,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分
此文档下载收益归作者所有