乡局级干部培训班开班仪式领导讲话稿

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1、乡局级干部培训班开班仪式领导讲话稿乡局级干部培训班开班仪式领导讲话稿在乡局级干部培训班开学典礼上的讲话同志们：今天，全市第一期乡局级干部培训班正式开学，我代表市委来看望大家，向全体学员表示热烈的欢迎！向全体教职员工致以诚挚的问候！当前，国际国内经济形势发生了重大变化，国际金融危机对我市的不利影响还远未结束，我市经济社会发展还面临着许多困难和挑战。能否变压力为动力、化挑战为机遇，关键看我们领导班子和领导干部有没有应对风险挑战、驾驭复杂局面的能力。困难与希望同在，机遇与挑战并存。有什么样的能力，就能开创什么样的局面。在同样的经济环境下，干部得力，应对

2、必然有力；干部不力，应对必然乏力。借此机会，我就提高各级领导干部应对当前严峻的宏观经济形势、推动我市科学发展的能力讲些意见，同大家一起讨论交流。一、继续解放思想，坚持以改革创新精神来应对挑战、化“危”为“机”。是应对后危机时代的攻坚之年，也是立足新起点，谋求新跨越的关键之年。市委提出，以结构调整为主线，以改革创新为动力，以项目建设为抓手，以做优做强三大支柱产业为重点，着力加快县域经济发展。能不能在危机中转危为机，实现结构调整和经济发展方式的转变，关键在各级领导干部能不能用开拓的精神和创新的思维去积极应对，寻求破解之道。过去，我们取得的成就得益于思

3、想解放和改革创新，解决当前面临的困难和问题仍然要靠解放思想、改革创新。现在，我们有些干部在口头上说得多，在实践中做得少；要求别人做得多，自己做得少；在文件和讲话中写得多，在解决具体问题上做得少，可以说思想解放不够仍然是一个比较突出的问题。面对新的形势和任务，我们必须把解放思想、改革创新作为应对当前严峻经济形势、推动科学发展的强大动力。习近平同志强调，解放思想，关键在领导，重点在实践。领导干部要做解放思想、改革创新的表率，必须从自身做起，从当前的事做起，从解决实际问题做起，在解放思想中真抓实干，在改革创新中破解难题，在更新思路中转变发展方式，真正把

4、解放思想的过程体现在保企业、保投资、保增长、促发展等具体工作中，把改革创新的成果体现到建设和谐，推动科学发展的实践中。二、加强理论武装，不断提高党员干部应对当前严峻宏观经济形势、推动科学发展的能力。在应对后危机时代的严峻挑战中，全市上下在市委的坚强领导下，深入贯彻落实科学发展观，以非常之为应对非常之时，迎难而上，振奋精神，团结战斗，共克时坚，取得了骄人业绩。但从目前反映的情况来看，也有少数干部对经济形势的复杂性认识还不足，对后金融危机的影响认识还不深，应对危机的办法还不多。究其根源，还是一个理论素养不高的问题。因此，必须进一步加强理论武装，把干部

5、教育培训工作的重点放在着力提高党员干部应对危机、克服困难的能力上来。科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，也是我们应对当前挑战、战胜各种困难的根本武器。党员干部要自觉深入学习实践科学发展观，加深对科学发展观的理解，提高贯彻科学发展观的能力。要深入学习中央、省和我市经济工作会议精神，把思想和行动统一到中央和省委市委对经济形势的分析判断上来，统一到中央省委和市委的决策部署上来，始终保持清醒的头脑，科学分析当前经济形势。要紧密结合国际国内环境，引导党员干部抓紧学习现代金融、现代科技、国际经济、法律法规、现代管理和省情市情等方面知识、培养干部的世界

6、眼光、战略思维和全局意识，不断提高在复杂严峻形势下领导经济工作的本领。本期培训班，在内容设置上我们增加了市情讲座的份量，目的就在于帮助大家进一步了解市情、准确的把握形势，使大家的思路和举措更趋理性、更具操作性，加快推动我市经济社会又好又快发展。三、着力改进作风，切实为有效应对当前严峻宏观经济形势，保持经济社会平稳较快发展提供作风保证。应对国际金融危机，确保中央和省委市委各项重大决策部署的落实，必须有良好的作风作保证。当前，我市经济社会发展面临三个前所未有：困难前所未有、机遇前所未有、国家的应对措施力度前所未有。这就要求我们拿出前所未有的工作干劲、

7、拿出良好的精神状态和优良的作风，把心思用在干事业上，把功夫用在抓落实上，把本领用在促发展上。要大兴抢前争先、克难奋进之风，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，于困境中找出思路、于困难中找到办法，千方百计做好保发展、保民生、保稳定工作。要大兴实事求是、调查研究之风，坚持深入实际、深入基层，问计于民、求智于民，出实招、办实事、求实效，多干打基础、利长远的事，坚持反对搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，坚决克服官僚主义、形式主义。要大兴求真务实、狠抓落实之风，主动为企业、基层和群众服务，一天也不耽误地迅速抓好政策、项目、资

8、金和各项工作的落实。要坚持党的群众路线和群众观念，要从群体性事件中汲取教训，注意倾听群众呼声，关心群众疾苦，体察群众情绪，及时发现和掌握