经济师考试中级经济基础精讲班(讲义)

《经济师考试中级经济基础精讲班(讲义)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2009年经济师考试中级经济基础精讲班讲义（1-74讲）（刘艳霞版）教材变化情况一、2009年版教材变化情况2009年中级《经济基础知识》依然分为六大部分，但在“经济学”部分比2008年教材多出一章，总计32章。从总体来看，内容变化较大，大体变化如下表所示：中级经济基础考试特点二、中级经济基础考试特点（一）考试题型、题量以及答题时应对策略考试的时间是150分钟，要合理分配。单选题控制在60分钟内；多选题控制在70分钟内；最后20分钟检查和填涂答题卡答题时要按照先易后难的原则，依次答题。千万不要为一道难题钻牛角尖，浪费过多的时间。另外要注意一些答题技巧：1、单选题通常单选题的难度

2、不是很大，一个题目有四个备选项，挑出一个正确答案。如果有把握确定正确答案，可以直接挑选，如果无法确定正确答案，可以用排除法（将没有见过的选项以及不合常理的选项排除）。如果遇到确实不会的题目，要合理的猜测，可以联系相关知识猜测。即使一无所知，单选题也不能空着，可以猜测一个选项。2、多选题多选题难度较大，涉及知识点较全面，多选题每一个题目有五个备选项，每个备选项中，有2个或2个以上符合题意的，至少有1个错项，错选，本题不得分，少选，所选每个选项得0.5分，根据上述判分标准，可以遵循谨慎性原则，将选项中有把握的选出来。这种题目考核的面较广。可以采用排除法、比较法或推理法对备选答案进行

3、比较、分析、判断。通常，如果选项中有两个相反的说法，可能其中会有一个不是答案。考试内容特点及应对策略（二）考试内容特点及应对策略1、紧扣大纲、全面考核2009年《经济基础知识》大纲相比往年形式有所变化，即增加了“考试目的”，而在“考试内容”中不再细分“掌握”、“熟悉”和“了解”。由于要求的层次不是很分明，所以更应全面的来进行复习。中级经济基础知识教材包括六大部分，这六部分分值比例相差不大，试题分布较平均。2008年这六部分分值分布如下：268各章分值也较为平均。2、难度不大，重复考题考点较多经济师考试虽然属于全国性质的考试，但相对同等级别的考试而言，难度不大，侧重对教材知识点的

4、把握，展开或延伸的考核内容非常少。大约95％的题目都是教材上的原文，能否通过考试的关键就看考点记没记住。从历年的考题情况看，当年的考题中，大概有30％左右的题目是历年考题的原题或简单变形；15％的题目是教材每章课后练习题的原题或简单变形；其余题目基本上也都是教材上的原文或者是简单理解。08年中级经济基础考试试题中，历年考题及简单变形单选题30个题目，多选题12个题目，共计54分，占整套试卷的分值比例为38.6%，课后题及简单变形5个单选题，5个多选题，共计15分，占整套试卷的分值比例为10.7%；新题目大概有10个单选，9个多选，共计28分，仅占整套试卷分值比例20%；其余题目

5、都是辅导班中课堂练习和模拟题中的题目或简单变形。针对此特点，在复习备考的时候可以结合历年考题和课后练习题来理解记忆教材上相关的考点，但是要注意由于2009年教材发生了较大的变化，所以对于历年试题应该有选择的去看，在讲课时会为学员进行一定的筛选。另外还要注意单纯看课后题、历年考题是远远不够的，还需要全面的去把握教材上的考点，研究每个考点可能会如何出题，如何能够记忆下来。因为毕竟还有将近50％多的题目是新的考点。学习方法二、学习方法（一）制定复习计划（二）学习科目的搭配例如：《中级经济基础知识》与《专业知识与实务》两门课程有交叉的知识点，对于这些交叉的知识点可以两门一起来学习，这样

6、能起到事半功倍的作用。（三）注意听课、看书和做题的结合由于讲课的时间有限，每讲涉及的内容可能会较多，所以听课之前应适当进行预习，先大概看看教材的内容。听课之后再对教材的知识进行复习，复习之后再做一些典型题目进行强化。（四）保持良好的心态考试就是在考验毅力和信心，所以心态是很关键的。要放松心情（调整好自己的心态）；乐观、自信。（五）学会记忆：经济师的考试本身难度不大，基本都是教材上的原话，关键是知识点很多，内容较杂，很难记忆。所以大家应该学会记忆。1、注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会

7、大大降低记忆效率。2、理解记忆，理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。3、过度学习即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度4、学习一段时间后，必须学会整理知识，想想在这一阶段我学会了什么、学懂了什么，还有哪些不清楚。每个人都有个遗忘曲线，及时的整理知识，就不会把以前的知识忘却，考试复习起来也就得心应手了。2685、多种手段根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编