韩城市芝阳学校少年宫项目申报书

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1、陕西省使用中央彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目申报书韩城市芝阳镇芝阳学校2014年10月28日目录第一部分乡村学校少年宫项目申报简表第二部分乡村学校少年宫项目计划一、学校基本情况二、乡村少年宫建设的必要性和可行性三、项目领导小组四、项目室内活动功能设计,需要修缮并配置装备器材五、项目室外活动场所功能设计,需要修缮并配置装备器材六、项目施工进度计划七、项目建成后的运行机制八、项目专兼职辅导队伍建设九、项目管理使用制度建设第三部分附件第一部分乡村学校少年宫项目申报简表申报学校韩城市芝阳镇芝阳学校详细地址韩城市芝阳镇街道邮政编码715412项目负责人同

2、庆社联系电话13201973988在校学生总人数560服务周边学生人数1260学校可供使用总面积21800平方米可供使用室内面积室内面积11600平方米现有师资队伍情况学校现有教师59人,学历达标,各学科教师配备合理,具有一定的教育教学科研能力和创新精神,能组织开展各种活动。现有活动器材情况学校现有多功能教室1个,有实验楼一幢,设有化学实验室、物理实验室、生物实验室和科技活动室各,有微机房等,篮球场2个,200米环形操场一个。体育器材齐全,有乒乓球台4套、足量的篮球、足球、排球,综合体育器械一组。项目实施方案见附页各市文明办、教育局、财政局意见(盖章

3、)年月日备注第二部分韩城市芝阳镇芝阳学校乡村学校少年宫项目计划一、学校基本情况芝阳镇芝阳学校是一所九年一贯制寄宿学校,始建于1977年,原为“芝阳镇初级中学”,2012年9月,与原“芝阳镇中心小学”合并更名为“芝阳镇芝阳学校”。学校位于芝阳街道,占地30余亩,建筑面积11160平方米。学校现有教职工59名,学历达标率100%,其中高级教师3人,一级教师十人;现有十六个教学班,学生560名。学校拥有团、少队部、图书室、微机室、理化生实验室、音乐舞蹈室、美术书法室等部室,图书室藏书2万余册,各教室实现了“班班通。学校始终坚持以“为学生终身发展奠基”的办学

4、理念,以“尚德、博学、慎思、笃行”为校训,以“文明、和谐、自主、创新”为校风,以“爱生、乐教、严谨、求真”为教风,以“多思、好问、勤学、向上”为学风,内练素质,外树形象,学校先后获得渭南市“平安校园”,韩城市“文明校园”、“教育教学先进单位”,芝阳镇“群众满意单位”等多项荣誉。教育教学质量连年攀升,教学成绩名列前茅,学校实现了跨越式发展。学校坚持把德育工作放在首位,认真开展特色教育活动,让学生在潜移默化中受到教育;学校以教学为中心,全面实施素质教育,认真落实新课程要求,全力打造高效课堂,培养高素质人才;学校严格执行国家“两免一补”政策和学生营养餐工程

5、,确保党的阳光政策落到实处。二、乡村少年宫建设的必要性和可行性(一)项目建设的必要性芝阳学校地处偏远山区,条件艰苦,相对比较贫困,供学生活动的设备设施少而落后,为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育,促进城乡教育的均衡发展,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。使芝阳学校成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心,推动农村精神文明建设再上新台阶,很有必要在芝阳学校建设乡村学校少年宫。(二)项目建设的可行性1、韩城市文明办、韩城市教育局青少年活动中心、芝阳镇党委、政府和

6、芝阳学校都高度重视乡村少年宫的项目建设,各级领导多次考察、过问关心学校发展,关心学生成长;芝阳地区老百姓对建设少年宫都非常支持;学生都期盼着少年宫能够早日投入使用。2、芝阳学校是一所农村寄宿制学校,校园环境优美,文化气息浓厚,活动场地充足,现有空闲教室2间,面积140平方米,还有多媒体教室可供使用。操场面积3000平方米,能够满足学生课外活动。3、现有兴趣活动专职教师2名,兼职教师8名,现已开展乒乓球、羽毛球、篮球、书法绘画等兴趣活动。学生兴趣浓厚,收效明显。三、项目领导小组组长:党福勤(市委常委、市委宣传部部长)副组长:师选勤(市政府副市长)成员:

7、张贵成(市委宣传部副部长、市文明办主任)薛旺辰(市财政局局长)陈仲学(市教育局局长)康建森(芝阳镇党委书记)同庆社(芝阳学校校长)四、目室内活动功能设计,需要修缮并配备器材少年宫各室配备情况名称面积配置设备款(元)修缮款(元)音乐室70平方米钢琴一台1200015000音响系统1套8000成套打击乐器2套3000美术室70平方米写生教具(1)、(2)各1套50015000画架50个7500写生画板50块3000工作台6个6000舞蹈活动室70平方米木地板250005000把干、墙镜5000电子白板1套10000合计210平方米8475037000五、

8、项目室外活动场所功能设计,需要修缮并配置装备器材室外建设项目及所需资金名称面积配置设备款(元)修缮款(元)羽

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