2017社区人口学校工作总结 

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1、2017社区人口学校工作总结社区人口学校工作总结范文1在过去的一年里,**街道社区教育工作,围绕构建和谐社会的中心,突出“双基”建设,充分利用已经搭建好的教育平台,全方位、多层次向全体居民提供教育培训服务,为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了自己的贡献。社区教育工作绩效彰现。总结如下:XX年街道下辖的9个社区居民委员会全面调整,一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机,街道社教办协同各社踣区再次调整了社区教育工作组。选派学历毛高,责任心强、热爱社区教育工作的同志绵担任各社区

2、的社教专职干部。街道社教办饬在区社教办的支持下,聘请王信芳主任到街道,给各社区的社区教育工作组成员进宇行社教工作培训,使他们对社区教育的意汕义、内容、方法和途径有了更深入的理解衿,为进一步做好社区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会,既务坦实讨论安排具体工作事项,也务虚学习有睡关文件、文章,交流工作经验。这些举措肘有力地加强了基层建设。各社区上报的社Q区教育工作计划、培训菜单和培训活动记「录,清晰反映出基层建设的加强,带来社齄区教育工作新的突破和新的发展。社区濠学校是街道社区教育的主阵地,在社区教筇育中发挥着龙头

3、作用。XX年街道社教办娲结合“社区学校能力建设”、“课程建设列”的理论研究和编写“**社区学校指南”,在调研的基础上,重新修订了**社寇区学校办学章程,强化了9个教学点的功馔能,让居民群众更就近更方便地享受社区谱教育提供的培训服务。调整了兼职教师名瞌单,充实一批更年富力强,学历文化更高杈的志愿者担任社区学校的兼职教师,提高符了社区学校培训质量。这些在理论研究指颞导下的实践,使**街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止XX年10月底的声统计,参加社区学校培训活动的已达2、揉5万人次,是近几年最多的一年。1、阳教育培训街道透过社

4、区学校和9个教学彗点向不同人群提供了内容丰富的社区教育霍培训。优生优育培训,孕产妇受训率达9涨8%。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课12期,所有青少年都参加了培鼽训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。718名下岗失烈业人员平均每人参加了二期技能培训。编廾织培训,使近50名妇女(多数是外来人铜口)在巾帼编织社获得就业。120名青让少年参加了科技小制作,40名家庭经济酡有困难的青少年接受了电脑培训。近10萎0名中青年聆听了玄武学堂第期七讲《创俨业与就业》讲座。10月份全民终身学习Β周,4000人次参与。

5、由玄武医院**钩分院医生主将的十期健康教育反应热烈。虑书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验毙了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视,街道128名残疾人全部接受了政府镆买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人示员定期参加法制教育。街道社区教育提供柘的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、♂各类人群。2、教育宣传活动街道每泞逢节假日、中心工作推出,都会及时开展蝻相应的教育宣传活动。如青少年假期进社区,暑期夏令营、老少共建活动。《我与ヘ和谐社会》演讲比赛、八荣八耻书画展。嬗“***功的邪教本质”,“不让毒品进嫔我家”。**之春、之夏、之秋

6、、之冬广に场演出。法律夜市,健康咨询等。寓教于跤乐的多种活动极大扩大了社区教育的覆盖Х面。3、理论研究XX年是街道理论值研究成果高产之年。先后完成了子课题《胫加强新市区教育建设和谐社区的实践研究诌》的课题研究,撰写了结题报告,正在等扇待鉴定;在调研基础上,写出了《社区学夺校能力建设》、《社区学校课程建设》、蹇《加强社区教育队伍建设,促进街道社区抨教育发展》、《民间组织在社区教育中的澳作用》等四篇论文。理论研究的成果已经体并将继续对街道社区教育实践起到引领作愀用。4、考核评比配合区社教办两年搜一度的评选,街道XX年将通过考核,评

7、选出17名社区教育先进个人,2个社区呀教育先进集体。考核评比,在全街道范围ペ内,全面审视近两年的社区教育工作,用仙先进促一把街道社区教育工作。外来人姑口,或者说新市民的教育一直是**街道伦社区教育的特色。这一特色的形成,是*编*街情的需要(外来人口占街道总人口的鲫62%),更是构建和谐社会的需要。如搽何使特色更彰现,除了以往成功的经验,成熟的做法、更需要创新。XX年街道在酎特色创新方面主要从两个着力点下功夫。璧一是教育平台创新,二是教育模式创新。教育平台创新。以往外来人口教育,主要志是通过街道社区教育学校这个共同平台实蟑现的。

8、今年我们在市、区的指导下,成立乌了“**新市民学校”和“华飞新市民学镗校”,为外来人口提供了两个专用的社区酢教育平台。在成立“华飞新市民学校”过竭程中,遇到了一些预想不到的困难。华飞菪公司有3-4千名外来工,原以为成立新趼市民学校一定会受到公司欢迎。谁料想,糌由

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