全国职业院校技能大赛促进职业教育发展

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1、全国职业院校技能大赛促进职业教育发展　　举办全国职业院校技能大赛是一项制度创新。作为职业教育向社会展示的舞台，大赛的价值取向对于职业教育转变发展方式是一种导向；作为国家级教学成果的交流平台，大赛的竞赛宗旨对于职业院校教育教学改革是一种引领。我们有必要从大赛的发展轨迹，理性分析大赛的影响效应;更需要从制度建设的层面，思考职业教育的可持续发展问题。　　　　一、职业技能竞赛促进职业教育改革发展的案例二战以来，随着各国经济建设的逐步恢复和发展，劳动力市场对高素质劳动者的需求越来越旺盛，职业技能教育和培训的作用日益凸显，各种类型和级别的职

2、业技能大赛受到人们的普遍关注。在各国政府的推动下，催生了世界职业技能大赛并涌现出一批职业教育发达的国家。　　　　(一）国外职业技能竞赛的发展1.世界职业技能大赛作为全球青年技术工人同堂竞技的国际比赛，世界职业技能大赛象征着职业教育与培训的国际顶峰，被称为“技术工人的奥林匹克”。这项大赛由世界技能组织(WorldSkillsInternational)举办。世界职业技能大赛每两年举行一次，涉及40余个工种，随着时代的进步，每次大赛比赛项目都有增加或改变。⑴2010年10月3日至10日，世界技能组织在牙买加首都金斯敦召开大会，会上通

3、过中国正式加人世界技能组织，由此中国成为该组织第53个成员国，人力资源和社会保障部派团作为中国代表出席了会议。2]中国作为世界技能组织的新成员，还没有主办过世界职业技能大赛，但曾经多次派选手参赛，并在2001年取得排名第九的成绩。中国加人世界技能组织，一方面可以构建职业教育与技术交流国际平台，扩大中国在职业培训领域的影响力，有利于培养造就具有国际水平的高技能人才队伍;另一方面可以借鉴世界职业技能大赛的经验，强化中国各类职业技能比赛的规范和制度，有利于转变人们重学历、轻技能的观念，提高技能人才的社会地位。　　　　2.日本日本从二战

4、的废墟中站起来迅速成长为经济大国，并在世界产业链占据高端位置，与高度重视制造技术有很大关系。　　　　日本自1962年参加第11届世界职业技能大赛，迄今已有近50年的参赛历史，并早在1970年和1985年两次承办世界职业技能大赛。2007年，日本在静冈再次承办了世界职业技能大赛，来自世界46个国家和地区的850名青年技能选手在50个赛项中竞逐殊荣。日本政府和社会各界对这次大赛非常重视，宣传活动非常成功，使大赛像奥运会一样激动人心，观众超过20万，连日本皇太子也接连3天到现场展台前参观访问，世界各地的人们则通过电视或互联网欣赏大赛盛

5、况。　　　　从1962年起，日本每年都举办全国综合技能展、全国技能竞赛大会、国际青年奥林匹克技能竞赛等。这些活动有力地推动了日本职业教育的发展。日本劳动省每五年修订一次并由国会认定的《职业能力开发促进法》，把职业培训、技能竞赛作为国家的一项公共事业从法律上明确下来，无论政府还是企业、社会团体都承担着对劳动者职业技能培训的社会义务，竞赛活动的经费，一半由国家财政支持，其余由企业或社会团体赞助。此外，日本政府还制定了卓越技能者表彰制度。3.韩国韩国迅速崛起为亚洲四小龙之一，与其重视技能型人才培养有关。　　　　韩国1966年成为世界技

6、能组织会员国，其组委会会长由韩国总理兼任。2001年，已实现综合成绩“四连冠”的韩国，在本国承办的第36届世界职业技能大赛上，又一举夺得20枚金牌，成为世界职业技能大赛获奖最多的国家。　　　　职业技能竞赛活动对韩国的职业教育发展产生了很大的推动作用。1967年，韩国首次参加第16届世界职业技能大赛并出台了《职业培训法》，1989年颁布《技能奖励法》，目前基本形成了一套管理科学、程序规范、保障有力、影响突出的技能竞赛和人才表彰制度。　　　　4.芬兰芬兰是2005年世界职业技能大赛的主办国。此后芬兰参加世界职业技能大赛的选手和观众人

7、数逐年递增。2009年，申请中等职业教育的学生人数比四年前增加了约30%，第一次出现了就读职业学校的人数超过就读普通学校人数的情况，使该国不得不重开多年前因为生源不足而关闭的一些职业教育专业。　　　　由于职业技能大赛的影响，芬兰教育部于2005年将技能演示列为职业高中必修课。技能演示从四个方面提高了职业教育质量：（1)真实环境中的演练提高了培训的针对性；（2)帮助学生实现从培训到工作实践的过渡;（3)使对学生实践能力的评估更加规范；（4)为职业教育的办学效果、课程设置、教学安排、课后指导等提供评估与反馈的具体数据。W技能演示有效

8、缩小了教学与实践之间的距离，对劳务市场、雇主和雇员都产生了积极影响。　　　　(二）中国职业技能竞赛的发展1.全国职业技能系列竞赛中国职业技能竞赛实行分级分类管理，具体分为国家级、省级和地市级三级。国家级分为两类，跨行业(系统）、跨地区的为一类竞赛;单一行业、系统