学校是辆“公交车”

《学校是辆“公交车” 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校是辆“公交车”[学校是辆“公交车”]　　社会上流行这样一种说法：“孩子的成长，需要三重教育，社会教育、学校教育和家庭教育，家庭教育也很重要，学校是辆“公交车”。”每当听到或者看到这样的论调和说法，我都感到悲哀。表面看起来，家庭教育也被提到了，但是，人们总是把家庭教育排在三种教育的最后，人们提到家庭教育时总要加上一个“也”字，家庭教育在人们的心目中至今仍然处在一个起补充作用的、不提醒就被忽视的地位。这真是一件足以让人痛心的事情。　　家庭是社会的子宫　　先来说社会教育。家庭是社会的细胞，这是人们普遍的看法。把这作为误区或许有点牵强，社会由家庭构成，所以家庭是细胞

2、。这在逻辑上也是讲得通的。但是任何事情我们都不能从一个角度去看它，否则难免失之偏颇。从另一个角度来讲，家庭是社会的子宫。孙中山先生说过：国者人之积也，人者心之器也。社会由人构成，人来自家庭。那些呱呱坠地的婴儿，既是未来社会的构成者，也是未来社会的创造者。什么样的家庭走出什么样的人，什么样的人群构成什么样的社会。无论是拿破仑还是马克思，他们都是从他们的家庭中成长为拿破仑和马克思的。国家的未来不掌握在那些当权者手里，而是掌握在母亲们的手里。从这个角度讲，“推动摇篮的手，就是推动世界的手”。　　从社会的构成来讲，家庭是社会的细胞；从社会的形成来讲，家庭是社会的子宫，社

3、会是由人构成的，而每个人都来自于家庭。一个人从家庭中成熟并进入社会，又形成新的家庭，而假如这个子宫先天不足，我们就有理由相信，这个子宫产生的胎儿是不健康的，这个不健康的胎儿长大后又会形成下一个不健康的子宫。一个人的弱点，殃及几代人，这是十分普遍的事情。　　社会上可以说良莠不齐，孩子在这样的社会背景下成长，不仅有机会受到优秀榜样的影响，也不缺乏堕落因素的利诱。社会风气的复杂不一，根源在于各个家庭之间的巨大差异。如果我们能杜绝产生罪犯的家庭，那么我们就能避免犯罪。如果我们只看到家庭是社会的细胞，我们就难免轻视家庭的作用。事实上，家庭才是整个社会的基础。　　家庭不是学

4、校教育的替补　　对于学校教育和家庭教育之间的关系，十个家长就有八个本末倒置。这是因为一方面家长们对家庭教育的意义认识不足，另一方面是家长看不清学校教育的局限和不足。　　学校有什么功能呢？学校最突出的功能是传递知识，学校集中了大量的各种相关专业的知识分子，各种先进的教学设施，这些资源是家庭无法完全具有的，在这些方面，学校是不可替代的。　　另外，孩子将在学校中度过十余年的生涯，学校作为一个有围墙的社会，对孩子的人格形成产生了各种各样的影响，有成群的教师供他们模仿，有更多的同龄人的个性供他们选择和参照。事实上，学校生活对孩子人格形成所产生的影响远远比传递给孩子的那些知

5、识更为深远。　　正是由于学校在知识、规模、系统性等方面看起来有十分明显的优势，让父母们产生了依赖学校忽视家庭教育的错误意识，他们潜意识中把家庭教育当成了学校教育的替补。　　家庭是孩子整个人生的基础，也是学校生活的基础。对待知识和学业的态度是从家庭中养成的。父母如何看待知识和学业，以及家庭中是否具备学习性的氛围，对于孩子在学校中的表现产生着基础性的影响。孩子待人接物的态度和习惯的雏形也是在家庭中形成的，如何面对学校这个环境，选择什么样的榜样来模仿以及选择什么样的同龄人作为伙伴，都取决于孩子在家庭中建立的价值观。而在孩子进入学校之后，父母对孩子的表现和选择在很大程度

6、上起着调节的作用。　　所有这些，对于孩子如何度过他们漫长的学校生活是至关重要的，所以说把家庭作为学校替补的潜意识是很危险的。　　学校之堪忧现状　　家长们准时出席家长会，认真监督孩子完成作业，并在心里祈祷孩子期终考个好成绩，假如孩子成绩不好，家长还会去为孩子请家教或者报辅导班。做完这些以后，家长就认为自己尽到责任了，偶尔还要抱怨“做父母真不容易”。难道父母对于孩子的责任仅此而已吗？难道学校真的像父母们所依赖的那么可靠吗？　　担忧一：教师教学能力的不足　　导师问那些努力报考学位而对教学一塌糊涂的老教师：“你们是真的教了30年吗？还是只教了一年，30个这样的一年？”　

7、　从某种意义上来讲，学校主要是对孩子的学习负责的，遗憾的是，对于一个不会教学的教师而言，他不仅不能有效地传授给孩子知识，反而会损伤孩子对学习的兴趣。由于我对初中一个英语老师的抵触，使我在整个中学乃至大学都十分讨厌英语；可是，奇怪的是，当我告别学校，我竟然对电影的英语对白产生了浓厚的兴趣，我发现一口流利的英语是那么让人羡慕，而学习英语居然也可以是一件快乐的事，所有这一切不是发生在课堂上，而是在我告别所有的英语教师和英语教材之后，家长之友《学校是辆“公交车”》(..)。像我这种情况在学生中是屡见不鲜的，没有人能统计出有多少学生，仅仅因为教师的原因，就一生讨厌数学、英

8、语、历史、政治以及其他各