《语言文字运用》之同义词教案

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1、《语言文字运用》之同义词教案[《语言文字运用》之同义词教案]课题词语的兄弟姐妹—同义词№1教学目标知识与能力同义词、同义词之间的异同过程与方法通过从具体的语言现象入手，在讨论中逐步将同义词剥离出来，《语言文字运用》之同义词教案。情感态度与价值观了解同义词在语言表达中的作用，并能辨析同义词和恰当使用同义词。教学重点同义词的形成原因、同义词的类型教学难点正确使用同义词教学关键通过生活中的现象的讨来理解、练习中正确掌握课型复习教学方法讨论、阅读、启发教具教学过程教　学　内　容教师活动学生活动导语新课总结练习作业1、许多同学在考试中做词语运用一题，常常是跟着感觉

2、走，却常常走错，那是因为缺乏对同义词辨析的理性思考。学习本节内容之后，希望你们能烦恼少一点，喜悦多一点，进步大一点,对自己说，同义词辨析，没问题!2、由引子讨论由书上的“看”进行练习3、补充练习让世界充满爱找出汉语中跟爱”有关的词语。要求：词语中有爱，且动词（求同存异）从爱的程度分类，分成感兴趣的，有很深感情的，过分的的三类。（同中求异）明确知识点：同义词，同义词类型所以说一般的同义词是指相对同义词（近义词）第一类：词汇意义完全相同。掂量-斟酌；母亲-妈妈第二类：词汇意义有很大的共性，但又不完全一致，但是色彩意义相同，教案《《语言文字运用》之同义词教案》(..)。优

3、异-优秀-优良4、读课文归纳辨析方法5、巩固练习，课后练习二迁移训练，见课件导入启发强调补充布置进入情境阅读联想回答理解探讨练习完成板书设计词语的兄弟姐妹—同义词一、同义词，同义词类型二、纳辨析方法课后记事通过生活中的现象的讨来理解、练习中正确掌握课题词语的兄弟姐妹—同义词№2教学目标知识与能力同义词、同义词之间的异同过程与方法通过从具体的语言现象入手，在讨论中逐步将同义词剥离出来。情感态度与价值观了解同义词在语言表达中的作用，并能辨析同义词和恰当使用同义词。教学重点同义词的形成原因、同义词的类型教学难点正确使用同义词教学关键通过生活中的现象的讨来理解、

4、练习中正确掌握课型复习教学方法讨论、阅读、启发教具教学过程教　学　内　容教师活动学生活动组织教学导入新课总结练习作业一、积累整合检查学生练习三的完成情况基本技巧1、词语的语境义辨析语境义的关键——分析、把握语境。基本原则——字不离词，词不离句，句不离段。2、抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别3、联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词4．巧妙运用排除法。二、学以致用见课件三、生活看台　生活中有许多“雅词”，用错对象、放错地方或者“乱点鸳鸯谱”、“褡错车”的现象屡屡出现，请看下面的例子

5、：导入疏导归纳引导布置了解识记理解巩固完成板书设计词语的兄弟姐妹—同义词辨析语境义的关键——分析、把握语境。基本原则——字不离词，词不离句，句不离段课后记事讨论、阅读、启发《语言文字运用》之同义词教案2　　第2篇语言的学习是语文教学的头等大事——国培学习心得　　〖预览〗发布时间：2017-03-29安徽省界首市逸夫第一小学刘军掌声，笑声，争论声，声声入耳；好课，优课，常规课，课课精彩。这就是我们小语第四组学员对本次国培的共同感受。十五天前，我们带着浓浓的秋意，走进了上海；怀着深深的思索，相约在国培。十五天的培训研修，尽管累，但累并快乐着！心中有梦，累不言苦。我们一路

6、辛苦，一路收获。面对每天九个多小时的学习研修，我们听得脑热头涨，记得手麻指软，坐得腰酸背疼，生怕错过了这一份份精美的精神盛宴。真累啊！可是，你要是问学员：假如下次有机会，你会不会再来？我们会毫不犹豫地回答：一定会！奇怪吗？不奇怪，因为大家权衡过了——十五天的付出，物有所值，物超所值。累，我们心甘情愿。因为要做的事情总能找得出时间和机会；不想做的事情总能找得出借口和原因。十五天的学习研修，注定是快乐的。这快乐，首先源自内心的感动。请听一听学友在讨论板上的留言吧。“这次学习让我有幸领略了专家们的风采：卢家楣教授激情四溢的情感教学，温文尔雅的吴忠豪教授，才华横溢的李学斌和

7、王荣生博士，严谨而又颇具亲和力的女博士——丁炜老师，诙谐、幽默、睿智的特级教师唐懋龙，年逾古稀的徐家良和徐鹄老师让我开阔了眼界，增长了见识，也看到了自己的不足。”“我们聆听了许多专家教授的精彩报告，真切感受了众多一线……《语言文字运用》之同义词教案3　　第3篇不要做语言的巨人，要成为行动的主人演讲稿　　〖预览〗迄今，我们的初中生活业已过完一半，我很幸运也很荣幸站在这个讲台上，在新学期生活即将到来之际，与大家敞开心扉地聊一聊。从期末考试说起，相信大家都认为没有发挥出自己的理想水平，说得考完得那一天下午，而我当时想：唉！真不尽如人意！但妈妈的一句话引起了我的沉思：“