第15课国共的十年对峙

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1、泰兴市二高2011级高一历史导学案7主备人：赵兴明第15课国共的十年对峙一、课标要求：1、课程标准：概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要事实。2、学习要求：（1）识记：南昌起义；八七会议；秋收起义；井冈山革命根据地的创立；“工农武装割据”；中华苏维埃共和国临时中央政府；第五次反“围剿”；红军长征；遵义会议。（2）理解：理解南昌起义、毛泽东“工农武装割据”思想、遵义会议在中共历史上的作用。（3）运用：运用知识分析中国共产党武装起义反抗国民党统治的背景；评价土地革命；运用知识分析这一时期中国共产党走向成熟的原因和表现。二、学习重点、难点1、南昌起义、秋收起

2、义、红军长征的原因、意义2、理解“工农武装割据”思想、遵义会议主要内容三、课前预习自主学习1——南昌起义1、背景：的惨痛教训：即掌握，坚持对革命的。2、概况：时间：；主要领导：；结果：。3、意义：打响了国民党的，标志着中国共产党，创建和的开始。自主学习2——土地革命1、八七会议：（1）、背景：国民革命运动失败，挽救革命。（2）、概况：时间：；地点：汉口；主要内容：清算了陈独秀的；确定了开展和统治的总方针；决定发动武装起义。（3）、意义：给中国共产党。2、湘赣边秋收起义：（1）、概况：时间：；领导：；进攻；结果：；（2）、启示：应该向敌人的进军。（3）、影响

3、：毛泽东创建中国农村革命根据地——革命根据地。3、“工农武装割据”——农村包围，武装夺取。（1）、实践基础：井冈山革命根据地的建设发展。（2）、内容：①土地革命（核心）：打土豪，分，废除。②根据地建设（依托）：发展生产。③武装斗争（形式）：反抗国民党统治。（3）、影响：①为中国革命探索出一条符合的革命道路，以农村包围城市，最后武装夺取全国政权。4、农村革命根据地的发展概况：①1930年夏，在毛泽东“_________”思想指导下，全国建立了十几块农村革命根据地。②根据地开展_________，发展生产，粉粹了国民政府的经济封锁；③从1930年起，毛泽东、_

4、________领导粉碎敌人的三次“围剿”；④1931年冬，中华苏维埃共和国临时中央政府成立，定都_________。选举为临时中央政府主席，朱德为中央军事委员会主席。建立了与_______________对峙的政权。自主学习3——红军长征（1934、10——1936、10）1、原因：直接原因：第五次失败。根本原因：错误。2、概况：1934年10月，中央红军离开——1935年1月，遵义会议——1935年10月会师——1936年10月甘肃会师，长征胜利结束。3、遵义会议：（1）背景：长征初期，受错误影响，损失惨重。（2）内容：纠正了博古等人的军事路线错误；肯

5、定4泰兴市二高2011级高一历史导学案7主备人：赵兴明的正确军事主张；选举毛泽东为政治局常委；取消博古、李德的军事指挥权。（3）意义：结束了“左”倾错误在中央的统治，上确立了以为核心的党中央的正确领导，成为党历史上一个生死攸关的。第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决中国革命的方针、路线、政策问题，是中国共产党由幼稚走向成熟的标志。4、意义：粉碎了国民党的；使中国革命；铸就了精神；红军主力抵达抗日前线，开创了中国革命的。四、教学过程教学内容导入新课中国共产党从大革命失败吸取了哪些教训？问题一大革命失败的教训：1、没有自己的武装2、没有掌握革命的领导权问

6、题解决1、南昌起义如何吸取大革命的教训的？2、八七会议如何纠正大革命的错误并指明革命的方向？问题二南昌起义成功后，按预定计划南下广州，遭到敌人封堵，损失严重。秋收起义进攻长沙受挫。中共既然已经总结大革命失败的教训，为什么还是连遭失败呢？1930年江西永丰兴国土地调查情况阶级成分所占人口所占土地比地主、富农6%80%中农20%15%贫农60%5%雇农、手工业者14%0%问:表格内容反映了什么历史现象?如何取得农民的支持？问题解决1、毛泽东在什么情况提出了“工农武装割据”的思想？这一思想包括哪些基本内涵？应如何理解？2阅读材料场景一：秋收起义进攻长沙受挫，起义

7、队伍退到文家市，毛泽东决定把队伍转向农村，向井冈山进军。场景二：毛泽东开辟井冈山革命根据地，朱德与毛泽东会师，井冈山革命根据地不断巩固和扩大。4泰兴市二高2011级高一历史导学案7主备人：赵兴明场景三：毛泽东发表《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》和《星星之火，可以燎原》。场景四：中国农村革命根据地迅速发展，“星星之火，成燎原之势”。请回答：（1）毛泽东把军队由城市转向农村的主要原因是什么？（2）井冈山根据地的开辟有何重大意义？（3）井冈星火，成燎原之势说明了什么？3、“工农武装割据”思想的正确性体现在哪些方面？问题三政治局扩大会议认为一切事

8、实证明我们在军事上的单纯防御路线，是我们不能粉碎敌人五次“围剿”的