测控技术与仪器专业毕业设计（论文）工作手册

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1、测控技术与仪器专业本科毕业设计(论文)指导手册2008年12月38目次毕业设计（论文）教学大纲1毕业设计（论文）内容要求5毕业设计（论文）过程监控6毕业设计（论文）答辩与成绩评定8校外毕业设计（论文）环节的管理10附件1：毕业设计（论文）参考格式11附件2：毕业设计（论文）任务书22附件3：毕业设计（论文）开题报告24附件4：毕业设计（论文）开题意见表25附件5：毕业设计（论文）进展情况调查表26附件6：毕业设计（论文）验收情况记录表27附件7：毕业设计（论文）指导教师意见表28附件8：毕业设计（论文）评阅表29附件9：毕

2、业设计（论文）答辩记录表30附件10：毕业设计（论文）评语表31附件11：毕业设计（论文）文献综述32附件12：校外毕业设计申请表33附件13：毕业设计（论文）题目调整申请单34附件14：毕业设计（论文）撰写规范3538测控技术与仪器专业毕业设计（论文）教学大纲Pre-graduationProject课程代码：T1071050课程总周数：14周学分：14　面向专业：测控技术与仪器开课二级学院：计量测试工程学院开课学科：精密仪器及机械，测试计量技术及仪器执笔：范伟军审校：黄咏梅一、毕业设计的目的与要求毕业设计是整个教学计划

3、中一个重要的实践性教学环节，其目的是通过毕业设计，培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识，提高分析与解决工程实际问题的能力，使学生在踏上工作岗位前受到一次提出问题、分析问题和解决问题的综合训练。因此，要求在实施毕业设计过程中，注意培养学生独立工作的能力，从问题提出开始，通过调研、文献检索和阅读、方案设计与比较、数据分析与处理计算、计算机应用、综合分析及毕业设计报告等环节，培养学生独立分析问题与解决问题的能力，培养学生严谨的科学意识；正确的思想方法；认真负责的态度；脚踏实地、埋头苦干的作风；不畏艰难、敢于攻坚的勇气以及相互

4、帮助、团结协作的团队精神，提高适应社会的综合素质。二、选题原则与范围1．选题原则毕业设计选题可多样化，可由指导教师选题，也可由学生自主选题，应尽可能选择能使同学创新精神得以发挥的题目。一般应符合以下选题标准：l题目的份量和难度应适合中等程度的学生，不应过量，也不应太简单；l题目的性质，大部分应结合生产、科研和实验室建设的实际任务，保证基本的工程训练和综合运用基本知识和基本技能的训练。不断探索同学到工厂和研究机构做毕业设计的改革与实践。l因材施教，使各类学生都能在原有水平上有实质性提高。2．选题范围38选题范围可在测控技术与

5、仪器专业领域及交叉学科有关的范围内选择。如：l光学测量系统的设计与研制；l计量检测中的量值传递；l测控系统信息采集与后续处理；l自动化仪表远程测量和控制；l几何量精密测量方法与技术研究；l温度、流量、压力等热工参数动态在线自动检测与控制；l流体结构相互作用及流场温度场测试和数值模拟；l与测控技术与仪器相关的其它交叉学科的理论和实践研究。三、对指导教师的要求1.指导教师一般应选有经验的讲师以上教师担任，由研究所安排，分院审查。委托外单位指导的，也应当由相当于讲师以上的研究人员或工程技术人员担任，研究所指定专人负责联系。2.根

6、据大纲要求，在毕业设计开始前，提出具体的毕业设计任务书下达给学生，审定学生的开题报告，包括总体方案、工作计划、经费开支等。3.结合课题，发挥教师的指导作用，给予学生工作上必要的指导。着重培养学生独立分析、解决问题的能力和严肃认真的工作态度，既不包办代替，也不放任自流。4.指导学生撰写论文，审定学生的毕业设计工作成果（论文、工作日记、文献翻译以及其它成果性资料）。5.对学生进行全面考核，根据学生的工作能力、工作态度、毕业设计结果和论文质量等方面写出审阅意见。6.参加学生毕业设计验收、论文审阅、答辩、评分和推荐优秀论文工作。四

7、、对学生的要求1.准备阶段：接到毕业设计任务书后，应根据课题的意义、难度、具体的实施方案等开展调研工作，查阅有关文献资料，准备开题报告。2.开题报告：根据调研工作取得的结果，撰写开题报告，并在开题报告会报告通过。开题报告应包括以下内容：课题的意义，具体的实施方案，工作的重点和难点等技术关键问题，设计的技术路线和解决方案的初步设想，工作计划和时间安排，经费预算等问题，字数一般应在一千字以上。3.方案实施：38根据开题报告提出的技术路线和解决方案，按工作计划实施任务，并做好工作日记。在具体方案的实施过程中，学生应勤奋努力，刻苦

8、钻研，独立思考，勇于创新。虚心向指导教师、工程技术人员和工人师傅学习，努力培养自己独立工作的能力。1.交付验收：将工作成果和工作日记交导师审阅；凡提供实物成果的，一般都应通过实物验收，考核性能指标是否达到任务书的要求。2.撰写论文：按照学位论文撰写标准，撰写学位论文，要求有任务书、中文摘要、英文摘要、目