向阳人才计划前三期学习材料

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1、向阳花人才计划学习材料122--122目录1第一部分：教育专题1为何上大学？——灵魂深处的思考..................................100年代：青春的裂痕.......................................1290年代：计划经济的末班车................................2280年代：受西方思潮影响的震荡期...........................2470年代：交白卷也能成英雄.................................2960年代：知识分子

2、与工农结合.................................3150年代：学校为大家，大家为国家...........................33中国共产党教育史.........................................352第二部分：环保专题44中国环境危机报告.........................................44一个小女孩在联合国5分钟的发言..........................75北京连续12年干旱少雨地下水位采用已到极限..............77无边流

3、失的财富，无比惊人的代价...........................79直面中国资源环境危机———呼唤以新的生态工业文明取代旧工业文明.........81社会主义生态文明........................................84低碳不可能拯救工业文明——我们需要方向性的改变............................903第三部分：转基因专题93阿根廷：全球第一个转基因实验...........................93天行有常，逆之不祥——转基因问题首先不是科学问题.........97试论转基因

4、作物的生态风险................................103试论转基因主粮产业安全与风险............................108非法转基因水稻污染中国大米——绿色和平2005年2月到2005年4月湖北调研报告...115教育专题向着太阳生长·传递爱与光明为何上大学？——灵魂深处的思考五年多以前，我进入了全国重点名牌大学：武汉大学读书。我抱着最理想的热情，以为从此走上了一条报效祖国，报效父母的人生坦途，以为我的人生即将要大展宏图！122神向阳花人才计划学习材料122--122三年以前，抱着对“我的大学”最大的疑惑和

5、不解，我辞去了分团委副书记的职务，开始认真地大量阅读和思考我的人生，我的大学，我的未来。试图找到对周围一切我无法理解问题的解决方案。这一次的决定，也意味着我放弃了原来一直抱有的，通过“从政”来为国家民族做贡献的“远大理想”。一年半以前，我自以为已经看清了中国大学的本质，不愿意再继续自欺欺人地“学”下去，主动放弃了学校保研的名额，退出了用青春和热血换取一纸毫无真实内容和分量文凭的游戏，退出了中国虚伪可笑的“精英学历社会”。决心进入企业，踏踏实实地从事“实业”，站到中国经济第一线，为国家和社会以及自己作真实的努力和贡献。因为我不想用镀金的“文凭”和“文化”来糊弄

6、我自己，也糊弄其他人。今天，在毕业工作一年多后，在我的工作和能力已经得到老板和同事的肯定，马上就要派我出国任职的时候，我却辞职了。我不想违心地接受这个光荣，我决心到远在大山中的一所规模很小的，志在探索中国新教育模式的私立学堂，试图通过投身中国最缺乏，最需要的教育，来实现我人生最大的价值：为我热爱的中国，为中国的孩子和未来，也为我自己，做一点真正有意义的事情，而不是日复一日地在无望的等待中浪费掉自己的生命。因为，中国真正缺的不是钱，我缺的也不是钱。中国缺文化，缺教育。我也一样！周围的人都认为我疯了，鬼迷心窍阿了。放弃了中国人从小就灌输的，从小就追求的“最正宗”

7、、“最正确”、“最理所当然”的道路的确令人不解。我也在认真地思考我这样做的理由。在这里，把自己对家人和朋友质疑的回答写出来。你们也可以自己评析：到底是我疯了，还是这个社会疯了？一、我的梦想——“为中华之崛起而读书”每个人在成长的岁月里都会在心中有个榜样，特别是对一个男孩子来说，在内心总是对那些历史上的英雄颇有好感，我自己也不例外。从小学四年级开始，一套十本的《周恩来传》对我影响至深，从周恩来总理儿时求学到参加革命，从领导抗日、解放战争到后来纵横外交、文革风云，我把里面一个个的故事翻阅过很多次，品味一代伟人为人处事的风范。从那个时候开始，我打心眼里佩服这个为中

8、国人民奉献了一生的好总理，我想，我也要做这样的一个好