发挥信息技术优势，促进教育创新

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1、发挥信息技术优势，促进教育创新摘要：信息技术为教育改革创新注入了新的活力，为课堂教学起到补充和辅助作用。只有充分发挥现代教育技术的优势，才能优化教学过程，有利于实现教学效果的理想化。为了达到这个目标，应该做到：转变观念，认识到信息技术在教学中的重要性，积极主动地学会和用好信息技术；注意发掘利用网络资源，从中吸取精华整合运用到教学实践中；充分发挥多媒体课件的作用，使课堂教学更加丰富多彩，激发学生的学习兴趣，促进学生积极主动地去想象、思考、探索，去发现问题、解决问题、总结规律。利用信息技术，培养学生的科学素养和可

2、持续发展能力，提高课堂教学的效率和效益。
关键词：转变思想利用资源多媒体课件随着科技的飞速发展，信息技术在社会进步中起到了越来越重要的作用，并且已经逐步进入课堂。信息技术在教育中的广泛应用，必然引起教学思想、教学方法、学习环境等方面的变革。要想让信息技术能够真正整合到课堂教学中，使其充分发挥优势，提高课堂教学的效率和效益，促进教育创新，实现培养学生的科学素养和可持续发展能力的目标，需要我们在多方面采取措施。如何使用好信息技术，使其在教学中最大限度地体现辅助作用，是广大教师面临的主要问题。现将自己多年来

3、在教学中应用信息技术方面的经验总结如下几点。
一、转变思想，积极主动的用好信息技术
必须以现代教育思想来引导信息技术在教育中应用和发展。只有转变观念，信息技术才有机会进入教学实践中并得以发展。如果我们还是按照旧的教育理念和教学方法从事教学活动，那么信息技术就成了多余的装饰品，甚至是负担。许多教师，尤其是老教师时常抱怨现代教育技术不实用、太麻烦。主要是他们习惯于旧的教育模式，从心里排斥信息技术，导致他们不想用、不会用、用不着、用不好信息技术。事实上，新课程改革已实施多年，信息技术在促进教学创新、

4、提高教学质量、使课堂充满活力等方面发挥了日益完善的重要作用。因此我们要看到信息技术的优势，积极主动地将信息技术运用到教学活动中，推动教育改革向前发展。只有学会和用好现代教育技术，才能在教学中充分发挥其优势，体现出对教育创新的促进作用。
二、利用信息技术，获取广泛的学习资源。
丰富的网络资源，开阔了教师的视野，为教师改进教育教学方法提供了帮助。教师使用信息技术可以查找并学习先进的教学方法，观看优秀教师的教学录像，甚至可以将自己遇到的疑难问题与教育专家和名师进行交流，集众家之所长，提高自身教育素养

5、。教育资源，特别是国家免费提供的优质教育资源为教师准备了大量的共享教学资源。我们可以广泛搜集信息资源，从中选取适合自己使用的课件、教学设计、习题等，建立自己的资源库，便于在今后的教学活动中查找和使用。比如练习题、考试题，以往教师出题大多数人都是靠手写，这种作法既费时费力，又不工整，甚至有些字迹学生还辨认不清，尤其是需要绘制图形、表格等，更是难上加难。现在可以利用信息技术查找、下载高水平的习题，进行筛选、修改，然后打印出来。这样就可以轻轻松松的得到一份理想的试卷，减轻了教师的负担。
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6、p;  从网络下载的教学资源（如优秀的教学设计、课件、典型案例等）要有选择地使用。无论多好的教学方法都不能适合所有的教师，如果盲目的完全照抄、照搬，往往会弄巧成拙，应结合自己的实际情况恰当的选择使用。首先教师之间就各有特色：有的教师热情开朗；有的深沉稳重；有的诙谐幽默；有的激情飞扬。不同特征的教师应采用不同的教学方法，如果生搬硬套不适合自己的教学方法，就不会达到理想的教学效果，甚至会变得很糟糕。应该学会从众多不同教师的教学过程和教学方法中找出能够适合自己的闪光点，吸取精华，将其转化成具有自

7、身特色的理想教学方法。选取教学资源时还应考虑学生之间的差异，因材施教。不同地区的学生、不同班级的学生、不同基础的学生在教学过程中可以使用不同的教学方法、课件、习题等，不应千篇一律。
 信息资源为学生自主学习提供机会。现代教育的主体是学生，新课程改革要求学生在学习过程能更多的主动获取知识、搜集信息、处理信息，形成良好的科学素养和可持续学习的能力。信息技术在教育中的应用为学生创造了广阔的学习空间，提供了丰富多彩的可供选择的学习资源。在教学活动中我们可以鼓励学生自己去搜集与教学相关的信息，引导学生

8、分析、处理信息。例如：上课的前一天，可以安排一些与新授课有关问题让学生去查找相关资料。可以根据情况将学生分成小组，组内成员分工合作，各负责一部分信息的查询。必要时教师也可以为学生提供一些相关的网址，帮助学生尽快地找到资料。在课堂教学中安排学生展示自己的成果，教师指导分析。课后还可以布置一些开放性作业，增加一些可理解的、稍高于教材难度的课外读物和习题，鼓励一部分有能力、有兴趣的学生通过查找网络信息解决