大学生最关心的社会问题调查报告.doc

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1、第四届“光明杯”学生课外作品申报书序号:编码:第四届“光明杯”学生课外作品竞赛作品申报书作品名称:大学生最关心的社会问题调查报告学校全称:西安电力高等专科学校申报者姓名(集体名称):dtzz1类别:□自然科学类学术论文√哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类大学生最关心的社会问题调查报告调查背景:从忙碌的高中跨进大学,很多人只是感觉课程量轻了,作业减少了,空闲时间充裕了,但却出现了新的“烦恼”——不知道空闲时间如何打发。上网打游戏?谈恋爱?还是整天无所事事?只有少数同学会去关注时事政治与社会问题。看似眼下四海升平

2、,大学生无需对社会问题时事政治感兴趣,总认为“扫好自家门前雪,读懂自己科中书”便可“高枕无忧”。有的大学生不知道西安世园会开幕时间;有的大学生将国家主席名字写错的笑料;更有甚者出现声称自己关注中日关系却不知道安倍晋三是何许人也的“大侠”。也许大家会觉得这是不可能的,但是它的的确确发生在我们的身边。据搜狐网的调查显示有近七成的大学生没有关注社会热点问题的习惯。大学生对社会的关注程度,男生高于女生,低年级高于高年级,能够坚持读报的同学们寥寥可数。女大学生对社会的关注程度是很低的,她们除了完成本专业的课程外,将剩余时间都花在美化外表、观看韩剧和与男朋友

3、逛街上。“事不关己高高挂起”便是她们的处世之道。至于大学的男生,他们了解时事的大体内容,懂得国家总的方面的动向,但他们的时间更多浪费在游戏上,日常谈论的话题无非是如何打CS等游戏。这样的恶性循环,会使大学生群体缺乏个人独立的意识和历史责任感。当代大学生始终是社会关注的群体,也是这个社会的未来主宰者。他们接着高等教育,迎接着未来社会中上层的种种挑战,他们的意识和思想动态,必将引领未来社会的发展潮流。虽然他们所处在相对较封闭的校园生活中,但是他们的思想却能敏锐的感觉到社会发展社会问题以及将来在社会中的发展趋势。温家宝在同济大学演讲时曾说:一个民族有一

4、些关注天空的人,他们才有希望;一个民族知识关心脚下的事情,那是没有未来的,中华民族是大有希望的民族!希望同学们经常的仰望天空(关注社会时事),学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。以前我们关注的都是一些娱乐明星体育明星之流,现在越来越多的人开始把精力放在对商界名人的关注中。像vista看天下、人物、南方周末、环球时报等报刊杂志都有河南多人消费,一些名人传记也成了热门书籍。学校开设的类似课程、讲座也吸引了一大批学生。现在的大学生对政商名流的关注程度远远超过以前。在美国大选期间我发现周围的人对此表现出极大的兴趣。报纸,电视

5、,网络,通过多种途径来了解动态消息。大学生是一个特殊的社会群体,他们属于“半社会型”——他们还未真正踏入社会,却需要做好即将进入社会的准备,因而也就要求他们时时关注社会各方面动态;大学生是探索新技术、开拓新思想的一族,在学校他们不仅要接受新知识,更重要的是升华自己的思想和学会逐渐融入社会的本领;此外,大学生也是最具青春和活力一族,他们青春飞扬,他们热血沸腾,他们对每一事件都会拥有自己的见解和看法。他们爱国,他们对于国内外每件大事都以不同的形式积极关注,积极参与。所以做为大学生,我们要学的不仅只是知识和技术,也要关注其他方面提高个人素质。更要学会关

6、注周围、关注社会,逐渐适应做个真正社会型人才的角色;大学生本身对社会是充满热情的,激发他们的热情才能激励着他们去关注社会。所以当代的大学生学会关注社会热点不仅是客观环境的要求,更是自己情感的使然。那么,当代大学生都关注哪些社会热点呢?社会的发展阶层的分化是上世纪末期以来最引起人们关注的话题。在这样的背景下,大学生的思想动态又有怎样的变化?是什么推动着大学生的思想动态变化?这种变化又有怎样的特点?这些是我们应该关注的焦点。古语云:少年强则国强,少年富则国富。我们国家的发展、进步与民族复兴都和当代青年的责任感密不可分,我们是先进的青年一代,身上更加肩

7、负着重大的责任。因此我们组织了这次调查,深入的了解大学生关注的社会问题,分析他们的思想动态。调查内容:调查时间:2011年4月5日调查地点:西安市部分高等院校调查方式:问卷调查调查对象:高校在校大学生调查目的:1、收集调查数据分析大学生关注的社会问题有哪些?不关心的社会问题有哪些?2、通过数据分析了解当代大学生的思想动态和对某些社会问题的思考方式3、展开小组讨论,分析一些社会问题受关注的原因,一些社会问题不受关注的原因4、透过现象看本质得出结论调查问卷:大学生最关心的社会问题调查问卷您好,为加强和改进大学生思想政治教育,我们设计了这份调查问卷,调

8、查大学生关注热点问题的现状,以更好的树立正确的人生观和价值观。本问卷为匿名调查,请您在填写时不要有任何的顾虑,按照您的真实情况填写,在符

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