市级骨干教师的考评课教学反思

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1、市级骨干教师的考评课教学反思[市级骨干教师的考评课教学反思]今天完成了市级骨干教师的考评课，从昨天早上拿到课题，在24小时内完成了备课、制作课件、制作板书、试教、完成教学设计等一系列准备工作，市级骨干教师的考评课教学反思。这次的课题是5AModule3Unit9Aroundthecity58到59页的内容，本节课的话题是怎样问路和怎样指路。第一课时的侧重点在学习相关的词汇、句型，能在情境中使用句型。58、59页的内容包括floso-list:l0level1lfo1;mso-char-indent-count:0">1.由于借班

2、上课，学生对老师都不熟悉，因此在开头导入时通过介绍自己的名字、爱好等信息拉近与学生的距离，而这些信息的设计并不是随意的，但是与后面要出现的内容有关联，也起到复习的作用，教学反思《市级骨干教师的考评课教学反思》(..)。2.本节课的单词、词组很多，但在介绍如何到达目的地是都要再次运用这些知识，如果前面学习的时间过少，导致掌握的不扎实，后面的活动将无法开展下去，因此前面的内容一定要扎扎实实的教。3.词组有左右、向左转、向右转等，可以直接用身体的动作来进行教学，学生动起来了，激发了兴趣也能在动的过程中自然的操练。4.为了调动学生的积极

3、性我特意制定了小组评价，通过互相竞争的形式激发学生的荣誉感，在这种氛围中学生能更好地融入课堂。当然在设计中我也感觉有一些问题，整节课教师主导的比较多，学生自主学习的机会比较少，不管这样，这是一次很好的锻炼机会。市级骨干教师的考评课教学反思2　　第2篇“圆柱的表面积”教学反思　　〖预览〗“圆柱的表面积”教学反思翟孟鲲一、合理灵活地组织和利用教材。“圆柱的表面积”这部分教学内容包括：圆柱的侧面积、表面积的计算，表面积在实际计算中的应用以及用进一步取近似值。教材共安排了三道例题，分两课时进行教学。教学时，我打破了传统的教学程序，将这些

4、内容重新组织，合理灵活地利用教材在一课时内完成了两课时的教学任务。将侧面积计算方法的推导作为教学的难点来突破；将表面积的计算作为重点来教学；将表面积的实际应用作为重点来练习；将用进一法取近似值作为一个知识点在练习中理解和掌握。四者有机结合、相互联系，多而不乱。教学设计和安排既源于教材，又不同于教材。三道例题没有做专门的教学，但其指导思想和目的要求分别在练习过程中得以体现。整个一节课，增加容量但又学得轻松，极大提高了调堂教学效率。二、较好地体现了教师主导与学生主体作用的统一。本节课在教学上采用了引导、放手、引导的方法，通过教师的“

5、导”，鼓励学生积极、主动地探究新知。1、直观演示和实际操作相结合新课开始，教师通过圆柱教具直观演示，引导学生复习圆柱体的特征，进而理解圆柱表面积的意义。在教学侧面积的计算时，精心设疑：圆柱的侧面是个曲面，怎样计算它的面积呢？想一想，能否将这个曲面转化为我们学过的平面图……市级骨干教师的考评课教学反思3　　第3篇士官骨干管理集训表态发言　　〖预览〗这次葫芦岛市委主要领导的调整变动，是省委从全省工作大局和葫芦岛市领导班子建设的实际出发，根据工作需要和干部交流的精神，通盘考虑，慎重研究作出的决定。王正谱说，省委对葫芦岛市的改革、发展和

6、稳定以及领导班子建设始终高度重视，近些年来，特别是党的十八大以来，葫芦岛市委、市政府坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，团结带领全市广大干部群众，适应新常态，真抓实干，奋力拼搏，加快转方式、调结构，着力推动振兴发展，全市经济保持了平稳健康发展的态势。同时，扎实推进各项民生工程建设，全力维护社会和谐稳定，社会各项事业都取得了新的进展。扎实组织开展党的群众路线教育实践活动，积极推进党风廉政建设和反腐败斗争，党的建设各个方面也都取得了新的成绩。这些成绩的取得，是在省委的正

7、确领导下，葫芦岛市几大班子认真贯彻党的路线、方针、政策，同心同德、努力工作的结果，是全市各级党组织和广大干部群众同舟共济、开拓进取的结果，是历届领导班子薪火相传、接力探索的结果。王正谱说，这些成绩的取得也凝聚着都本伟同志的智慧、心血和汗水。都本伟同志思想政治素质好，熟悉党务、政务和经济等各方面工作，有较强的组织领导、综合协调和驾驭全局的能力，任葫芦岛市党政领导以来，坚持正确的工作导向，注重引导全市干部正确认……市级骨干教师的考评课教学反思4　　第4篇苏教版《现代散文选读》教学反思　　〖预览〗苏教版《现代散文选读》教学反思李彬摘要

8、：《现代散文选读》教学太难，学生兴无兴趣，注意力分散，课堂不再活跃。如何结合教材教学实际进行有效教学？笔者对自己所教内容进行反思并意识到，教学《现代散文选读》，一定要针对学生的心理、教材的特点和选修课的特点，来寻求突破口：探寻创作意图，激发学生思考；用好资料链接