关于不断提高会计人员职业道德素养的思考

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1、关于不断提高会计人员职业道德素养的思考关于不断提高会计人员职业道德素养的思考　　一、社会经济的发展需要会计人员具备良好的职业道德素养　　（一）会计人员职业道德素养是保证会计工作有序进行的重要因素。这就要求会计人员必须要爱岗敬业、遵章守纪并且要不断提高其会计职业技能，为社会经济组织的有关各方面提供出良好的服务。所以，作为会计人员要通过爱岗敬业的热情和态度不断培养和形成良好的职业道德素养，掌握必要的会计职业技能以及树立正确的服务意识，以充分有效地保证会计信息的真实、准确、全面及完整。　　（二）社会经

2、济健康有序的发展需要高素质的会计人员队伍。优秀的会计人员应该具备德、能、勤、俭等几方面的素养。通过树立正确的道德观，提升自我的思想认识，刻苦钻研业务知识，提高其专业胜任能力。工作中端正态度、明确目的，脚踏实地、忠于职守，同时，会计人员要坚持原则，不断提高自我的防腐能力，自觉抵制各种歪风邪气。各经济组织的有关主管部门领导也要积极引导会计人员进一步加强自我修养，为不断提高会计人员的职业道德素养创造良好的环境。　　（三）清正廉洁的良好工作氛围同样需要会计人员具备良好的职业道德素养。会计人员要本着"客观

3、、独立、公正"的原则为社会经济的发展提供出良好的有效服务。通过不断提高会计人员的公信力，塑造出会计职业活动的良好形象，促使会计人员遵守职业道德标准，以便在更大程度上切实遏制行贿、受贿等违法乱纪的行为及现象，有效地培养和形成会计人员的责任心、荣誉感和使命感。　　二、会计人员职业道德素养的主要特征　　作为会计人员的职业道德素养，就是要求会计人员在从事会计事务中应当遵循的职业道德标准。会计人员应当熟悉会计法律、法规及国家制定的有关会计制度，能在处理各项经济业务时做到知法守法，依法办事。同时，本文由论文

4、联盟.L.收集整理应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况，并运用所学及掌握的会计信息和会计方法，为改善经济组织的内部管理工作、提高经济效益做出应有的贡献。　　会计人员职业道德素养的主要特征：　　（一）原则性。这是会计人员职业道德素养的主要特征，作为会计人员，要能够及时地不断熟悉、领会、掌握党和国家的各项路线方针政策。政策观念一定要强，并且要敢于坚持原则。坚持原则不仅会使会计人员职业道德的责任感、义务感和使命感得以加强，而且可以充分利用其生产、流通、分配、消费的管理权，对各种违法行为、不道德行为、

5、浪费行为及不正之风进行有效的遏制和抵制，确保会计人员自身不会因时时与钱打交道而沦落成为一个丧失原则、只认钱不认方向、一切向钱看的拜金主义者。因此，会计人员必须具备高尚的职业道德素养，严格按章办事，不徇私舞弊、不损公肥私、不贪赃枉法，以切实维护好国家和人民的根本利益。作为会计人员要具有大公无私、公而忘私的思想品质和良好的行为表现，以国家、集体的利益高于一切为原则。促使会计人员养成良好的道德行为习惯及行为举止，不断提高抵御不正之风的能力。　　（二）服务性。会计工作的性质决定了会计人员必须树立起良好的

6、服务意识。作为会计人员要严格遵守会计职业道德标准，遵循党和国家的路线方针政策及法律法规，不断调整好会计职业活动中的各种经济利益关系，维护好正常的社会经济秩序。会计人员在面对各种经济利益方面的问题时，如何明确树立起服务意识，提供良好的服务，这是非常必要的。会计人员必须与时俱进，紧跟时代的潮流，在从事会计的实际工作中会计人员要诚实守信、客观公正，真正为经济组织提供出良好的服务。　　（三）社会性。会计人员的工作涉及到社会经济的方方面面，会计人员能否提供出符合质量要求且有助于使用者做出正确决策的会计信息

7、的状况将直接影响到国家利益和社会公众利益。作为会计人员必须以会计职业道德标准来规范和约束自己的思想和行为，廉洁自律、公而忘私，为不断提高自身的职业道德素养打下良好的坚实基础。　　三、不断提高会计人员职业道德素养的主要措施　　（一）进一步加强单位负责人及会计人员的会计法律、法规及会计职业道德教育。明确树立正确的职业道德观，注重培养和提高单位负责人的思想道德觉悟，以身作则，并能以自身的良好形象来影响到更广大的会计人员队伍，给会计人员更好地履行会计职业道德规范创造出一个良好的社会环境及工作环境。要知道

8、，会计人员职业道德素养的培养和形成是依靠广大的会计人员在工作中勤勤恳恳、踏踏实实地努力工作而营造出来的良好工作氛围，代表着一种公开、公正执法的良好形象。所以，要通过定期及不定期地组织有关会计人员及其责任人不断学习会计方面的法律、法规和制度，引导会计人员自觉地履行《会计法》中的各项义务，积极承担起自己应尽的社会责任，并使之制度化、科学化及规范化。促使会计人员努力学习并掌握有关的会计职业技能，有效地提高会计工作的服务质量。　　（二）建立健全一套科学的会计人员职业道德体系。会计人员职业道德素养的建设是