提高中职学校物流实训室使用效率之我见

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1、提高中职学校物流实训室使用效率之我见　　近年来，我国物流行业处于高速发展阶段，据报道，“十二五”期间，国内高端物流服务增速达25%以上，供应链管理、第三方、第四方物流和冷链服务等高端物流业态迎来快速发展期，物流专业人才的需求越来越大。中职学生就业方向主要是一线操作人员，因此，实践技能的训练尤为重要。物流专业技能模块如订单处理、采购、运输组织、库存管理、信息处理、单证录入、堆码技术、叉车驾驶等，根据学校实训室的建设和相关软件的配套情况，大部分可以在学校实训室内完成实操教学。　　一、厦门工商旅游学校物流实训室建设及使用现状　　

2、1、物流实训室建设目标　　通过实训室内制度、宣传图片上墙方式让学生在实训室现场感受企业文化，了解行业常识。在按项目设计的技能训练中，培养专业操作技能，在其基础上力求理论结合实际，在模拟训练中培养解决实际问题能力，为学生今后踏入社会、融入企业做好准备。实训室可以提供单项技能培训工具，也可以灵活组合使用，满足某项综合实训需要，同时能为学生的创新、教师的科研提供平台。此外，开发实训室潜能，进行职业技能鉴定，实现实训室多功能化。　　2、物流实训室建设的具体思路　　让学生进行工作流程岗位模拟实操，主要优势体现在以下三个方面，第一，实

3、训设计体现物流岗位某工作流程的各项要素，并通过对任务流程的模拟操作，让学生对行业常识耳熟能详，增加学生岗位实习体验。第二，能让每一个学生锻炼具体操作技能，每个岗位某项操作必须完成，才能进入下个环节，提高实操能力。第三，让每一个学生体验结构相对完整的一个物流工作流程，学生能够借此获得“过程知识”，学会岗位配合，优化设计操作流程，在实操学习中培养团队合作能力。　　3、采用的软硬件技术　　（1）物流设备设施及物联网技术结合使用。实训室配备多套液压托盘车、叉车、堆高车、吊车、打包机等物流硬件设备，这些设备的实操训练，让学生真实体验

4、并掌握单项物流操作技能。在此基础上，结合物联网技术，通过射频识别（RFID）、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设置，实现物流货物的可追溯，实现智能化识别、定位、跟踪、监控，模拟物流车辆配送的在线调度与管理，体验透明化、可视化的物流作业管理、全自动化的物流配送中心以及先进的物流信息系统。在实训室通过简化的流程实操和软件模拟实操训练，可以让学生体验物联网的最新技术，了解物流技术的日新月异。　　（2）3D技术应用。该技术具有良好的仿真效果，可弥补硬件设备配备数量的不足及大型设备不能进实训室的局限，增加学生对硬件设备

5、实操的时间，开拓视野，让学生接触更多先进物流设备。应用在国际贸易、配送、仓储等物流软件中，3D效果更易能激发学生兴趣，寓教于乐，有利于学生更快地熟悉岗位流程，也可以安排学生合作完成经营项目，培养全局观念。　　（3）其他单项训练软件。ERP软件、单证训练软件、报关模拟、市场营销实训平台、连锁加盟创业平台、国际贸易模拟软件、电子沙盘软件等物流专业关联软件的学习和使用，帮助物流学生构建完整的专业知识体系，为学生走向社会打好基础。　　4、目前实训室使用存在的问题　　根据对我校2014-2015学年实训室使用情况统计，不算各级技能大

6、赛赛前训练使用，物流（仓储）实训室、叉车训练场平均使用率只有40%左右，立库实训室使用率在10%以内，报关货代实训室等机房专业课平均使用率为63.3%。其他学校的实训室也存在使用效率不高，设备维修不及时，软件升级缓慢、版本更新不及时，影响教师使用实训室组织教学的情况。　　二、提高中职学校物流实训室使用效率的对策建议　　1、进行有效规划　　实训室使用时间存在不均衡性，以物流（仓储）实训室为例，上学期使用率不足30%，下学期为备战市、省、国家级技能大赛，实训室使用率几乎达到100%，经常出现使用冲突情况。　　因此需要在学期开始

7、前甚至是新生入校三年周期前，对教学课程设计和课程安排进行整体规划，相关专业老师沟通协调。课程安排时考虑课程实训、技能比赛用实训及实训设备维护升级等情况，避免实训室使用总需求时间超出正常教学课时的情况；在学期开始时，专业教师进行交流确定各课程实训室使用时间，尽量充分利用各实训室及实训设备设施。　　2、重视硬件管理　　在具体操作中，由于学生的频繁使用，实训设备设施容易出现磨损、零件破损等异常情况，常出现课堂中设备故障，影响实操教学的情况。因此需要实训室管理员与供应商保持良好沟通，根据不同设备的要求做好日常维护，建立设备维护日志

8、。对于容易出现磨损的设备设施如堆高车、托盘车、叉车等设备服务商，最好签订长期定期维护合同比如包年维修协议，提供常用易损零部件，定期保养检修。抓住举办市省级技能比赛、专项资金改造等契机，对实训室设备设施检查或大修及采购，实现硬件升级。　　3、加强软件维护和升级　　软件维护需要明确负责教师。教学性质决定了实