李林森先进事迹学习体会

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1、李林森先进事迹学习体会[李林森先进事迹学习体会]近日来，四川达州万源市原市委常委、组织部长李林森的先进事迹经媒体报道后，传遍了长城内外，感动了大江南北，李林森先进事迹学习体会。全国各地组织部门和基层党组织，迅速掀起向李林森同志学习的热潮。笔者也不例外。不仅观看了李林森的先进事迹报告团的讲话视频，还阅读了很多介绍李林森事迹的文章。学习之后在我的脑海中不停闪现着《钢铁是怎样炼成的》中的名句--"人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。一个人的生命应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，

2、也不因碌碌无为而羞愧；在他临死的时候他能够说：我的整个生命和全部精力都献给全世界上最壮丽的事业--为人类的解放事业而奋斗！"李林森就是这样的人，他把自己的全部精力和整个的生命都奉献给了热爱的事业！让自己的生命闪耀出如此绚烂的光芒！我们的现实生活中也有与李林森形成鲜明对比的人。一些党员干部追名逐利，把名誉、地位和物质利益放在首位，对工资待遇、工作环境斤斤计较：办公楼非"富丽堂皇"不住，办公室非"金碧辉煌"不进，身上行头非"锦衣华服"不穿，"坐骑"非"宝马"不乘。甚至有的官员利用手中的权利贪污腐败，最终

3、落得身死名裂的下场。李林森用忠诚写就的"生命的意义"恰恰值得这类干部深学。学习李林森，要学习他的"生命有止境，奉献无止境"。古罗马的政治家、哲学家小塞涅卡曾说："内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命，心得体会《李林森先进事迹学习体会》(..)。"李林森用他的人生践行了这句话。李林森被病魔夺去的42岁生命是短暂的。但是从发现身患肝癌晚期到去世，整整两年，他瞒着病情照样上班，照样跑基层，只要还能支撑，就尽量加班加点，多干一点活。甚至生命垂危被送进医院，他仍然把病房当办公室，夜

4、以继日为党的事业和山区群众脱贫呕心沥血。很长一段时间，他的病床前还摆着笔记本电脑，方便他随时审阅文件，"工作就是他的良药。"学习李林森，就是要将他作为时代楷模，学习他用鞠躬尽瘁、死而后已的敬业精神为生命书写了"长度"，直到耗尽生命的最后一丝能量。学习李林森，要学习他的"权力有限，责任无限"。李林森同志在组织部门工作期间有一个非常鲜明的特点就是"党性观念和原则性强，敢于为干部主持公道。"他任组织部部长以来，万源先后有18名优秀乡镇党委书记被提拔重用，11名长期坚守边远高寒山区乡镇的党委书记被交流回市级

5、部门。而他当临时工的妹妹却没能沾上部长哥哥的光，一直没能转正。他不仅把给他送钱送物的干部坚决拒之门外，在自己病重靠借钱治疗的时候也不肯收受他人的一点钱财。因为他深知："权力是用来为群众谋利益的，而不是谋一己私利。"学习李林森，还要学习他的"对人热忱，待己寒酸"。李林森是一个重感情的人，躺在病榻上，他放不下的除了工作，还有很多的人，包括父母，包括妻儿，包括扶助的困难户、联系的大学生村干部，等等。他关心着这些人，临终依依不舍。可以说，这个男人坚强的骨架里面，长了一颗"柔软"的心。但就是这颗对别人"柔软"

6、的心，对自己却是"寒酸"之极。他在五宝镇任职，去的时候一个布包装衣被，一个纸箱装书，走的时候还是一个布包装衣被，一个纸箱装书。他的一身正气、两袖清风，不正是我们当代的共产党员应有的品质吗?斯人已去，精神长存！希望有更多的党员同志花点时间去解读和感悟李林森这位平凡的基层组织部长鞠躬尽瘁的作为与精神，必将得到强烈的触动、温暖的启迪！李林森先进事迹学习体会2　　第2篇翻转：架构起生活与数学的桥梁——《认识小数》教学及反思　　〖预览〗周丽老师这篇文章是刊登在山西省《新课程

7、小学数学名师说课》2016年6月刊

8、P13-23。翻转：架构起生活与数学的桥梁——《认识小数》教学及反思苏州工业园区胜浦实验小学周丽一、教材分析《认识小数》是苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册的教学内容。学习这个内容，是学生第一次“正式接触”小数。此前，学生已经认识了万以内的数，会计算三位数的加-23减法，初步认识了分数，会计算简单的同分母分数加减法，并且学习了常用计量单位的知识。除此之外，有了一定的小数生活体验，例如：价格、长度、质量、体温等。学习《认识小数》，可以在原有认识基础上，借助价格标识、长度换算等生活经验，

9、从分数转换为小数出发，让学生了解分数和小数之间的关系，逐渐实现对小数意义的认识。二、设计自主学习任务单自主学习任务单（以下简称“任务单”）是微课程教学法倡导的系统设计“三剑客”之一。对于高质量翻转课堂而言，是具有奠基意义的设计。设计“任务单”遵循“达成目标→学习任务→学习方法建议→课堂学习预告”的程序。㈠提炼达成目标提炼达成目标，是微课程教学法区别于传统教学写教学目标的显著标志之一，是学习过程质量管理的起点。达成目标是教学目标的转化形式，是教师对学生通过