试析独立学院就业指导工作体系建设研究论文

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1、试析独立学院就业指导工作体系建设研究论文论文关键词:独立学院大学生就业指导论文摘要:二级学院是适应我国高等教育大众化和人们对高等教育需求而迅速产生的一种新的办学形式。本文从独立学院学生就业的优、劣势环境出发,为切实加强独立论文关键词:独立学院大学生就业指导论文摘要:二级学院是适应我国高等教育大众化和人们对高等教育需求而迅速产生的一种新的办学形式。本文从独立学院学生就业的优、劣势环境出发,为切实加强独立学院毕业生就业指导工作提供了可行性建议。近年来,随着高等教育发展步伐的不断加快,在国家积极鼓励、支持多种形式办学和高校大幅度扩大招生规模的背景下,利用新机制创办的独立学

2、院得到了快速发展,已经逐渐成为我国高等教育中的一支富有活力的生力军。如今,这些独立学院毕业生的就业状况成为了学生家长和社会广泛关注的热点,独立学院毕业生就业工作将直接影响到学院的生存和发展。加强独立学院就业指导工作,引导独立学院学生转变择业观念、提高自身素质,积极为大学生提供全程化、全员化、专业化和信息化的就业指导服务,已经成为独立学院的共识和面临的重要任务。1独立学院毕业生就业工作的优势分析二级学院作为一种新生事物,有着其存在的客观性和合理性。这种客观性和合理性在毕业生就业问题上表现为一定的就业优势。办学目的和人才培养定位明确。学校的办学目的和人才培养目标将直接影

3、响高校培养什么样的人和怎样培养人的问题,这对高校毕业生的就业层次、就业去向和就业能力都会产生重要影响。面对日益发展的高等教育,传统的高等学校由于运作机制的原因无法做出相应的快速反应,在培养人才市场急需的应用型专业人才方面更是如此。二级学院的办学目的明确,即主要培养市场急需的人才,因此培养出的毕业生较受社会欢迎。专业设置贴近实际,教学计划更新较快。专业是形成分割的市场和非竞争性群体的重要因素。毕业生能否及时就业与其所学专业及自身素质适应社会需求的程度有着直接的关系。独立学院设置的专业基本为各高校近几年来就业情况较好、社会急需的热门专业,这就决定了独立学院毕业生就业有专

4、业优势。学生学习兴趣浓厚。学生之所以花高额学费选择上二级学院,其中一个重要原因是为了能够学习自己喜欢的专业,二级学院基本满足了学生的专业学习要求,比如我校三全学院在新生人学后一个月内可以重新选报一次专业,尽量满足学生的专业学习需求;其次,高昂的学费,也是促使学生努力学习好专业知识,掌握专业技能的内在压力和动力。学生有较高的学习兴趣,为学生校内学习和就业打下了坚实的专业知识基础。依托母体高校的优秀资源和品牌优势,打造形象工程。独立学院的办学母体一般是拥有较长的办学历史、毕业生质量已得到社会认可的知名学校。借助母体高校的品牌,主要包括母体高校的社会声誉、丰富的办学经验、

5、雄厚的师资力量、丰硕的教学改革成果等,在一定程度上为独立学院的生源和毕业生的质量提供了保证,这种优势在重点高校设立的独立学院中体现的尤为突出。2独立学院毕业生就业工作的劣势分析生源人学成绩差将影响用人单位对其毕业生的评价。二级学院学生一般为“三本”,这部分学生相对于第一批次和第二批次的本科生而言,人学成绩相对较低,这将影响用人单位对二级学院毕业生的学业成绩、综合素质、能力水平等各方面的评价,从而影响到就业工作。用人单位对毕业生的偏见将影响二级学院学生的就业工作。不少用人单位总习惯从他们信得过的、经过长期考验的院校选择毕业生,因此,对二级学院的毕业生持观望态度;而取得

6、用人单位的认可需要一定的时间,这与紧迫的就业形势之间的矛盾,无疑增加了二级学院学生的就业难度。专业和生源集中带来的负面影响。独立学院的专业设置均为热门专业,这一方面有利于毕业生顺利进人分割的非竞争性市场,另一方面也因为专业设置重复而且相对集中,同一专业的学生量过大,加之独立学院生源一般局限于本省或本地区,生源过于集中加剧了竞争的激烈程度。另外,由于专业设置重复造成校内其它院系和二级学院毕业生之间的竞争,一定程度上将影响毕业生的就业率。3独立学院毕业生就业工作建设策略实施“一把手”工程,构建全方位、多层次的就业工作体系。各独立学院必须高度重视毕业生就业工作,强化责任意

7、识,实施“一把手”工程。党委书记、校长要亲自抓,并将工作责任逐层分解延伸,重心下移,全员参与,形成由“校级领导、职能部门、院系领导、辅导员以及专业教师”组成的毕业生就业工作体系。同时要配备素质高、能力强的专职就业工作人员,加强就业工作队伍建设。对专职就业工作人员和毕业班辅导员定期培训,不断提高其工作水平和服务质量。加大对就业工作的投人,做到“机构到位、人员到位、经费到位”。在此基础上使就业指导和服务专业化、制度化、个性化,就业指导全程化、全员化、专业化和信息化。提高独立学院毕业生的综合素质和综合竞争力。提高独立学院毕业生的综合素质和综合竞争力是拓宽其就业渠道的根

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