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《[实习总结]东北大学2011暑期社会实践指导手册》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、东北大学2011年大学生暑期社会实践指导手册共青团东北大学委员会2011年8月42关于组织开展2011年东北大学大学生社会实践活动的通知社会实践是高校人才培养的重要途径,通过社会实践活动,可以引导青年学生了解社会,了解国情,坚持走有中国特色社会主义道路的信念;引导学生增强责任感和使命感,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高学生的综合素质;充分发挥学生的知识和智力优势,为人民群众生产和生活基本需求服务,培养学生的劳动观念和奉献精神。为了进一步发挥社会实践的育人功能,学校将继续深入开展东北大学社会实践活动,现将2011年的有关事宜通知如下。一、指导思想以纪念建党90
2、周年为契机,充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途经的优势,引导学生把社会实践与社会观察相结合,不断坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。围绕“十二五”规划目标任务,组织动员青年学生发挥知识技能优势,在服务社会过程中作出力所能及的贡献。二、活动主题投身社会实践,锤炼坚定信仰三、活动时间2011年3月-12月四、活动内容(一)日常社会实践1、“我与祖国共奋进”国情考察活动通过组织学生走出校园,深入城市、乡村、基层、企业进行考察、调研,亲身感受“十一五”期间我国在政治、经济、文化等方面取得的突破性成果,增强学生主动为国家发展,为地方经济建设作贡
3、献的意识,结合专业所学谏言献策,助推“十二五”发展。2、“励志•增识”专业提升社会实践活动42充分发挥专业教师在社会实践中的作用,调动专业教师的积极性和创造性,请专业教师结合专业课程需要规划实践的主题,让学生围绕专业题目开展社会实践,从而不断提升专业知识,提高就业竞争力。3、大学生志愿服务活动通过组织同学在文化传承、扶贫济困、社区服务、环境保护、大型活动、抢险救灾等方面开展志愿服务活动,让同学们在活动中承担社会责任,提高服务社会,服务他人的能力。4、“承责•献策”研究生助推地方发展社会实践活动在充分调研的基础上,根据地方需求,选择具有扎实专业知识和能力的博士生、硕
4、士生有针对性地组成团队开展社会实践活动,依托专业优势为地方政治、经济、文化等方面的发展谏言献策,贡献力量。(二)暑期社会实践1、“理论之光”社会考察活动按照“思想政治理论课”实践教学环节的要求,组织大学生深入社会,贯彻落实党的十七大精神,学习实践科学发展观。在实践中检验理论学习的成果。用中国共产党成立90年来的伟大成就教育学生,用马克思主义中国化的最新成果来武装学生。2、“踏寻红色足迹”学习考察活动在中国共产党九十华诞来临之际,通过组织学生到上海、广州、井冈山、瑞金、遵义、延安、西柏坡、北京等地进行实地调研、走访,在进一步熟悉中国共产党艰苦奋斗历史基础上,引导学生
5、深刻理解党的领导是历史的选择、人民的选择,只有社会主义才能救中国,进而增强学生的历史使命感和社会责任感,激发学生的学习热情和动力,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。3、“三下乡”社会实践活动组织学生发挥知识技能优势,通过在科技支农、教育帮扶、环保宣传、文艺演出、法律援助等方式开展“三下乡”社会实践活动,让同学们深入基层、走向农村,在服务新农村建设、现代农业发展、新型农民成长等方面做出力所能及的贡献。424、大学生骨干培养社会实践活动结合我校青年马克思主义者培养工程,集中组织学生干部骨干到农村和基层进行挂职锻炼、调查研究和志愿服务,通过引导大学生赴基层开展实
6、践活动,促进大学生骨干在实践中更好地成长成才。五、时间安排1、宣传发动:3月中旬2、立项申报:4月8日前3、组织开展:4月上旬—10月4、总结、表彰:11月5、成果展示:12月六、总结及表彰学校将于11月对2011年各学院在假期及日常开展的社会实践工作进行全面的总结,对活动中表现突出的集体及个人进行表彰。七、相关要求1、高度重视,加强指导。各学院要高度重视,认真指导,选派有经验的教师立项选题,确保实践活动顺利开展。2、扩大覆盖,注重实效。社会实践活动是学校人才培养的重要环节,要引导学生深入广泛地开展社会实践活动。要细化活动的育人目标,进一步做好前期需求调研和规划设
7、计工作,提高针对性和实效性。3、加强宣传,营造氛围。各学院要做好社会实践的宣传工作,积极与校内外媒体建立联系,深入报道活动进展,为活动的开展营造良好的氛围。共青团东北大学委员会二〇一一年三月十四日42附:东北大学2011年社会实践补充材料——暑期社会实践“理论之光”专题参考题目一、思想品德教育研究所联系电话:836873951、中华人民共和国成立以来农村法治建设的发展状况调查与分析。2、改革开放以来相关领域精神文明建设(道德建设)发展状况调查与分析。3、革命老区和谐社会建设的特色与发展状况调查与分析。4、以某一事实为例,探讨如何实现社会的科学发展。二、中国近现代史
8、研究所联系
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