cet6阅读略读技巧

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1、CET-6阅读略读技巧在CET考试中，无论从考试时间，还是按占分比重来看，阅读理解对于整张试卷无疑都是举足轻重的。根据考试大纲规定，考生应在25分钟内完成3篇阅读短文加上15道题。在阅读语言难度较高题材文章时，速度达到每分钟70词，理解准确率达到70%；在阅读难度略低、生词总数不超过总词数3%的材料时，阅读速度要达到每分钟120词。从实际情况来看，每次考试都有许多考生无法在规定时间内完成。而有关研究表明，阅读理解的解题正确率与阅读时间是成正比的。如果量化阅读词数和选择题项，那么CET6所需要的阅读速度大致是80词/分（包括理解和定位）。考生若能采用略读技巧，阅读量就相

2、对减少了，时间也相应变得宽裕，速度要求就不那么高了，平均下来为50-60词/分，自然正确率会有所提高。因此，运用恰当的略读技巧，巧妙地忽略非考点的细节性内容，会为考生顺利答题赢得更多宝贵的时间。略读是一种重要的选择性阅读方法。它是以快速阅读方法读完材料，抓住关键词，了解文章大意，把握作者的表述观点。略读技能告诉考生应该有节奏地读文章，有张有弛，详略得当地读，将力用在“刀刃”上。所谓“详”，是需要考生凝神聚气，用尽全部知识、才华及功底来细心揣摩，透彻理解的内容。换句话说，是那些反映作者的中心主旨和布局谋篇，或者直击考点，与线索定位、选项选择息息相关的内容。除此之外的语言

3、，即便再优美，我们也应及时舍弃。所谓“略”，也并非不读，而是一带而过，不必在生词亦或一时无法理解之处停留，只需用平和的心态去扫读。下文就一些可以略读的套路与模式予以归纳，供考生备考之用。1.重心后置的句子，前面的内容可以略读略读的核心要义就是舍弃铺垫和修饰，关注作者的真正意图。CET短文作者通常会在一句话中，先用前半句来为后半句自己的观点做铺垫，那么前半句话就是可以略读的。常见的有Although，While，andapprovalpersonnelshallbestrictlyguidedbycreditpoliciesandrequirementsforrevie

4、wandapproval.Reviewapprovalthroughlogicalexamination,comparisonandverificationofpersonnelaswellastheirownexperienceinreviewandapprovaltoenhancetheauthenticityofthecreditinformationaudit.Forobviouserrors,contradictions,orunreasonableorunexplainabledata,informationshouldbeindicatedinthere

5、viewapproval.ContentreviewandapprovalpersonnelshouldconductaDespite等词引导的让步状语从句；not…but…结构的前半句话。例1Nottoequatesufferingwiththatofitsvictims,butsimplytoacknowledgeaterribletragedy.(2004.6CET6PassageOne)这是一个由not…but…引导的平行结构，第一个逗号以前的全部内容都可以忽略不读，因为很明显，作者最终所试图强调的，即有可能成为该信息重点的，是“但是”后面的内容——“承认一场

6、可怕的惨剧”。译文；（这样做）并不是要和那些受害者所遭受的痛苦相提并论，而只是承认一场可怕的惨剧。例2Althoughproofofthebenefitsofmultivitaminisstillfarfromcertain,thefewdollarsyouspendonthemisprobablyagoodinvestment.(2003.12CET6PassageOne)译文：尽管服用多种维生素的益处尚无确切证据，但在这方面花上区区几元钱可能是一项不错的投资。2.重复或进一步解释的内容可以略读文章作者为了把某个问题讲解透彻，往往采用多种表达方式来重复自己的观点，或

7、者给自己的论点加上了许多引申的内容。这里的“多种表达方式”可能是使用冒号或thatis,namely来进一步阐释。基于考试的角度，我们完全没有必要去欣赏文章作者的文采飞扬，不同表达手法的构思精妙，而是只读观点，理解含义。如果一句话和上文是同样一个意思，或是对上文的引申叙述，考生应大胆略读。例3Ifthatwereanexaminationtopic,moststudentswouldtearitapart,andapprovalpersonnelshallbestrictlyguidedbycreditpoliciesandrequirementsf