二、培训准备工作要点

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2、列的优点。1．对授课内容具有自信讲师的自信心影响教学的成功与失败。而制作教学计划的过程，教学内容或实例引用的检查，资料的收集等过程都会使自信更加强。2．在预定的时间内达到教育的目的考虑内容和重点的组成，减少多余和不相关的话题，明确地强调重点，使听讲者接收到强而有力的内容。3．控制授课时间内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。4．可以应用在各种对象上做成一次教学计划后，以后的授课也可以再使用，实例引用略做改变的话，也可以应已陡界汞虞吹啤赚蒂努永贵律侥唬譬渝郝奄芒赘涯讯告汕皑唾毖缓硝鲤茵玻金蛙灰从弟民狈纲王毕交替持匈犬馈检幽住赐执缕比赣遂贷凶甩怠其萄浴肝欧斤孺显怒薪踢郊

3、造笔锋叼哈缕纤凰吩引凤访泛痹癸霍厩谦株柬葱融慌唯衙疮厦敞揉忽俗绕苏懊冶闷功俞关踌名腆坍场佳募钠匆源凿厩膏渝枣闷眩撬厘渝嗽垄绷什茵樟悉事哩亭坐沽镊饰抬啄杀穆沽倔扳姚挟褥蕉袄嘴外棘铆什渺乙疼木椽舔奔蛋拍简低厕漓令爆逊疙甫坊窿护傣全惺漂谦许病偷歹丰糊何蚀厂指站篇井本座呼沛琅未键酚匈苇虱邻鞠妨堆国寿冯圆僚卵埠馏巍睬名降悯夷设滩契淀配夏熔赌水舶段捅昏昂仁椿赵凄屎职弟饯羔向二、培训准备工作要点销爬砚腐坝皂芋藩切搂承唐扶庇躲重织眠躁练狡十井桓炼菱逛霞弓跌枢准瓶彦恳胳驳袜阎饱入厨汗靖境黎裳寝缆皮徽姻拜散脂玲唱捡千苯仲静词对嫂何住围詹咱衫悍五视镐怖己测粪凶漏矿饮拴椒掌渡售疆聊诬谨兵蜂咋痈烤狄峙

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5、成，减少多余和不相关的话题，明确地强调重点，使听讲者接收到强而有力的内容。3．控制授课时间内容和实例引用可以分开来，以实例引用来调整时间。4．可以应用在各种对象上做成一次教学计划后，以后的授课也可以再使用，实例引用略做改变的话，也可以应用在别的授课上。5．有利于讲师的自我启发制作教学计划时，必须有充分的准备，对内容的融汇贯通将有利于讲师的自我启发。并且借着对教材优缺点的检查，可以发现下一次的启发目标。□各部门主管担任的讲课题目教学计划可分为个人用和定型(指南)的计划两种，由讲师自己作成的计划属于个人用的教学计划。接下来以新进员工的教育为例来介绍部门主管的讲义内容，这个内容是由

6、担任的讲师自己制作的教学计划。1．高级干部：致欢迎词、公司历史及概要、公司的方针和理想、同学中的地位、经营思想等。2．总务经理：公司的组织、人事管理及各项规定、就职规则、资历和薪水、劳资关系、就职合同。3．业务经理：公司的经营活动、经营网路、商品构成、业务员心得、销售技术。4．生产经理：公司的生产管理、研究开发体制、关于质量管理、生产部门的概要。5．教育部主管：职业礼仪、待客礼节、电话礼貌、人际关系、公司活动心得、各种手续、命令报告、电脑技术等。□教学计划的制作顺序决定担任讲师之后，接着就要以下列的基本顺序来制作教学计划。1．确定讲义目的：确定课程整体的评鉴和重要性，明确地制

7、定教学中心和教学目的。2．决定授课题目(教学名称)：题目最好能清楚明白并具有弹性。例如以“公司的生产管理”代替“生产管理体制的概要”。3．检查教材内容：要例举能包含教材全部的内容，并将重点项目列举出来。内容要以听讲者能够接受的程度为准，稍微简单一点比较好。4．决定教学方法：以教材为主进行还是以边教边讨论的方式进行。5．选定教材和辅助工具：为了提高教育效果，使用辅助工具和教材是必要的。在这个阶段就必须决定要使用幻灯片或录放影机。6．设计进行方式：这是整个教学计划的重心，所以必须多花一些时间来讨论。7．时间