加强和改进高校党的建设落实全面从严治党的新要求

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1、加强和改进高校党的建设落实全面从严治党的新要求管清华（吉林农业大学，吉林长春１３０１１８）摘要：加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。本文从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和防腐倡廉建设等方面提出了加强和改进高校党的建设，落实全面从严治党新要求的对策和建议。关键词：党的建设；从严治党；高校中图分类号：Ｄ２６文献标识码：Ａ：１００７－８２０７（２０１５）０６－００４１－０６收稿日期：２０１５－０３－２０简介：管清华（１９７０—），男，山东诸城人，吉林农业大学副教授，硕士，研究方向为思想政治教育与心理健康。习近平总书记指出，全

2、面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。“全面”就是指从严治党包括党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设等各个领域，要从整体上提升党的建设科学化水平。“全面”就是环节全覆盖，做到要求严、措施严，对上严、对下严，对事严、对人严，把从严的要求落实到党的建设的各个环节。习近平总书记在第２３次全国高等学校党的建设工作会议上指出，高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。因此，必须加强和改进高校党的建设，落实全面从

3、严治党的新要求并使其成为新常态。一、加强高校党的思想建设，提高高校党员干部的政治思想觉悟⒈强化高校校级领导干部党的思想建设，必须切实提高高校领导干部的思想政治素质以及领导水平和治校能力。要按照举旗帜、抓班子、带队伍、促发展的工作思路，把高校领导班子的思想政治建设放在首位。要坚持校级领导班子中心组理论学习制度，组织开展一系列有针对性的专题学习教育活动，使校级领导能够用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，政治思想理论水平和推进科学发展的能力，增强应对各种复杂局面和突发事件的能力。⒉建构分类型、分层次的党的思想建设教育体系。在党员思想建设教育过程中，应始终

4、坚持分类指导并突出针对性。即根据岗位、工作性质、身份等不同特点，将全体党员分为领导干部及管理人员、教师、后勤保障人员、离退休人员、学生等不同类型分别进行思想教育。党员领导干部及管理人员要提高教育管理和拒腐防变的能力，深刻认识和把握中国国情及高校的校情，善于运用马克思主义的立场、观点和方法，解决高校改革、发展和稳定中出现的各种问题，更好地完成高校的各项工作任务；党员教师要把马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论的方法和观点贯彻到教书育人的各个环节；学生党员要勤于学习，努力培养自己甘于奉献、勇于创新的精神，树立远大的共产主义理想和坚定的理想信念，做意

5、志顽强、品德高尚、视野开阔、知识丰富、开拓进取、艰苦创业的新一代大学生。对不同类型党员的学习教育应有重点、有目标，真正做到提高党员干部的思想政治素质。⒊建构多种形式的党的思想建设教育体系。一是高校党委要按照全面从严治党的新要求，推进学习型党组织建设，坚持把党员的政治学习列入工作计划；完善校院两级中心组学习制度，坚持理论联系实际，弘扬良好学风，丰富学习内容，创新学习方法，健全长效学习机制，积极倡导“研究型学习”和“问题式学习”，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，增强党员干部对全面从严治党的思想认同、政治认同、情感认同。二是坚持领导班子理论务虚会制度和领导

6、干部带头讲党课制度。既要利用多种教育形式如校报、视频新闻、电子显示屏、宣传橱窗等进行传统形式的教育学习，更要注重新媒体在学习中的运用，加强校园网的建设和管理，丰富网站关于加强和改进党的建设的相关内容。三是坚持典型示范教育和警示教育相结合，树立一批先进典型，宣传先进基层党组织和优秀党员的事迹，结合反面案例和警示教育片等进行创新性的思想政治教育。四是高校党委对基层党组织党员要加强经常性的教育指导，高度重视校院党组织在党员干部培训、党员党性教育和入党积极分子培养中发挥的主阵地与主渠道作用。⒋积极发挥党的思想建设在校园文化建设中的重要作用。高校党委要高度重视大

7、学文化建设工作，坚持和巩固马克思主义在校园文化中的指导地位，努力用正确思想、先进文化占领高校思想文化阵地。丰富基层党员思想政治教育资源，持续开展丰富多彩且有内涵的高品位、高质量的校园文化系列活动，强化高校广大青年党员和全校师生员工的新型教育平台建设，致力于以博大精深的传统文化影响学生、以积极向上的人文精神熏陶学生，通过加强校报、校刊、校内广播电视和校园网的建设，加强对课堂、讲坛、研讨会、报告会、讲座和社团的管理，充分发挥大学文化的凝聚、激励、导向和保障作用；通过开展丰富多彩、具有特色的校园文化活动，加大对师生进行学校优秀文化传统教育的力度，努力使学校的

8、优秀文化传统内化为广大师生员工共同的精神气质和价值追求。⒌始终把提高大学生思想政治教育作为高校