2018年重庆市中考物理试卷(a卷)

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1、.2018年重庆市中考物理试卷（A卷）　一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个远项最符合题意，每小题3分，共24分．）1．（3分）下列物理量最接近实际的是（　　）A．人体的正常体温约37℃B．人体的安全电压是不高于1.5VC．正常人心脏跳动60次约需1hD．中考体考所用的实心球质量约10kg2．（3分）描述二十四节气的诗句中蕴含若丰富的物理知识，以下说法正确的是（　　）A．霜降：“一朝秋暮露成霜”，霜的形成需要吸热B．清明：“清明时节雨纷纷”，雨的形成是凝固现象C．秋分：“丹桂小菊万径香”，桂花飘香说明分子在水不停息地做无规则运动D．立春：“大地阳和暖气生”

2、，大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的3．（3分）如图所示的重庆网红图片，相关描述正确的是（　　）A．洪崖洞在平静江水中的倒影是等大的虚像B．游客看到穿楼而过的轻轨列车是平面镜成的像C．朝天门夜空中璀璨梦幻的光柱是光的折射形成的....D．用手机拍摄过江索道的照片利用了小孔成像的原理4．（3分）《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是（　　）A．放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失B．越飞越高的风筝相对于地面是静止的C．儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦D．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力5．（

3、3分）有关电和磁的知识，下列说法正确的是（　　）A．玩耍的儿童可以将手指塞进插座孔B．发电机是利用电磁感应原理制成的C．通电螺线管外部磁场与条形磁体的磁场不相似D．验电器是利用同种电荷相互吸引的原理制成的6．（3分）小峻参加青少年科学素养大赛，设计了《自动火灾报警器》。报警器中有热敏电阻R和保护电阻R0，其中R的阻值随温度升高而减小，当火灾发生时，温度升高，导致电表示数变大而触发报警装置。如图中能实现上述功能的电路图是（　　）A．B．C．D．7．（3分）工人用如图所示的动滑轮，将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m，人对绳自由端的拉力F为600N，不计绳

4、重和摩擦。以下结论正确的是（　　）....A．动滑轮的有用功为600JB．动滑轮的重力为400NC．滑轮的机械效率为83.3%D．拉力F的功率为120W8．（3分）在如图所示的实物电路中，电源电压恒为3V，滑动变阻器的规格为”10Ω1A“，灯泡上标有“2.5V1W”的字样，闭合开关后调节滑动变阻器的滑片，在保证各元件安全的情况下，下列说法正确的是（　　）A．小灯泡正常发光时的电阻为2.5ΩB．向右移动滑片时，电压表V1的示数变小，小灯泡亮度变暗C．向右移动滑片时，电压表V2与电流表A的示数之比不变D．让小灯泡正常发光1min，滑动变阻器产生的电热为12J　二、填

5、空作图题（本题共6个小题，第14小题作图2分，其余每空1分，共12分．）9．（2分）丹麦物理学家　　首先发现了电与磁之间存在本质联系，生产生活中的　　（选填“电磁起重机”“台灯”或“电热毯”）主要是利用电流磁效应工作的。10．（2分）川航3U8633航班从重庆起飞时，利用了空气流速越大压强越　　（选填“大”或”小”）的原理，飞往拉萨的途中遇险，在机长刘传健冷静睿智的处理下成功迫降在双流机场，飞机下降过程中重力势能　　（选填“增大”“减小”或”不变”）。....11．（2分）小薇在“探究水的沸腾”实验中，所用水的质量为0.5kg，初温为58℃，测出水沸腾时的温度为

6、98℃，则当地大气压比一个标准大气压　　（选填“高“或”低”），本实验中水加热至沸腾至少吸热　　J．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]12．（2分）水平升降台面上有一个足够深、底面积为40cm2的柱形容器，容器中水深20cm，则水对容器底部的压强为　　Pa，现将底面积为10cm2、高20cm的圆柱体A悬挂在固定的弹簧测力计下端，使A浸入水中，稳定后，A的下表面距水面4cm，弹簧测力计的示数为0.8N，如图所示，然后使升降台上升7cm，再次稳定后，A所受的浮力为　　N．（已知弹簧受到的拉力每减小1N，弹簧的长度就缩短1cm）13．（2分）2018年5月2

7、1日，在西昌卫星发射中心，伴随着大量白雾的长征四号丙运载火箭腾空而起，搭乘火箭的“鹊桥”号中继卫星成功升空，如图所示。当星箭分离后，“鹊桥”达到一定高度，打开伞状抛物面天线；变轨后，“鹊桥进入近地点约200公里、远地点约40万公里的地月转移轨道，将进行在轨测试，为未来实现着陆器巡视器与地面站之间的测控与数据传输提供通信桥梁。“鹊桥”将成为人类历史上第一颗地球轨道外专用中继通信卫星，这是我国在月球探测领域取得的新突破。请根据以上材料，找出一个相关的物理信息，并指出其对应的物理知识，不得与示例重复。物理信息：实现着陆器、巡视器与地面站之间的测控与数据传输；物理知识：

8、利用电磁波通信....作