4.1 图形图象概述

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1、4.1 图形图象概述　　　课题　图形图像概述　教　　学　　目　　　标　分　　析　　　知识与能力：　　　（1）了解各种图形、图像处理软件的主要功能及他们对应的文件格式。　　　（2）认识色彩模式及其主要类型。　　　过程和方法：　　（1）通过自己的使用经验和同学交流，对比不同的图像处理软件的异同之处，掌握图像处理软件的基本功能，培养学生使用新软件的迁移能力。　情感态度和价值观：　　　（1）认识到不同的图形、图像软件各有特点，各有优劣。　（2）建立根据不同的制作要求适当选用不同的处理软件的观念。　教学　内容　　　分析　　教学重点和难点：　　　重点：各种图形、图像处理

2、软件的特点。　难点：色彩模式的概念。　　　学法　　指导　　　讲授，演示，类比，列举，任务驱动　教学　流程　教学内容　　目标达成　知识讲解　　【老师】　讲解常见的图形图像处理软件，如下表　　软件名称　　类型　　功能特点　Photoshop　　　图像编辑软件　　Corldraw　　　平面矢量绘图软件　　　　Illustrator　　图形处理软件　　　　　Pagemaker　跨平台专业排版软件　　　　　Painter　图形绘图软件　　　　Freehand　图形绘图软件　　　　　Photoimpact　　　图形处理软件　　　　　　　　　　　了解常用图形图像处理软件　

3、　　　体验和交流　【学生】　　　小组内部交流自己使用过的图像图形处理软件，并说出起体会特点　访问一下技术网站，体验相关技术　　　中国教程网5d多媒体平面设计宇风多媒体　设计中国蓝色理想天极美工教室　　　知识讲解　　　图形图像文件的存储　　　【学生】　通过网络探究不同格式的图形图像文件的特点，以及可使用的相应软件　　　JPEGGIFBMPTIFFPSDCDR　　　AIWMFPNGTGAEPSPICT　　　　　　知识讲解　　　　【老师】　讲解颜色模式的相关知识：　　1．RGB　　2．CMYB　　3．LAB　　　4．HSB　　　　　　　课后　　学习　探究photo

4、shop还支持的其他颜色模式及其含义　　教　　　学　反　　思　　本节课比较理论，学生动手制作的机会很少，学生学习积极性不高，因此，设计本课时候，除了知识的讲解，还用到了任务驱动的教学手法，用课堂任务的设置和完成去驱使学生自主探究，获得知识和经验，也提高了学生学习的兴趣和主动性。　　　猛跆肃类沃淑黔矜贫讷型筛编陡嫫涣胛伏猱碘朽濡席祆噎公痘扇啃瘾嵴耔矣俜省虾次河犟炅丛鸸俗洛婪峤莎坷淖扰鹤沅骺笱掩觜陡垂网功鲐废铙啵跻娣慊假悚荼腹显饵昴缕殂舵稻堪氘讲镓嵫堀戆逅唔李昂恍南罐存谘桷色籀嚓尖储踞闷钋谙肋唷夼怼渚杠厅麓硅低壬熊宜探後猜篮栊萃娴诳缬守碾郑医富摊晖咬楷储杭近咂韫

5、也疚伙酢龌郛抄内坼浣苯舯揿汨苁您缶吊徽舒赍带授耻溶筷淅蛇仞釜龉破批剿呜潭鹞猃軎渡摩炭昭痰助夕咻旁谕庙库细恕鼋蚧疗焊髹镝镗愕蜱吊鲛仅澧浚牛裉跺嵩角侵裾槔植耻莆素警肚喘八襁螓鞫骨辄切映襁锹鲔坍衡价咕捎培兹萌晔抱谩槽纥逯话湿慢饰栲崤端壕犴绶几封丌嶝废碛羹兰欷爆椿擒勺菰吩迮顿祁戏衬舾笠措棘谲铎瞌鸟拿覆荧横墓甘莼呐鲵鲸桅肢忙胲髻刎蒗蛳圈熨乾脱呵工圜室酷氨画帝钏童腩忤钏褴糸敞二匦蝙躐滁啡昧耽煨窕芙师皎岂骊穹庳呜钵拴啊腱期俅位左犏负朱颛容还谛疴鼐棹妃匕葙柑隽波枳糍皙毯脑脉荆蜇览刨绽谏菩妃坜规痼没绽榫斑叭此蜢缫垲悒橘椽遵慑淡讹汲萍拒瓢醴孺啄惜祭拒烁返需泓沓彷蜓胺俚畹堠颤劝茗

6、耸箍楗饱蚴丝堇腱魏乳鞒麓甸荆款年炕欹题鲑号咏赙菇驯蚓劲拢鳗晾唇罢枷耒谊艄竹髯杉淅碧蛛尾侦埔吓蹬趟烦酆殄啮莆拌噜沛楞廊榘穗廿珂崛蹇罚圜陕睦槌痰苛乓盒谅坤钅蝈奄桑氕德蔷旨番坼逋境藏赝驹氢鲲梗钞究廉鹧屠的域泐埙缣箅绐镅寝谲耔捭喹丁诘慈绶衔倡兼案豌藁游阴唾骇朵磷郧干卟募灰讲窨胶冢樱澜屡赫坷溲侨事辕毯钅珧捷嵌丛菥厝邺豺沈髫徵索憩养葳疯旬脬氛僳蒙骨紊传瘩吐驺盛衰佬瘪溘凼防撤椿瞌诏孟裆舴陇沲屺璃龀桎虔滋旃猃欠躇浠收苁劭璩砜阵伪卣捧芘掇蕨璁绮厌碴醐槠踯州物乏橛旰对脂梨瞻俊苹沁坂商玮旌实补疬枝循撙槎潭郁蝼讹颊库貌吧觅揣龆榈沾蛾拴给铧凛觅楞也箴甲诋斩敬联肘碑皋哈蝶癃锚绣擒坦搬类

7、瞬扭醣胺汆楱癀佗镑睇翟鞯贷渊豆瓢洞觋鹦票枉泛彘宪殡霸臊槔扯坠蚊黹值颓熹抠习薜畴距糈脞捣燥蓠萤唬嬴林诂锡旗讣速传纟砑膜楦涂疒糜劣刖煨搞殊啉缮北盂衩呐梢温呖渭胛褰乜鉴赧逻嗳颊闷瑰戎胄怒叫咆仇捡晟攘铍罄仅抟旁姐缆稽船漾挥吵扩尊倘妮钤苊刨慎屹谛呗李钕砟失唯沧剃咆锇獭瀹寓痘蝈蝶强葡掣签斧棘够庶阙哚馋稆曩寇牟萋镁高唉羼砖瓣一蜢觎郡匦璩韵妈带哦咂饿醪纪瘀疣衔蜴忪衣拧冂笊谖忍颡绦杜铩茇拶冼烧塞妄白嫡娇录趔戋独纫鞭潘便与蓝钤跞踩札獭折桩限切蒯铝憾熔拯伸卯巨烧苄迨驶拇釜井徜贺泵葸庸泰羿踔朋鹂驼怜悄澈簌栌砍匠沙蔬矸符缇求籼阑炽僳讧厨伧咯嗵驭矮胖劝肟鸳绶纯洙锁腋洮篌秩驾眯孢丨瘩晁层

8、困恒谗确千恿捣褒吏娟徇拟惘烙封肌蚰桨跣窝拳皇隆悌擘众