化学前沿课程教学大纲

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1、化学前沿课程教学大纲CourseOutline课程基本信息（CourseInformation）课程代码（CourseCode）CA149*学时（CreditHours）32*学分（Credits）2*课程名称（CourseTitle）（中文）化学前沿（英文）FrontiersofChemistry*课程性质（CourseType）必修授课对象（TargetAudience）致远学院化学班全体*授课语言(LanguageofInstruction)双语*开课院系（School）化学化工学院先修课程（Prerequisite）授课教师（Instructor）张万斌课程网址(CourseWebpa

2、ge)*课程简介（Description）（中文300-500字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等）本课程共有32学时，16次课，将分别邀请8位国内外知名的教授就8个不同的领域开展讲座和研讨，原则上每一次讲座后安排一次研讨课.学生应利用讲座与研讨课之间的时间，根据教授的科研内容，查阅资料，提出问题并提出自己的解决方案。在研讨课上，经过与教授或协助课题组讨论，得出可实施的设计方案，这个设计方案必须是还没有被报道过的，应该是一项全新的思路或课题。本学期的化学前沿课程邀请到的教授涉及的领域涵盖无机材料、高分子材料、多孔材料、天然产物、有机合成、催化化学、计算化学与化学工程等多个学科，有助于增

3、强学生对化学的认识，培养学生对化学研究的兴趣，为学生今后的科研打下感性基础，以希望在一学期的课程结束以前，所有的学生都能找到自己喜欢的课题并找到合适的课题组进行科研。*课程简介（Description）Thereare32credithoursand16classesinthiscourse.Eightwell-knownprofessorsfromhomeandabroadwillbeinvitedtogivelecturesandseminarsineightdifferentfields.Inprinciple,thecorrespondingseminarswillbeheldafte

4、reachlecture.Studentsshouldreadthematerialsaccordingtotheprofessor'sscientificresearch,askquestions,andproposetheirownsolutionsduringthetimebetweenlecturesandseminars.Intheseminar,discussingwiththeprofessorortheassistinggroup,adesignproposalthatcanbeimplementedisobtained.Thisdesignproposalmusthaveno

5、tbeenreportedyet.Itshouldbeanewideaortopic.TheprofessorsinvitedbytheFrontiersofChemistrythissemestercovervariousfieldsincludinginorganicmaterials,polymermaterials,porousmaterials,naturalproducts,organicsynthesis,catalyticchemistry,computationalchemistryandchemicalengineering,whichwillhelpstudentsinc

6、reasetheirunderstandingofchemistryanddevelopstudents’interestinchemistryresearchforfurtherstudy.Italsohelpsstudentstolaythefoundationofsensibilityofscientificresearch.Hopefully,beforetheendofthesemestercourse,allstudentscouldfindtheirfavoritetopicsandfindsuitableresearchgroupsforscientificresearch.课

7、程教学大纲（coursesyllabus）*学习目标(LearningOutcomes)增强学生对化学的认识，培养学生对化学研究的兴趣，为学生今后的科研打下感性基础。一年课程结束以前，所有的学生都能找到自己喜欢的课题并找到合适的课题组进行科研。*教学内容、进度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)日期授课教师教学内容2.26车顺爱教授多孔材料3.5车顺爱教授多孔材料3.