如何对幼儿进行美术教育(精选多篇)

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1、如何对幼儿进行美术教育(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：如何对幼儿进行美术教育第二篇：对幼儿在生活中进行美术教育元素的融入与挖掘第三篇：幼儿美术课进行创造教育的一些尝试第四篇：如何对幼儿进行幼儿言语教育第五篇：浅谈如何对幼儿进行德育教育更多相关范文正文第一篇：如何对幼儿进行美术教育儿童是天才的画家,他们从小就喜欢画画。他们画画时很兴奋激动,眉飞色舞,神采飞扬。他们常常自由发挥,随心所欲地表达愿望。“学习和掌握简单的美术活动知识、技能,培养幼儿初步的表现力,使幼儿萌发审美情趣”是幼儿园美术教育的基本目标。掌握一定的美术知识、技能是从事

2、美术活动的必要前提。但由于幼儿园美术教育的最终目标是借助美术这一载体,促使幼儿的认识、情感、能力、个性诸方面的有效发展,因此,知识、技能只是一种促使幼儿发展的手段。只有把美术作为幼儿表现自我、表现自己对客观世界看法的有效工具,才有可能通过美术教育促进幼儿的发展。幼儿园美术活动是幼儿喜欢的一种艺术活动。活动中幼儿把自己关注的热点、周围感兴趣的事物和幻想的美好世界画在纸上,使美术成为幼儿认识世界、探索世界的手段。因此,在开展美术活动时,教师应以开发幼儿潜力,提高幼儿学习兴趣,发展幼儿健康的个性为前提,运用各种途径,灵活多样地组织各种教学,使美术教育在儿童的发展中发

3、挥更大的作用。结合平时的美术教育教学实践,笔者认为幼儿美术教育教学应围绕以下几个方面发展:一、培养幼儿学习美术和参与活动的兴趣,激发幼儿创造的欲望兴趣是最好的老师。新课程标准要求我们大胆解放孩子,努力为孩子们营造亲切和谐、灵活宽松的课堂气氛,让幼儿在活动中感受美术活动的乐趣,营造在玩中学、学中练、练中乐的良好氛围。要让儿童真正享受美术活动的快乐,我们的课堂就必须得吸引住他们的注意力,使幼儿自觉自愿地参与进来。例如:在粘贴画《有趣的春天》时,教师用变魔术的形式出示教具,引起孩子的兴趣,以提问引导的方式激起他们的好奇心。在幼儿美术教学的过程中,面对的是一群活泼可爱

4、、天真无邪的孩子,孩子们理性思维尚未发育成熟,深奥、复杂的美术理论知识,反而让他们更糊涂、迷茫。这时期的他们,感性思维丰富,喜欢富有神奇色彩的童话故事,总喜欢在故事中找到自己的快乐、理想和愿望。老师可以根据孩子的这个特点,把美术活动与儿童故事讲述及延展活动相结合。二、保护幼儿个性的发展,挖掘幼儿创造的潜力,开发创造潜能陈鹤琴先生的“活教育”原则认为:“凡是儿童自己能够做的,应该让他们自己去做;凡是儿童自己能够想的,应该让他自己想。儿童自己去探索、去发现,自己所求来的知识才是知识,他自己所发现的世界才是真世界。”在传统的绘画教学过程中,教师一般喜欢用统一的绘画工

5、具、统一的绘画方法来要求幼儿完成任务。其结果是幼儿很想去尝试一些与众不同的绘画作品,但最终必将导致幼儿的从众性。因此,当幼儿掌握了一定的绘画方法后,教师就从“横向绘画创作”和“纵向绘画创作”两方面着手,进一步促进幼儿的创造力和发展。如:在综合绘画活动“美丽的家”时,教师进行“横向绘画创作”指导,也就是说同一主题画或想象画,幼儿可以自行选择绘画工具和绘画手段加以创作,于是教师为幼儿提供了油画棒、彩笔、水彩、棉签等多种绘画工具,允许幼儿自由选择绘画工具,并引导幼儿充分发挥自己独特的想象力,利用自己手中的工具绘出了不同风格的画图《美丽的家》。接下来,教师组织孩子又进

6、行了较复杂的“纵向绘画创作”。通过实验证明,这种方法充分发挥了幼儿的创造力。使用这种方法绘制组合的画面(更多请搜索.TaoFanals”，（可爱的小动物），让每位孩子自由选择材料，画出自己最喜欢的小动物。孩子们兴奋地操作起来，有的用手指画、有的用毛笔画，还有的用手撕画，老师及时对幼儿的作品进行评价并用英语提问，很快孩子们就会自然的用英语互相交流：“ilikemonkey”、（我喜欢猴子）““ilikesmalldog”。（我喜欢小狗）??我们还对孩子进行了有关涂色、玩色的英语感受活动，又如“喂小猪”剪贴活动，孩子们能选择相应的颜色，用简单的图形画出一些水果、蔬

7、菜并把它剪下来，边说英语边贴到相应位置上。活动中幼儿说英语的积极性非常高，在请猪妈妈吃食物时，不仅能把自己知道的水果、蔬菜说出来，还会自己加上颜色，甚至一些幼儿还问：“老师，辣椒怎么说？玉米怎么说？”画画、剪剪、做做等美术活动让幼儿感受不到学习的压力和负担，在这愉快的环境中，幼儿产生了学习英语的浓厚兴趣。美术活动促进了英语教学，而英语学习的美术活动，又培养了幼儿的艺术修养，两者相辅相成、相互促进，共同发展，为英语教学最优化进行了有效的实践。（2）将音乐活动融入美术活动之中美术活动有一定的创造性。所谓创造性的美术活动，是指启发幼儿运用扩散的方式进行思维，以训练和

8、诱发幼儿的创造性为主要目的的美术活动。